《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
那么，毫不奇怪，耶和华向所罗门发怒，接下来就是关于惩罚的宣告。耶和华对他说：“因为你态度如此，并且也没有遵守我的圣约和律例，我必将你的国从你手中夺回，赐给你的臣子。”
这是所罗门当受的，惩罚本来还会更重一些。上帝可以像对待扫罗那样，把整个国家赐给别人。但耶和华曾与大卫立约，应许大卫的一个子孙必永远坐在宝座上。耶和华没有忘记他所立的约，尽管我们不忠诚，但他是信实的。大卫的一个子孙必永远坐在宝座上。
耶和华告诉所罗门，因为他与大卫立约的缘故，他不会把所有的支派都从所罗门手里夺回，而是留下一个支派仍旧忠于他的家室。耶和华还应许说，这惩罚不会在所罗门在世的日子降临。尽管所罗门犯下了很严重的罪，耶和华依然恩待他。
然而，别的惩罚还是在所罗门在世的时候降临了。南方和北方都有敌人兴起，给他带来很多麻烦。所罗门不得不与这些敌人争战。他不再是“和平王子”。
是的，罪总是搅扰和平。
后来，以色列国内也发生了叛乱。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
204 所罗门因罪受罚
（列王纪上11:9-26）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
神向所罗门发怒，宣告他的惩罚。神对所罗门说：“因为你态度如此，并且也没有（遵守）我的圣约和律例，我必将你的国从你手中夺回，赐给你的臣子。”这是所罗门当受的，惩罚本来还会更重一些。神可以像对待扫罗那样，把整个国家赐给别人。但神曾与大卫（立约），应许大卫的一个子孙必永远坐在宝座上。神没有忘记他所立的约，尽管我们不忠诚，但他仍是（信实的）。神告诉所罗门，因为他与大卫立约的缘故，他不会把所有的支派都从所罗门手里夺回，而是留下（一个支派）仍旧忠于他的家室。神还应许说，这惩罚不会在所罗门在世的日子降临。尽管所罗门犯下了很严重的罪，神依然（恩待）他。然而，别的惩罚还是在所罗门在世的时候降临了。南方和北方都有敌人兴起，与所罗门（争战）。他不再是“和平王子”。（罪）总是搅扰和平。后来以色列国内也发生了叛乱。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“204 所罗门因罪受罚”【故事中的福音】：
【神】天父是公义的、信实的、慈爱的神，他向不遵守他的圣约和律法的人发怒，并惩罚他们，但他仍然向他们持守圣约，且恩待他们。就如：神向所罗门发怒，因为他不遵守神的圣约和律例，神兴起敌人与所罗门争战，以色列国内也发生叛乱。神还要将以色列赐予所罗门的臣子，但神仍然持守与大卫所立的约，还是留下一个支派忠于所罗门的家室，神恩待所罗门，应许这惩罚不会在他在世时来临。
【人】人若偏行己路，不遵守神的圣约和律法，就惹动神的怒气，为自己招致责罚，失去平安。就如：所罗门不遵行神的圣约和律法，而是娶了很多外邦女子，拜她们的偶像，就惹动神的怒气，以致于他在世时要与多方敌人争战，国内也有叛乱，并且未来他的国将被赐予他的臣子，只剩下一个支派忠于他的家室。
【基督】感谢主耶稣，他从未偏行己路，而是全然遵守天父的圣约与律法，并且替他的子民承受了神忿怒的刑罚，使悔改归向他的人得以与神和好，重新得着平安。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，靠着主的恩典，及时悔改归回正路，且在感恩中回应主，遵行主的圣约与律法，不偏离左右。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：所罗门不遵行神的圣约和律法，偏行己路，就惹动神的怒气，受到今生和未来的惩罚。回顾你自己曾经偏行己路，受到管教责罚的经历，如：不节制地打游戏或看视频，导致身体和灵命受损；为得到某个东西而与人争竞，导致关系破裂等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们若偏行己路，不遵行神的圣约和律法，就惹动神的怒气，为自己招致管教责罚，失去平安，且付上惨痛的代价。感恩主耶稣，他正是为我们这些偏行己路的罪而来到这个世界的！并且，他从未偏行己路，而是全然遵守天父的圣约与律法，并且替他的子民承受了神忿怒的刑罚，使悔改归向他的人得以与神和好，重新得着平安。所以，我们当感恩主的救赎，靠着主的恩典，及时悔改归回正路，且在感恩中回应主，遵行主的圣约与律法，不偏离左右。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【诗89:30-33】倘若他的子孙离弃我的律法，不照我的典章行，背弃我的律例，不遵守我的诫命，我就要用杖责罚他们的过犯，用鞭责罚他们的罪孽。只是我必不将我的慈爱全然收回，也必不叫我的信实废弃。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（为了成就而与人争竞）的罪，愿主圣灵带领我悔改归回正路，在感恩中遵行主的圣约与律法，不偏离左右。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
