《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀上8:22-9:9，歷代志下6:12-7:22）

約櫃安放在至聖所之後，所羅門登上了一個高高的座位，以便所有的百姓都能看到他。他面對着眼前所有的百姓，向天舉手，奉耶和華的名祝福他們。然後，他跪下來，所有的百姓也都跪下。所羅門王開始禱告。

“耶和華以色列的神啊，”他說，“天上地下沒有神可與你相比。你信守了你向我父大衛所應許的話。你果真住在這個聖殿裏嗎？看哪！天和天上的天尚且不足你居住，你不住在人手所造的殿裏，但你卻向你的百姓顯明你與我們同在。當你的民在這殿裏向你禱告時，求你垂聽他們的禱告。當他們向你認罪時，求你赦免他們的過犯。以色列的上帝啊，求你永遠不要忘記是你揀選了這羣人做你的子民。”

耶和華顯明他悅納所羅門的禱告。有火從天上降下來，點着祭品並燒盡了。

此後不久，耶和華再次在夢中向所羅門顯現，告訴他說他的禱告已蒙垂聽。但是，所羅門仍然要順從並遵行耶和華的道路。如果他不這樣做，耶和華必會懲罰他，那麼美麗的聖殿就會被毀壞，以色列民也會被逐出他們的家園。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

202 所羅門的禱告

（列王紀上8:22-9:9和歷代志下6:12-7:22）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約櫃安放在至聖所之後，所羅門登上高臺，向天舉手，奉耶和華的名祝福以色列百姓。他跪下（禱告）說：“耶和華以色列的神，天上地下沒有神可與你相比。你信守了你向我父大衛所應許的話。你果真住在這個聖殿裏嗎？看哪！天和天上的天尚且（不足你居住），你不住在人手所造的殿裏，但你卻向你的百姓顯明你與我們同在。當你的民在這殿裏向你（禱告）時，求你垂聽他們的禱告。當他們向你（認罪）時，求你赦免他們的過犯。因為他們是你的（子民），你將他們從萬民中分別出來作你的產業。”神顯明他悅納所羅門的禱告，就從天降下火，將祭物燒盡了。此後，神再次在夢中向所羅門顯現，告訴他說，他的禱告已蒙應允。但所羅門仍要（順從並遵行）神的道路。如果他和百姓不這樣做，神必會懲罰他們，美麗的聖殿就會被（毀壞），以色列民也會被逐出他們的家園。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“202 所羅門的禱告”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、公義的神，他樂意垂聽和赦免他的百姓，他也期待百姓順服和遵行他的道路，否則必會懲罰他們。就如：神應允了所羅門的禱告：當以色列民在聖殿裏向他禱告，他會垂聽；當他們向他認罪，他會赦免。神再次在夢中告訴所羅門要順從並遵行他的道路，否他必會懲罰他和以色列民。
【人】人若謙卑承認自己的有限，確信神的恩典，祈求他的憐憫，就蒙神垂聽與赦免，然而同時也要順從並遵行神的道路，否則必被神懲治。就如：所羅門謙卑承認聖殿不能容下無限的神，但也確信神的恩典與同在，就祈求神垂聽他子民的禱告，赦免他們的過犯，神就應允他的禱告，同時也提醒所羅門仍要順從並遵行神的道路，否則聖殿會被毀壞，以色列人也會被逐出家園。
【基督】感謝主耶穌，他一生順從並遵行天父的旨意，以至於死，且為他的百姓死在十字架上，他復活昇天，如今在天父的右邊，持續為他的百姓祈求。所羅門為百姓的代求預表了主耶穌的代求。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖與代求，信靠主的恩典，及時認罪，呼求主的憐憫與赦免，並順從遵行主的道路，不賴恩犯罪。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：神應允所羅門為百姓的代求，同時提醒所羅門仍要順從並遵行神的道路，否則必會被神懲罰。回顧你在禱告和認罪後，是順從並遵行主的道路，還是賴恩犯罪呢？如：你向家人發脾氣後向主認罪，之後誠懇地悔改並向家人道歉；或者認罪禱告後，還是不願意悔改，還是任憑自己的血氣發脾氣等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若只是認罪禱告，卻依然賴恩犯罪，這就顯明我們仍然以自我為中心，而沒有真正迴轉向主，這樣就必被主懲治管教。感恩主耶穌，他正是為我們這些不順從遵行主道的罪而來到這個世界的！並且，他一生順從並遵行天父的旨意，以至於死，且為他的百姓死在十字架上，他復活昇天，如今在天父的右邊，持續為他的百姓祈求。所以，我們當感恩主的救贖與代求，信靠主的恩典，及時認罪，呼求主的憐憫與赦免，並順從遵行主的道路，不賴恩犯罪。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【太3:8】你們要結出果子來，與悔改的心相稱。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（認罪後卻不悔改）的罪，願主聖靈帶領我確信主的恩典與代求，使我不僅呼求主的赦免，也順從遵行主的道路！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！