《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀上11:11-26）

那麼，毫不奇怪，耶和華向所羅門發怒，接下來就是關於懲罰的宣告。耶和華對他說：“因為你態度如此，並且也沒有遵守我的聖約和律例，我必將你的國從你手中奪回，賜給你的臣子。”

這是所羅門當受的，懲罰本來還會更重一些。上帝可以像對待掃羅那樣，把整個國家賜給別人。但耶和華曾與大衛立約，應許大衛的一個子孫必永遠坐在寶座上。耶和華沒有忘記他所立的約，儘管我們不忠誠，但他是信實的。大衛的一個子孫必永遠坐在寶座上。

耶和華告訴所羅門，因為他與大衛立約的緣故，他不會把所有的支派都從所羅門手裏奪回，而是留下一個支派仍舊忠於他的家室。耶和華還應許說，這懲罰不會在所羅門在世的日子降臨。儘管所羅門犯下了很嚴重的罪，耶和華依然恩待他。

然而，別的懲罰還是在所羅門在世的時候降臨了。南方和北方都有敵人興起，給他帶來很多麻煩。所羅門不得不與這些敵人爭戰。他不再是“和平王子”。

是的，罪總是攪擾和平。

後來，以色列國內也發生了叛亂。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

204 所羅門因罪受罰

（列王紀上11:9-26）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

神向所羅門發怒，宣告他的懲罰。神對所羅門說：“因為你態度如此，並且也沒有（遵守）我的聖約和律例，我必將你的國從你手中奪回，賜給你的臣子。”這是所羅門當受的，懲罰本來還會更重一些。神可以像對待掃羅那樣，把整個國家賜給別人。但神曾與大衛（立約），應許大衛的一個子孫必永遠坐在寶座上。神沒有忘記他所立的約，儘管我們不忠誠，但他仍是（信實的）。神告訴所羅門，因為他與大衛立約的緣故，他不會把所有的支派都從所羅門手裏奪回，而是留下（一個支派）仍舊忠於他的家室。神還應許說，這懲罰不會在所羅門在世的日子降臨。儘管所羅門犯下了很嚴重的罪，神依然（恩待）他。然而，別的懲罰還是在所羅門在世的時候降臨了。南方和北方都有敵人興起，與所羅門（爭戰）。他不再是“和平王子”。（罪）總是攪擾和平。後來以色列國內也發生了叛亂。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“204 所羅門因罪受罰”【故事中的福音】：
【神】天父是公義的、信實的、慈愛的神，他向不遵守他的聖約和律法的人發怒，並懲罰他們，但他仍然向他們持守聖約，且恩待他們。就如：神向所羅門發怒，因為他不遵守神的聖約和律例，神興起敵人與所羅門爭戰，以色列國內也發生叛亂。神還要將以色列賜予所羅門的臣子，但神仍然持守與大衛所立的約，還是留下一個支派忠於所羅門的家室，神恩待所羅門，應許這懲罰不會在他在世時來臨。
【人】人若偏行己路，不遵守神的聖約和律法，就惹動神的怒氣，為自己招致責罰，失去平安。就如：所羅門不遵行神的聖約和律法，而是娶了很多外邦女子，拜她們的偶像，就惹動神的怒氣，以致於他在世時要與多方敵人爭戰，國內也有叛亂，並且未來他的國將被賜予他的臣子，只剩下一個支派忠於他的家室。
【基督】感謝主耶穌，他從未偏行己路，而是全然遵守天父的聖約與律法，並且替他的子民承受了神忿怒的刑罰，使悔改歸向他的人得以與神和好，重新得着平安。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，靠着主的恩典，及時悔改歸回正路，且在感恩中迴應主，遵行主的聖約與律法，不偏離左右。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：所羅門不遵行神的聖約和律法，偏行己路，就惹動神的怒氣，受到今生和未來的懲罰。回顧你自己曾經偏行己路，受到管教責罰的經歷，如：不節制地打遊戲或看視頻，導致身體和靈命受損；為得到某個東西而與人爭競，導致關係破裂等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若偏行己路，不遵行神的聖約和律法，就惹動神的怒氣，為自己招致管教責罰，失去平安，且付上慘痛的代價。感恩主耶穌，他正是為我們這些偏行己路的罪而來到這個世界的！並且，他從未偏行己路，而是全然遵守天父的聖約與律法，並且替他的子民承受了神忿怒的刑罰，使悔改歸向他的人得以與神和好，重新得着平安。所以，我們當感恩主的救贖，靠着主的恩典，及時悔改歸回正路，且在感恩中迴應主，遵行主的聖約與律法，不偏離左右。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩89:30-33】倘若他的子孫離棄我的律法，不照我的典章行，背棄我的律例，不遵守我的誡命，我就要用杖責罰他們的過犯，用鞭責罰他們的罪孽。只是我必不將我的慈愛全然收回，也必不叫我的信實廢棄。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（爲了成就而與人爭競）的罪，願主聖靈帶領我悔改歸回正路，在感恩中遵行主的聖約與律法，不偏離左右。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！