147 抽籤得掃羅為王
G.英沃森夫人(Mrs. G. Ingwersen)

《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

撒母耳記上10:17-結尾)

現在,應當讓百姓看到,是耶和華膏立掃羅為王,而不是撒母耳自己的意思。撒母耳將百姓召集到米斯巴耶和華那裏,抽籤來選王。第一輪抽籤,就抽出便雅憫支派來。然後,又抽出基士的家,最後抽出了掃羅。

當人們尋找掃羅,要立他為王的時候,卻怎麼也找不着他。然後,他們求問耶和華這個人是否在他們中間。耶和華告訴他們,掃羅藏在了器具中,果然他們在那裏找到了他。

他們把掃羅領出來,讓他站在眾人面前。百姓看到掃羅就大聲歡呼。看!我們的王!他既英俊又高大——比眾人都高!更為重要的是,他非常謙卑。

“願王萬歲!”他們歡呼。

他們必會因這位王得蒙祝福,他們想。是的,只要這位王順從耶和華的話語,並且像那位將要來臨的偉大君王一樣,他們肯定會得蒙祝福。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

147 抽籤得掃羅為王

(撒母耳記上10:17-27)

備課:請讀經文聽故事,理解手冊粗體字,按以下規範彩排。講授:請按以下規範用心帶領,約60分鐘。
規範:請按學員情況,如青少年或成人,用合宜的語氣語調,逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事(10分鐘)
1.帶領者開始禱告,引導學員帶着敬虔的心開始學習,且帶着問題聽故事,更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】
聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事:
(1)神是怎樣的神?(2)人是怎樣的狀況?(3)神與人的關係是怎樣的?

2.播放《聖經裏的故事》音頻:可以建議學員閉上眼睛聽,專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音(15分鐘)
1.帶領者簡要回顧之前的故事,然後簡述當天的故事:請根據以下文字生動地講述,並按照括號裏的要點提問,讓學員參與回答,形成積極的互動,熟悉故事情節
【帶領者引導說】
現在請大家跟我一起來回顧今天的故事,並積極地回答問題:

撒母耳將百姓召集到米斯巴耶和華那裏,(抽籤)來選王,為要讓百姓看到,是(耶和華)膏立掃羅為王,而不是撒母耳自己的意思。第一輪抽籤,就抽出便雅憫支派來。然後,又抽出基士的家,最後抽出了(掃羅)。當人們尋找掃羅,要立他為王的時候,卻怎麼也找不着他。然後,他們求問耶和華這個人是否在他們中間。耶和華告訴他們,掃羅藏在了(器具)中,果然他們在那裏找到了他。他們把掃羅領出來,讓他站在眾人面前。百姓看到掃羅既英俊又(高大)——比眾人都高,就歡呼“願王萬歲!”他們認為自己必會因這位王得蒙祝福。是的,只要這位王(順從)耶和華的話語,並且像那位將要來臨的偉大(君王)一樣,他們肯定會得蒙祝福。

2.帶領者引導學員分享以下問題:一個問題分享一輪,可先不糾正學員的回答,等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】
現在我們來分享一下,在這個故事中,你看到:
(1)神是怎樣的神?(2)人當時的狀況是怎樣的?(3)你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎?

3.帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】
現在我們來揭曉答案,從四個方面:【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“147 抽籤得掃羅為王”【故事中的福音】:
【神】天父是全知全能的,他掌管一切,包括立王廢王,沒有任何人與事能向他隱藏。就如:藉着撒母耳讓百姓抽籤的方式,神讓百姓明白是神膏立掃羅為王;當百姓找不到掃羅時,神告訴百姓掃羅藏在器具中。
【人】人容易憑着外表來判斷人,並且將指望放在符合自己期待的,看上去可倚靠的人身上。就如:百姓看見他們的王英俊高大,比眾人都高,就歡呼,並認為自己必會因這位王得蒙祝福。
【基督】感謝主耶穌,他纔是我們的大君王,他雖然沒有佳形美容,但他卻忠心依靠神,全心地為他的百姓爭戰,在十字架上用寶血勝過了仇敵,拯救他的百姓得以進入神的國中。
【迴應】所以,我們當感恩主的拯救,不再憑着外貌認人,將指望放在自己看為好的人身上,而是將指望全然放在主的身上,全心順從他的帶領。

三 應用故事、福音中的迴應(20分鐘)
1.帶領大家迴應故事中的福音信息,分享真實的生命故事:
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】,如何將其落實到我們個人的生命中呢?

我們看到故事裏:百姓抽籤選出英俊高大的掃羅為王,他們看見掃羅就歡呼,並認為自己必會因這位王得蒙祝福。你曾經是否憑着外貌認人呢?請分享當你如此行的經歷與結果,如:看到某個人長得高大、漂亮或能言善道,就輕易地信任,最後卻被其欺騙或背叛等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助,坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2.大家分享結束後,帶領者回應大家的分享 總結如下:
【帶領者引導說】
通過今天的分享,我們知道了:我們很容易通過外貌判斷一個人,並且將自己的指望放在人身上,卻不去求問神,信靠神,如此就必經歷指望的落空和對人的失望。但主耶穌正是為我們這些憑着外貌認人,不信靠神的罪而來到這個世界的!感恩主耶穌,感謝主耶穌,他纔是我們的大君王,他雖然沒有佳形美容,但他卻忠心依靠神,全心地為他的百姓爭戰,在十字架上用寶血勝過了仇敵,拯救他的百姓得以進入神的國中。所以,我們當感恩主的拯救,不再憑着外貌認人,將指望放在自己看為好的人身上,而是將指望全然放在主的身上,全心順從他的帶領。

四 相關經文、重申信息(5分鐘)
1.帶領者朗讀,或學員一起朗讀聖經中的相關經文,且稍作解釋,以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音,神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話!

【雅2:1】我的弟兄們,你們信奉我們榮耀的主耶穌基督,便不可按着外貌待人。

五 結束禱告、操練信靠(10分鐘)
1.帶領學員輪流禱告:為使每一位學員學習操練合宜的禱告,建議從學員中理解力比較成熟的開始,或按年齡由大到小為次序來禱告,這樣後面的可以學習效法前面的禱告;請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後,我們當來禱告,鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】,包括對主對帶領老師的感恩,對自己的屬靈狀態的反思,以及對自己具體的罪的悔改,放在禱告中,使我們的心轉向主!

這裏給大家一個禱告範例,請注意聽:

“慈愛的天父,感謝你藉着(某某)老師使我更明白主耶穌的救恩,感恩主擔當、赦免我(盲目信任外表漂亮的人)的罪,求主帶領我不再憑着外貌認人,而是憑着信心倚靠你!”

好,現在我們來輪流禱告,從……開始,請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告!

2.帶領者作結束禱告:總結信息,祝福學員!