《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅 （列王纪上16:29-17:1；雅各书5:17，18）

在那十个支派的国度就是北国以色列里，一个恶王接着另一个恶王即位。他们不侍奉以色列的上帝耶和华，却去拜耶罗波安所造的那些牛犊。亚哈王登基之后，他比前几个王更败坏。首先，他拜偶像。其次，他娶了外邦西顿王的女儿耶洗别为妻。这也是邪恶的，因为耶和华禁止以色列人与外邦女子结婚。

耶洗别是个非常邪恶的妇人，她把她的偶像巴力带到以色列。她命人在以色列首都撒玛利亚为巴力建了一座庙，在庙里为巴力筑坛献祭。事实上，是她在统治国家，而她丈夫亚哈却在一边看着。她不许百姓侍奉耶和华。凡是拒绝跪拜巴力的人，都会受到迫害。结果，耶和华的许多先知都被杀害了。

对于那些爱耶和华的人来说，这实在是一个沮丧的年代，那时还有许多信靠上帝的人。无论世上的事看起来多么糟糕，总是还有一些爱耶和华的人。这些忠心的人为他们的国家祷告。他们求上帝彰显他的大能，让那些不敬虔的人也敬拜他。

在那些日子里，那十个支派的王国中，有一个人为以色列的罪恶感到非常忧伤。他的名字是以利亚，意思就是“耶和华是上帝”。

以利亚向上帝祷告说：“耶和华啊，求你不要降雨在地上。这样百姓就会明白，他们现在所拜的神是无用的，他们只能从你得帮助，因为你是独一的真神。”

耶和华垂听了他的祷告。

一天，有一个人站在亚哈王面前。他是谁？他从哪里来？

亚哈王不认识他，臣仆们也不认识他。他们从这个人穿的袍子可以看出，他是耶和华的先知。耶洗别那时正在大肆屠杀忠心的先知，他从哪里来的勇气，竟敢来到宫他？

这个人勇敢地站在亚哈王面前，说：“我指着我所侍奉的永生耶和华，以色列的上帝起誓，这几年我若不祈求，必不降露，也不下雨。”

然后，他转身离去。

这是一个可怕的信息：不降露，不下雨。大地将会干旱，没有东西能生长，然后就会有饥荒。亚哈王不信耶和华，所以他并不为先知所传的信息感到忧虑——直到先知的话变成现实。日复一日，太阳出现在晴朗无云的天空，烘烤着田野里的庄稼。每天晚上，人们都盼望着降露下雨，可是每天早晨他们醒来，都看见一轮火球般的烈日出现在蓝天上。

草场变黄了，奶牛和马匹漫无目的地寻找青草充饥。

百姓们，尤其是穷人们，也缺乏食物和饮水。全国都面临着饥荒的威胁。

于是，人们哭着向巴力求救。他们跪在庙宇里，祈求降露下雨。他们向他献祭，试图软化他那颗石头一样硬的心。但是，巴力没有回应他们，雨也没有降下来。

因此，人们开始怀疑他们的偶像巴力。他真的是神吗？

国王和王后都大发雷霆。那个传坏消息的人到哪里去了？一定要找到他，把他带到国王面前。他要么收回自己的话，要么死！

他们想尽一切办法寻找先知以利亚，却总是徒劳无获——这也不奇怪，因为耶和华亲自把他藏起来了。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

214 以利亚和旱灾

（列王纪上16:29-17:1和雅各书5:17）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

北国以色列一个恶王接着一个恶王即位，他们不侍奉神，却去拜耶罗波安所造的金牛犊。（亚哈）登基后，他比前几个王更败坏。他不仅拜偶像，还娶了西顿王的女儿（耶洗别）为妻，而神禁止以色列人与外邦女子结婚。耶洗别非常邪恶，她把她的偶像（巴力）带到以色列，并在首都撒玛利亚为巴力建庙，筑坛献祭，还杀害了许多神的先知。有一个先知为以色列的罪恶感到忧伤，他的名字是以利亚，意思是（“耶和华是神”）。他勇敢地站在亚哈王面前，说：“我指着所侍奉的永生耶和华以色列的神起誓，这几年我若不祷告，必不降露，（不下雨）。”然后，他转身离去。亚哈（不信神），所以他不为先知所传的可怕信息感到忧虑，直到先知的话变成现实。现在，全国面临饥荒的威胁。于是人们哭着向巴力求救，但巴力（没有回应）他们，雨也没有降下来。因此，人们开始怀疑他们的偶像巴力，它真的是神吗？为此，国王和王后想尽办法寻找先知以利亚，想让他要么收回自己的话，要么死！但他们却徒劳无获，因为神亲自把先知藏了起来。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“214 以利亚和旱灾”【故事中的福音】：
【神】天父是忌邪、独一的真神，他必兴起神的仆人，借着灾难来责罚拜偶像的悖逆之人，让他们明白唯独他才是神。就如：神兴起先知以利亚向亚哈王宣告将有几年的旱灾，因亚哈不仅拜偶像，还娶外邦女子耶洗别为妻，使以色列人拜巴力。神使百姓怀疑巴力真的是神吗？因为巴力没有回应他们在旱灾中的呼求。
【人】人若不侍奉独一的真神，而是拜偶像，悖逆神，就会惹动神的怒气，若仍不听从神的仆人的话去认罪悔改，就必被神惩治，且发现偶像不能帮助他们。就如：亚哈不侍奉神，而是拜偶像，且违背神的命令，娶了邪恶的耶洗别，使以色列人陷在拜巴力的罪中，惹动神的怒气。当先知以利亚向亚哈传旱灾的信息时，亚哈不信神，也不悔改，所以全国面临饥荒。当百姓向巴力求救，发现偶像并不回应，雨也没有降下来。
【基督】感谢主耶稣，他没有任何悖逆的心思，而是单单信靠天父，顺服天父的一切命令，甚至替他的百姓死在十字架上，作他们的救主，使投靠他的人得着救赎。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，离弃一切虚假的偶像与悖逆的心思，及时认罪悔改，在遇到难处时单单信靠主，呼求主的帮助。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：亚哈悖逆神，顺从耶洗别带领以色列人拜巴力，神就借着先知预言降下旱灾，亚哈仍不悔改，所以百姓遭饥荒，虽然呼求巴力，却得不着回应。你自己是否曾经悖逆神，倚靠虚假偶像，且不听从神借着他人给你的劝诫？其结果是怎样的呢？如：在遇到危机时，不祷告神，也不听他人在主道中的劝诫，而是立刻找关系或者花钱解决；有人警告你若继续听信他人的谗言或谎言，将会遭遇神的管教，但你仍然不听劝等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：我们很容易倚靠一些虚假的偶像，比如金钱、势力、他人的谎言等，并且悖逆神，不听神借着他人给我们的劝诫，其结果往往是不能从偶像得着任何帮助，反而使自己陷入罪的捆绑和愁苦中。感恩主耶稣，他正是为我们这些悖逆神，倚靠偶像的罪而来到这个世界的！并且，他没有任何悖逆的心思，而是单单信靠天父，顺服天父的一切命令，甚至替他的百姓死在十字架上，作他们的救主，使投靠他的人得着救赎。所以，我们当感恩主的救赎，离弃一切虚假的偶像与悖逆的心思，及时认罪悔改，在遇到难处时单单信靠主，呼求主的帮助。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【诗16:4】以别神代替耶和华的，他们的愁苦必加增。

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（遇到危机时，不祷告不听劝诫，只想花钱解决）的罪，愿主圣灵带领我不再倚靠虚假的偶像，而是单单信靠主，仰望主的帮助！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！