《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上5章）

非利士人把約櫃帶到亞實突，並放在他們的神大袞的廟裏。他們就以這樣的方式來敬拜大袞，認為是它給他們帶來這次勝利。

但是，上帝不能容忍這樣的荒謬之事。是的，上帝是要懲罰他的百姓，但他仍要做他們的上帝。他要向非利士人彰顯他的大能。

第二天早晨，祭司們走進他們的偶像廟時，發現大袞仆倒在約櫃前。

他們意識到這意味着他們必須要敬拜以色列人的上帝嗎？不，他們沒有意識到這是上帝的做為。他們擡起大袞，又把它放回到原來的位置。

第二天，一件更奇怪的事情發生了。大袞又仆倒在約櫃前，臉伏於地。這一回大袞的頭和手都摔斷了，躺在門檻上。這不是在嘲笑什麼吧？神怎麼會沒有頭和手呢？

顯然，他們的偶像在上帝眼裏毫無意義。但是，非利士人對發生的事情還是搞不明白。

然後，上帝以另外一種不同的方式向他們說話。他給亞實突帶來一種可怕的疾病，他使他們生痔瘡，死了許多人。此外，地裏生長的一切都被老鼠喫光了。

亞實突的百姓開始驚慌害怕，他們不想再把約櫃留在他們城裏，就送到另一個城裏去了。但是，約櫃所到之處同樣的事情又在那裏發生了，非利士人意識到他們不能繼續保留約櫃。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

141 約櫃與非利士人在一起

（撒母耳記上5:1-12）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

非利士人把約櫃帶到亞實突，放在他們的神（大袞）的廟裏。他們以此敬拜大袞，表明是大袞給他們帶來勝利。但神不能容忍這事。雖然神要懲罰他的百姓，但他仍要（作他們的神）。他要向非利士人彰顯他的大能。次日早晨，大袞的祭司們發現，大袞（仆倒在約櫃前）。他們就把它放回原位。他們沒有意識到這是神的作為。再次日，大袞又仆倒在約櫃前，臉伏於地，並且它的（頭和手）都在門檻上摔斷了。顯然他們的偶像在神眼裏毫無意義。但他們還是不明白這是（神的作為）。然後神使亞實突人（生痔瘡），死了許多人。神又使老鼠將他們地裏的莊稼都喫光。亞實突的百姓這纔開始驚慌害怕，他們不想再把約櫃留在他們的城裏，就送到另一個城裏去了。但約櫃所到之處都（發生同樣的事），非利士人終於意識到他們不能再繼續保留約櫃。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“141 約櫃與非利士人在一起”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的、得勝的獨一真神，不論以色列人還是外邦人都當單單敬拜他。他絕不容忍自己的名被人褻瀆，他會親自榮耀自己的名。就如：神使非利士人看見他們拜的偶像大袞兩次仆倒在約櫃前，第二次頭和手都摔斷了，神使亞實突人生痔瘡，又使老鼠喫光他們的莊稼，並且約櫃所到之處都發生同樣的事，使非利士人畏懼神。
【人】人若不信靠敬拜真神，就會敬拜毫無意義的偶像，即使有暫時的勝利和榮耀，但若不悔改，不將榮耀歸於神，就必被神擊打刑罰。就如：非利士人竟用神的約櫃來敬拜大袞，想表明是大袞給他們帶來勝利，結果大袞仆倒在約櫃前被毀壞，且約櫃所到之處都有疾病災禍發生。
【基督】感謝主耶穌，他一生尊天父的名為聖，順服天父的旨意以至於死，不容仇敵得着褻瀆神的機會，在十字架上大大勝過仇敵，使信靠他的人得着榮耀神的新生命。
【迴應】所以，我們當感恩領受主的救恩，承認自己拜偶像的罪，離棄偶像，迴轉向神，單單敬拜神，尊神的名為聖，以榮耀神為人生的首要目的。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：非利士人竟用神的約櫃來敬拜偶像大袞，神就使大袞仆倒在約櫃前被毀壞，且約櫃所到之處都有疾病災禍發生。回顧你自己曾因拜偶像，被神管教的經歷。如：把個人面子當偶像；爲了追求好成績或者名利，投入所有的心力和時間，甚至採用得罪神的手段，最終被神管教等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：如果我們將生命投入在對偶像的敬拜中，即使暫時得到快樂和成功，但卻會大大得罪那位愛我們的獨一真神，也使我們錯失人生的首要目的——榮耀神，如此就不能得着真正的喜樂和滿足，反倒落入愁苦之中。感恩主耶穌，他正是為我們這些拜偶像的罪而來到這個世界的！並且，他一生尊天父的名為聖，順服天父的旨意以至於死，不容仇敵得着褻瀆神的機會，在十字架上大大勝過仇敵，使信靠他的人得着榮耀神的新生命。所以，我們當感恩領受主的救恩，承認自己拜偶像的罪，離棄偶像，迴轉向神，單單敬拜神，尊神的名為聖，以榮耀神為人生的首要目的。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩16:4】以別神代替耶和華的（或作“送禮物給別神的”），他們的愁苦必加增；他們所澆奠的血我不獻上；我嘴脣也不提別神的名號。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（爲了追求好成績，不惜用得罪神的手段）的罪，求主帶領我離棄虛無的偶像，只單單敬拜你，尊你的名為聖！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！