《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
以色列人过着快乐的日子。借着大卫这位君王，他们从上帝那里领受极大的祝福！
最美好的事情就是大卫决定把耶和华的约柜运到耶路撒冷。
约柜先是被罪恶的祭司何弗尼和非尼哈抬到战场上，后来被抬到非利士人的大衮庙中，最后又被送回以色列，一直没有把它放在该放的位置。现在它还在亚比拿达的家中。
这是不对的！约柜应当与国王和百姓在一起。大卫在耶路撒冷搭了一个巨大的帐幕，用来安放这个象征耶和华同在的标志。
大卫召集以色列的所有贵族，带着三万人前去实施他的计划。
他们看着约柜从亚比拿达的家中抬出来，想到上帝立约的标志就在他们中间，心里充满了喜乐。
但是，意外的事情发生了。
约柜被放在一辆牛拉的新车上。
他们想这样运送约柜吗？这是上帝不允许的！上帝曾经吩咐过，只有利未人才可以搬运圣洁的约柜，并且上帝在律法中规定约柜必须用杠抬，而不能用牛车拉。虽然上帝想要他的百姓侍奉他，但他也亲自吩咐过他们当怎样侍奉他，他们不可以按照自己的方式侍奉他。
亚比拿达的儿子乌撒和亚希约走在这辆牛车的旁边。所有人都跟着大卫走在牛车的后面。他们高高兴兴，用各种乐器演奏音乐，歌声在空中回旋。
但在天上，耶和华为他们这样运送象征他同在的约柜，感到震怒。他们的悖逆和不敬是邪恶的。惩罚必会来到，事实上他们也的确受到了惩罚。当他们来到拿艮的禾场时，牛失前蹄，牛车倾斜，约柜倒向一边。
大家都屏住了呼吸。
紧接着，乌撒不假思索，伸手扶住约柜。就在那时，耶和华击杀他，他就死在了约柜旁。
耶和华是圣洁的。我们经常忘记这一点，就像乌撒一样。他跟约柜在一起生活了那么长时间，已经习惯了约柜的存在，对它的圣洁性不再心存敬畏。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
185 约柜运到耶路撒冷
（撒母耳记下6:1-7）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
以色列人过着快乐的日子，但耶和华的约柜一直没有在它该放的位置。于是大卫决定带着（三万人）去把神的约柜运到耶路撒冷。他们将约柜从亚比拿达的家中抬出来，放在一辆牛拉的新车上。这样运送约柜的方式，是神不允许的！神曾吩咐，只有（利未人）才可搬运约柜，并且神在律法中规定约柜必须用杠抬，而不能用牛车拉。虽然神想要他的百姓侍奉他，但他也亲自吩咐过他们当怎样侍奉他，他们不可以按照（自己的方式）侍奉他。亚比拿达的儿子乌撒和亚希约走在牛车旁，大卫和众人跟在车后，一路弹奏歌唱。但在天上，神为他们这样运送象征他同在的约柜，感到（震怒）。他们的悖逆和不敬是邪恶的，必会受到惩罚。当他们来到拿艮的禾场时，牛失前蹄，（乌撒）不假思索，伸手扶住约柜，就在那时，神击杀他，他就死在了约柜旁。我们不可忘记，神是（圣洁）的！我们不可像乌撒，他跟约柜一起生活了多年，对它的圣洁性不再心存（敬畏）。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“185 约柜运到耶路撒冷”【故事中的福音】：
【神】天父是圣洁的神，他不允许他的百姓按着自己的方式侍奉他，他会惩罚他们的悖逆和不敬。就如：圣洁的约柜象征着神的同在，神曾在律法中规定只有利未人才能搬运约柜，并且必须用杠抬，而不能用牛车拉，但大卫和众人以悖逆和不敬的方式运送约柜，神为此感到震怒，击杀了伸手扶约柜的乌撒。
【人】人若按着自己想当然的方式侍奉神，或因熟悉而不再对神的圣洁心存敬畏，即使行为看似出于好意，也必惹动神的怒气，被管教惩戒。就如：大卫忽略关于约柜的律法，用神不允许的方式运送约柜，惹动神的怒气；乌撒跟约柜生活了多年，对约柜的圣洁性不再心存敬畏，就因扶约柜而被击杀。
【基督】感谢主耶稣，他全然敬畏天父，从未按着自己的方式侍奉天父，而是凡事遵行天父的律法，他顺服神以至于死，且死在十字架上，使悔改的罪人得着救恩与新生命，不再持续活在悖逆中。
【回应】所以，我们当感恩主的救恩，悔改自己对神的悖逆与不敬，不再按着自己想当然的方式侍奉神，而是在主面前常存敬畏的心，谦卑求问主，按着主的话语服侍他。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：大卫用神不允许的方式运送约柜，惹动神的怒气，随后乌撒因扶约柜而被击杀。你是否曾按着自己想当然的方式侍奉主？其后果是怎样的？如：在主日时不去敬拜，而是自己去风景好的地方灵修；想要帮助弟兄姊妹，但用一些不合乎圣经的材料或方式等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们若忽略主的圣洁，不常存敬畏的心，就会按着自己想当然的方式侍奉主，看似是出于好意，实际却是出于悖逆和不敬的心，不但不蒙主喜悦，反倒会惹动主的怒气。感恩主耶稣，他正是为我们这些悖逆和不敬畏神的罪而来到这个世界的！并且，他全然敬畏天父，从未按着自己的方式侍奉天父，而是凡事遵行天父的律法，他顺服神以至于死，且死在十字架上，使悔改的罪人得着救恩与新生命，不再持续活在悖逆中。所以，我们当感恩主的救恩，悔改自己对神的悖逆与不敬，不再按着自己想当然的方式侍奉神，而是在主面前常存敬畏的心，谦卑求问主，按着主的话语服侍他。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【来12:28-29】所以，我们既得了不能震动的国，就当感恩，照 神所喜悦的，用虔诚、敬畏的心侍奉 神。 因为我们的 神乃是烈火。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（用不合乎圣经的方式帮助弟兄姊妹）的罪，愿主圣灵带领我悔改自己的悖逆，常存敬畏的心，按着主喜悦的方式侍奉主！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
