《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
扫罗对这不配得的胜利，应当极为感恩。他应该把一切都交在上帝的手中，忠心谦卑地跟随耶和华。但他并没有这样！扫罗变得骄傲，他又办起蠢事来。他禁止士兵一整天不许吃东西，因为他害怕士兵停止追击非利士人。“我要报复我的仇敌。”他说。
他的仇敌？难道非利士人不是上帝的仇敌吗？扫罗要毁灭他们，不就是因为他们是上帝的仇敌吗？
士兵们当然又累又饿。但是，即使在树林里发现许多蜂蜜，他们也不敢违背国王的命令。只有约拿单，他没有听到他父亲的命令，就用杖蘸了些蜂蜜吃。哇！太好吃了！他感觉好多了！
然而，一个士兵警告他说：“国王命令我们一整天都不许吃任何东西。”
约拿单感到十分惊讶！“不吃东西，士兵怎能打仗呢？”他问。“看，这么一点儿蜂蜜就能够使我恢复精神。若是允许百姓吃东西，我们取得的胜利会更大。”
国王的愚蠢命令，必定会造成不良后果。那一天刚刚过去，战斗刚刚结束，士兵们疲惫不堪，饿得发昏，就急忙将所夺的牛羊宰了，肉还带着血，他们就吃了。这是极大的罪，耶和华在他的律法中禁止吃带血的肉。
国王听到所发生的事情后，感到十分震惊。他说：“将大石头滚到我这里来，告诉百姓，在我面前，宰杀这些动物。”
从外表看，扫罗还是敬畏耶和华。但是，难道他没有意识到是他的命令导致百姓犯罪吗？
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
152 扫罗的愚妄
（撒母耳记上14:24-34）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
扫罗对神赐予以色列人的胜利，应当极为感恩，因为这是他不配得的。他本该忠心谦卑地跟随神，但他却变得（骄傲），办起蠢事来。他叫百姓起誓，命令他们一整天（不许吃东西），因为他害怕他们停止追击非利士人。扫罗说他要报复他的仇敌，可是他竟忘了非利士人其实是（神的仇敌）。士兵们又累又饿，但即使在树林里看到许多蜂蜜，他们也不敢违背所起的誓言。约拿单没有听到他父亲叫百姓起誓，就用杖蘸了些（蜂蜜）吃，他顿时就有了精神！有人告诉约拿单他父亲的命令，约拿单很惊讶，他认为若是允许士兵吃东西，取得的胜利会（更大）。那一天士兵们疲惫不堪，饿得发昏，战斗刚结束，他们就急忙将所夺的牛羊宰了，肉还（带着血）就吃了。这是大罪，因为神在他的律法中禁止吃带血的肉。扫罗王得知，就让人将大石头滚到他那里，让百姓在他面前宰杀动物。扫罗看似敬畏神，却没有意识到，正是（他的命令）导致百姓犯罪。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“152 扫罗的愚妄”【故事中的福音】
【神】天父是慈爱的、全能的神，他喜悦人在感恩中谦卑跟随他，不喜悦人在骄傲中阻挡他的旨意。就如：神赐予以色列人胜利，扫罗本该在感恩中谦卑跟随神，但他却变得骄傲，轻率命令百姓起誓禁食，阻挡了神本要赐下更大胜利的旨意。
【人】人若对神没有内心真实的谦卑和敬畏，而是骄傲顺从自己的私欲，就会做出轻率愚蠢的决定，阻挡神的旨意成就，且使自己和他人都陷入罪中。此时若不反思自己的罪，而是只指责他人的罪就更是愚妄。就如：扫罗因着骄傲，叫百姓起誓禁食一整天，使他们又累又饿，无法获得更大的胜利，且导致他们因饥饿而犯罪，但扫罗只顾指责百姓的罪，却没有反思自己的罪，就更显愚妄。
【基督】感谢主耶稣，他是我们完美的大君王，他从不骄傲随从自己的意思，而是全然听从父神，就在十字架上得胜仇敌，完美地成就了天父的旨意，使我们从罪恶中被拯救出来。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，常常反思自己内心是否真的敬畏神，悔改自己的骄傲和愚妄，忠心谦卑地跟随神的旨意而行。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：扫罗轻率地命令百姓起誓禁食，导致他们无法获得更大的胜利，且因饥饿而犯罪。回顾你自己曾经因着骄傲而做出的一些决定，给自己或他人带来了怎样的后果呢？如：为了自己的好处，要求别人配合自己做一些不合神心意的事情；为了荣耀自己而去参与一些服侍等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们若出于骄傲、自我中心的错误动机而行事，就会做出轻率愚蠢的决定，即使看上去有好的结果，最终却是使自己和他人都陷在罪中，招惹神的怒气。感恩主耶稣，他正是为我们这些骄傲顺从私欲的罪而来到这个世界的！并且，他从不骄傲随从自己的意思，而是全然听从父神，就在十字架上得胜仇敌，完美地成就了天父的旨意，使我们从罪恶中被拯救出来。所以，我们当感恩主的拯救，常常反思自己内心是否真的敬畏神，悔改自己的骄傲和愚妄，忠心谦卑地跟随神的旨意而行。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【箴14:3】愚妄人口中骄傲，如杖责打己身，智慧人的嘴，必保守自己。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（为荣耀自己而参与唱诗服侍）的罪，愿主圣灵带领我的心转离骄傲的罪，谦卑在主面前！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
