《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上15:1-9）

耶和華再次試驗掃羅是否順服，但他先是差派人去警告他。撒母耳來到他這裏，說：“耶和華差遣我膏你為王，治理他的百姓以色列，所以，你當順服，並照着耶和華所說的去行。你要去徹底滅盡亞瑪力人，人和牲畜都不要存留。耶和華吩咐說，要滅盡一切。”

這些亞瑪力人十分邪惡，以色列人出埃及的時候，他們攻擊以色列人。雖然他們親眼看見過耶和華為以色列人所行的諸多神蹟，但還是一直不認為以色列人是耶和華的子民。這麼多年來，他們還是憎恨以色列人。耶和華給他們很長的時間悔改，並向他們顯明他多麼愛他的百姓，但這一切都沒有效果。因為他們憎恨上帝，所以也憎恨以色列人。現在，悔改的時間已經過去，他們必要被掃羅除滅。

掃羅把士兵召集起來，進攻亞瑪力人。他讓一部分士兵在靠近亞瑪力城的山谷裏等候，他自己帶領一小部分人奔向亞瑪力城。亞瑪力人以為掃羅只帶了很少的士兵，就充滿信心，主動進攻掃羅。就在這時，掃羅其餘的士兵也趕過來，他們輕而易舉地就把亞瑪力人擊敗了。

緊接着，掃羅生擒了亞瑪力人的王亞甲。他想把亞甲王當做俘虜帶回以色列，以顯示他取得的巨大勝利。此時，掃羅開始不順服，因為他忘記得勝的榮耀不應歸於他，而是應當歸於上帝。

掃羅抗拒上帝的命令，存留亞甲的性命，這是極大的罪。同時，他還允許士兵把上好的牲畜留給自己，只殺死了那些老的、有病的。除此之外，掃羅還在迦密為自己立了一個紀念碑。很顯然，這人不配繼續做王。

他並不像救世主那樣總是順從上帝。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

154 第二次試驗

（撒母耳記上15:1-9,12）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

神再次試驗掃羅是否順服，先是差派撒母耳去警告掃羅說“耶和華差遣我膏你為王，治理他的百姓以色列，所以，你當（順服），並照着耶和華所說的去行。你要去徹底滅盡亞瑪力人，人和牲畜都不要存留。耶和華吩咐說，要（滅盡一切）。”因為亞瑪力人十分邪惡，當以色列人出埃及時，他們曾攻擊以色列人。他們（憎恨神），所以也憎恨以色列人，並且仍不悔改。於是，掃羅召集軍隊，設下埋伏，擊敗了亞瑪力人。緊接着，掃羅生擒了亞瑪力人的王（亞甲）。他想把亞甲王當作俘虜帶回以色列，以顯示他取得的巨大勝利。此時，掃羅開始不順服，因為他忘記得勝的榮耀不應歸於他，而是應當（歸於神）。掃羅抗拒神的命令，存留亞甲的性命，這是極大的罪！不僅如此，他也把（上好的牲畜）都留下，只殺死了那些老的、有病的。除此之外，他還在迦密為自己立了一個紀念碑。顯然，掃羅已不配繼續作王，因為他不像救世主那樣總是（順從神）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“154 第二次試驗”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛、公義的神，他是至高的主宰者、審判者，他也賜人悔改的機會，試驗人是否順服他。就如：神沒有因掃羅之前的不順服就立刻丟棄他，而是想再次給到他悔改的機會，就差遣撒母耳警告掃羅，吩咐他去徹底滅盡憎恨神的亞瑪力人和一切牲畜，以此第二次試驗他是否順服神。
【人】人若不全然順服神，不按着神所吩咐的一切話去行，而是按着自己的意思去行，並將榮耀歸於自己，就大大得罪神，不配被神繼續使用。就如：掃羅不順服神，沒有完全遵守神徹底滅盡亞瑪力人的命令，他存留亞瑪力王亞甲的性命，還留下上好的牲畜，甚至還為自己立碑，以此來榮耀自己，就不配繼續作王。
【基督】感謝主耶穌，他從未按自己的意思行事，而是在任何境況中都全然順服天父，以至於死，且死在十字架上，完美地成就了天父的旨意，使悔改信靠他的人得着救恩，榮耀了天父的名。
【迴應】所以，我們當感恩信靠主的救恩，悔改自己不順服的罪，在各樣的試煉中效法主，不按着自己的意思，而是完全順服神的旨意行事，將榮耀全然歸於神。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：神吩咐掃羅徹底滅盡亞瑪力人，但掃羅不順服神，沒有完全遵守神的命令，就不配繼續作王。回顧你自己明明知道神的吩咐，卻不順服神，而是按着自己的意思去行的經歷，其後果是怎樣的？如：明明知道主日當分別為聖敬拜神，但儀式結束後就去進行世俗的娛樂；明明知道不可以起貪心，但看到好喫的好看的，就找藉口購買等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時明明知道神的吩咐，卻順從自己的私慾，不願意遵守，或只是部分地遵守；也有時我們表面看起來好像遵守了神的話，但實際上內心不願意遵守。這些都是不順服神的表現，會使得我們越來越以自我為中心，惹動神的怒氣，不僅自己生命受損，而且也不能被神繼續使用。感恩主耶穌，他正是為我們這些不順服神的罪而來到這個世界的！並且，他從未按自己的意思行事，而是在任何境況中都全然順服天父，以至於死，且死在十字架上，完美地成就了天父的旨意，使悔改信靠他的人得着救恩，榮耀了天父的名。所以，我們當感恩信靠主的救恩，悔改自己不順服的罪，在各樣的試煉中效法主，不按着自己的意思，而是完全順服神的旨意行事，將榮耀全然歸於神。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【申13:4】你們要順從耶和華你們的　神，敬畏他，謹守他的誡命，聽從他的話，侍奉他，專靠他。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（明知道不可貪心，卻找藉口買衣服）的罪，願主聖靈帶領我甘心悔改，在凡事上操練聽從主的話語，謹守主的誡命！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！