《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上3章）

在那些日子裏，以色列沒有先知，只是偶爾有人來傳講上帝的話語。對以色列來說，那是一段黑暗的時期，似乎耶和華不再向他的百姓說話了。但是情況很快就發生了變化，耶和華要使撒母耳做他的先知。通過撒母耳，耶和華將再次顯明他的旨意。一天夜裏，以利和撒母耳上牀睡覺後，發生了一件事情。

撒母耳聽見有聲音叫他：“撒母耳！撒母耳！”

“我在這裏。”撒母耳回答。他以為是以利叫他，就趕快來到年紀老邁、眼睛昏花的祭司面前。

“我在這裏，”他說，“是你叫我嗎？”

但是，以利說：“孩子，我沒有叫你，再去躺下睡吧。”

撒母耳回到牀上。是他聽錯了嗎？

但是過了一小會兒，撒母耳又聽見有人叫他。這次肯定不是聽錯了，他清清楚楚地聽到他的名字。一定是以利在叫他，他又來到以利牀前，說：“現在肯定是你叫我吧。”

但是，以利又說：“孩子，我沒叫你，回去睡吧。”

撒母耳回去了，他感到又奇怪又糊塗。難道這又是他聽錯了嗎？明明聽見有人在喊他的名字，他不可能聽錯。

撒母耳不明白所發生的事情，這並不奇怪。因為以前耶和華從來沒有對他講過話，所以，他怎麼能知道是上帝的聲音呢？

耶和華第三次呼叫撒母耳，他又第三次來到以利的牀前時，以利才知道是上帝在呼喚這個孩子。

於是，以利就對撒母耳說：“是耶和華在呼喚你。快回去躺下，如果他再呼喚你，你就說：‘耶和華！請說，僕人敬聽。’”

因此，撒母耳又回到牀上。耶和華，以色列的上帝要對撒母耳說什麼呢？撒母耳懷着敬畏之心，耐心等候耶和華。耶和華的聲音第四次打破夜晚的寧靜：“撒母耳！撒母耳！”

撒母耳恭恭敬敬地起來，回答說：“耶和華！請說，僕人敬聽。”

然後，耶和華告訴撒母耳，將要有可怕的事情發生。

“看吧，”他說，“我已警告以利，我要懲罰他的家族，因為他知道兒子做孽，自招咒詛，卻不禁止他們。他的兒子們嘲笑上帝，他卻不懲罰他們。因此，他也逃脫不了我要施行的懲罰。這懲罰是極為可怕的，凡聽見的人都會震驚。”

這是多麼可怕的消息！撒母耳仔細地聽着，心怦怦直跳。他必須把這些話告訴以利嗎？哦，做先知真難。但是，是耶和華親自召喚他，他必須順服耶和華。

撒母耳害怕見到以利，他想盡可能地把時間拖長一些，不去見他。清早起來，撒母耳打開院門。哦，多麼可怕的消息！上帝的話一直在他的腦中迴旋。

昨天的後半夜，以利也是在恐懼中度過的。他見撒母耳沒來見他，就喊道：“撒母耳，我的孩子！”撒母耳懷着沉重的心情走過來，以利問：“耶和華對你說了些什麼，把一切事情都告訴我，不要隱瞞。”

爲了忠心於上帝交給他的任務，撒母耳就把上帝向他說的一切都告訴了以利。做為一個好先知，他沒有漏掉一點兒，甚至最壞的消息也沒有略過。

以利肯定大喫一驚，但他知道上帝是公義的。儘管他有軟弱，但他還是一個敬畏上帝的人。因此，他能接受這個可怕的消息。他跪下來，說：“他是耶和華，願他憑自己的意旨而行。”

這件事之後，耶和華又向撒母耳講過許多次話。忠實的以色列人感謝上帝再次向他的百姓顯現。他們有先知了！其餘的人也尊重撒母耳，聽從他的話。這樣，撒母耳就又教導他們敬畏耶和華，也預備他們的心來迎接上帝所預備的王。

再後來，施洗約翰預備人們的心接受耶穌基督，就是上帝所膏立的偉大君王。以同樣的方式，耶和華藉着他的話語來預備我們的心，使我們盼望耶穌基督，這位治理全地的大君王的到來。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

