《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記下6:1-7）

以色列人過着快樂的日子。藉着大衛這位君王，他們從上帝那裏領受極大的祝福！

最美好的事情就是大衛決定把耶和華的約櫃運到耶路撒冷。

約櫃先是被罪惡的祭司何弗尼和非尼哈擡到戰場上，後來被擡到非利士人的大袞廟中，最後又被送回以色列，一直沒有把它放在該放的位置。現在它還在亞比拿達的家中。

這是不對的！約櫃應當與國王和百姓在一起。大衛在耶路撒冷搭了一個巨大的帳幕，用來安放這個象徵耶和華同在的標誌。

大衛召集以色列的所有貴族，帶着三萬人前去實施他的計劃。

他們看着約櫃從亞比拿達的家中擡出來，想到上帝立約的標誌就在他們中間，心裏充滿了喜樂。

但是，意外的事情發生了。

約櫃被放在一輛牛拉的新車上。

他們想這樣運送約櫃嗎？這是上帝不允許的！上帝曾經吩咐過，只有利未人才可以搬運聖潔的約櫃，並且上帝在律法中規定約櫃必須用槓擡，而不能用牛車拉。雖然上帝想要他的百姓侍奉他，但他也親自吩咐過他們當怎樣侍奉他，他們不可以按照自己的方式侍奉他。

亞比拿達的兒子烏撒和亞希約走在這輛牛車的旁邊。所有人都跟着大衛走在牛車的後面。他們高高興興，用各種樂器演奏音樂，歌聲在空中迴旋。

但在天上，耶和華為他們這樣運送象徵他同在的約櫃，感到震怒。他們的悖逆和不敬是邪惡的。懲罰必會來到，事實上他們也的確受到了懲罰。當他們來到拿艮的禾場時，牛失前蹄，牛車傾斜，約櫃倒向一邊。

大家都屏住了呼吸。

緊接着，烏撒不假思索，伸手扶住約櫃。就在那時，耶和華擊殺他，他就死在了約櫃旁。

耶和華是聖潔的。我們經常忘記這一點，就像烏撒一樣。他跟約櫃在一起生活了那麼長時間，已經習慣了約櫃的存在，對它的聖潔性不再心存敬畏。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

185 約櫃運到耶路撒冷

（撒母耳記下6:1-7）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

以色列人過着快樂的日子，但耶和華的約櫃一直沒有在它該放的位置。於是大衛決定帶着（三萬人）去把神的約櫃運到耶路撒冷。他們將約櫃從亞比拿達的家中擡出來，放在一輛牛拉的新車上。這樣運送約櫃的方式，是神不允許的！神曾吩咐，只有（利未人）纔可搬運約櫃，並且神在律法中規定約櫃必須用槓擡，而不能用牛車拉。雖然神想要他的百姓侍奉他，但他也親自吩咐過他們當怎樣侍奉他，他們不可以按照（自己的方式）侍奉他。亞比拿達的兒子烏撒和亞希約走在牛車旁，大衛和眾人跟在車後，一路彈奏歌唱。但在天上，神為他們這樣運送象徵他同在的約櫃，感到（震怒）。他們的悖逆和不敬是邪惡的，必會受到懲罰。當他們來到拿艮的禾場時，牛失前蹄，（烏撒）不假思索，伸手扶住約櫃，就在那時，神擊殺他，他就死在了約櫃旁。我們不可忘記，神是（聖潔）的！我們不可像烏撒，他跟約櫃一起生活了多年，對它的聖潔性不再心存（敬畏）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“185 約櫃運到耶路撒冷”【故事中的福音】：
【神】天父是聖潔的神，他不允許他的百姓按着自己的方式侍奉他，他會懲罰他們的悖逆和不敬。就如：聖潔的約櫃象徵着神的同在，神曾在律法中規定只有利未人才能搬運約櫃，並且必須用槓擡，而不能用牛車拉，但大衛和眾人以悖逆和不敬的方式運送約櫃，神為此感到震怒，擊殺了伸手扶約櫃的烏撒。
【人】人若按着自己想當然的方式侍奉神，或因熟悉而不再對神的聖潔心存敬畏，即使行為看似出於好意，也必惹動神的怒氣，被管教懲戒。就如：大衛忽略關於約櫃的律法，用神不允許的方式運送約櫃，惹動神的怒氣；烏撒跟約櫃生活了多年，對約櫃的聖潔性不再心存敬畏，就因扶約櫃而被擊殺。
【基督】感謝主耶穌，他全然敬畏天父，從未按着自己的方式侍奉天父，而是凡事遵行天父的律法，他順服神以至於死，且死在十字架上，使悔改的罪人得着救恩與新生命，不再持續活在悖逆中。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，悔改自己對神的悖逆與不敬，不再按着自己想當然的方式侍奉神，而是在主面前常存敬畏的心，謙卑求問主，按着主的話語服侍他。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛用神不允許的方式運送約櫃，惹動神的怒氣，隨後烏撒因扶約櫃而被擊殺。你是否曾按着自己想當然的方式侍奉主？其後果是怎樣的？如：在主日時不去敬拜，而是自己去風景好的地方靈修；想要幫助弟兄姊妹，但用一些不合乎聖經的材料或方式等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若忽略主的聖潔，不常存敬畏的心，就會按着自己想當然的方式侍奉主，看似是出於好意，實際卻是出於悖逆和不敬的心，不但不蒙主喜悅，反倒會惹動主的怒氣。感恩主耶穌，他正是為我們這些悖逆和不敬畏神的罪而來到這個世界的！並且，他全然敬畏天父，從未按着自己的方式侍奉天父，而是凡事遵行天父的律法，他順服神以至於死，且死在十字架上，使悔改的罪人得着救恩與新生命，不再持續活在悖逆中。所以，我們當感恩主的救恩，悔改自己對神的悖逆與不敬，不再按着自己想當然的方式侍奉神，而是在主面前常存敬畏的心，謙卑求問主，按着主的話語服侍他。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【來12:28-29】所以，我們既得了不能震動的國，就當感恩，照　神所喜悅的，用虔誠、敬畏的心侍奉　神。 因為我們的　神乃是烈火。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容 【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（用不合乎聖經的方式幫助弟兄姊妹）的罪，願主聖靈帶領我悔改自己的悖逆，常存敬畏的心，按着主喜悅的方式侍奉主！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！