138 撒母耳被呼召

（撒母耳記上3:1-21）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

那些日子，神很少向他的百姓說話。但情況很快就發生了變化，神要使撒母耳作他的（先知）。一天夜裏，撒母耳聽見有聲音叫他：“撒母耳！撒母耳！”他以為是以利叫他，就來到以利牀前，結果發現不是。這樣的情況出現（第三次）後，以利意識到是神在呼喚撒母耳，就教導他這樣迴應神：（耶和華啊，請說，僕人敬聽）。神第四次呼喚撒母耳，這次他按着以利的教導回答神。然後，神告訴撒母耳將要有可怕的事發生。神曾警告以利要懲罰他的家族，因他知道兒子作孽，自招咒詛，卻不禁止他們，因此令人震驚的（懲罰）必將臨到。撒母耳不敢把這些話告訴以利。但神親自召喚他，他必須（順服神）。清早，當以利問他，他就將一切話都告訴了以利，並沒有任何（隱瞞）。以利接受了這個可怕的消息。之後，神又多次向撒母耳講話。以色列人感謝神賜撒母耳為先知。撒母耳教導百姓敬畏神，也預備他們的心來迎接神所預備的（王）。現在神藉着他的話語來預備我們的心，使我們盼望耶穌基督，這位治理全地的大君王的到來。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“138 撒母耳被呼召”【故事中的福音】：
【神】天父是主動呼召人，喜悅與人對話的神，他使用全然順服他的人來宣告他的話語，預備人的心接受基督。就如：神在夜間四次親自呼喚撒母耳直到他迴應，使他作先知，藉着他的口宣告對以利家的懲罰，又多次向撒母耳講話，預備人的心迎接神所預備的王。
【人】人當謙卑迴應神的呼召，徹底順服神，忠心完成神所託付的工作，不隨自己的意思隱瞞或增減，才能作合神心意的器皿。就如：撒母耳謙卑地迴應神的呼召，神就向他宣告以利家要遭受懲罰的信息，他雖然懼怕，但仍然將神所說的一切都告訴了以利，絲毫沒有隱瞞，之後他作為忠心的先知向百姓傳講神的話。
【基督】感謝主耶穌，他在地上的日子不懼怕人和魔鬼，忠心地宣講天國的福音，並順服天父的旨意以至於死，且死在十字架上，為我們成就了神的救贖大工。如今他藉着聖經與聖靈將神的旨意指示我們，為要使我們因信靠他而得救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，每日存謙卑的心讀經禱告與主連接，領受神的旨意，效法主徹底順服神的旨意，不隨自己的意思行事，也不因懼怕人而違背神的旨意，甘心樂意地作神忠心的僕人。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：神向撒母耳宣告以利家要遭受懲罰的信息，撒母耳雖然害怕面對以利，但仍然忠心地將神所說的一切都告訴了以利，絲毫沒有隱瞞。回顧你自己曾經有懼怕但仍然忠心遵行神的旨意的經歷，或因懼怕人而違背神的旨意的經歷，如：面對家人的逼迫，仍然忠心地傳講福音；因害怕失去朋友，不敢向他們傳講悔改與審判的信息等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時會因懼怕人而不敢完全遵行神的旨意，如此行就得罪了神，也讓鄰舍的生命不能因我們得福，虧缺了神的榮耀。感恩主耶穌，他正是為我們這些因懼怕人而違背神旨意的罪而來到這個世界的！並且，他在地上的日子不懼怕人的恐嚇，忠心地宣講天國的福音，並順服天父的旨意以至於死，且死在十字架上，為我們成就了神的救贖大工。所以，我們當感恩主的拯救，每日存謙卑的心讀經禱告與主連接，領受神的旨意，效法主徹底順服神的旨意，不隨自己的意思行事，也不因懼怕人而違背神的旨意，甘心樂意地作神忠心的僕人。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩119:5-6】但願我行事堅定，得以遵守你的律例。我看重你的一切命令，就不至於羞愧。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（怕失去朋友而不敢傳講悔改的福音）的罪，願主聖靈帶領我看重、遵行你的一切命令，不因懼怕人而違揹你的旨意，甘心作你忠心的僕人！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！