《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（士師記16:23-24）

非利士人的首領聚集起來。向他們的神大袞獻大祭。“因為，”他們說，“我們的神把敵人交給了我們。”

許多人到廟裏集會，他們看見自己所拜的偶像，就歡喜跳躍。大袞如此大有能力！他打敗了參孫，這個參孫原先那樣強壯，毀壞他們的地土，還殺死他們那麼多人！榮耀歸給大袞！

然後，他們高喊：“把參孫帶到這裏來，我們耍耍他。”

於是，他們打發一個青年到監獄裏去，這青年把參孫帶到廟裏，讓他站在兩個柱子中間。

看到眼前的參孫，這些人就禁不住歡喜。嗯，這就是參孫，他們所懼怕的人，也是經常擊敗他們的人！現在看看他——瞎眼、痛苦、軟弱！現在他再也不能傷害他們了，即使走路也得需要有人牽着他的手。

“為勝利感謝大袞！”非利士人高聲吶喊。

參孫呢？遭受這樣的羞辱，他是多麼痛苦啊！他，全能上帝的僕人，現在竟在可憎的崇拜偶像的廟宇中成為非利士人嘲笑的對象。他曾是拿細耳人，卻給上帝的聖名和上帝的子民帶來這等羞辱。哦，要是他能報仇就好了！耶和華還會施憐憫給他，再賜給他力量嗎？

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

125 參孫在大袞廟裏

（士師記16:23-25）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

非利士人的首領聚集，向他們的神（大袞）獻大祭，歡慶他們的神把敵人蔘孫交給了他們。眾人到廟裏集會，向大袞歡喜跳躍。他們說大袞大有能力！他打敗了參孫，這個參孫原先是那樣（強壯），毀壞他們的地土，還殺死他們許多人！然後，他們高喊要參孫到這裏來，讓他們（戲耍）。於是，他們就派人到監獄裏去，那人把參孫帶到廟裏，讓他站在（兩個柱子）中間。眼前的參孫，這個他們從前所懼怕，經常擊敗他們的人，現在卻（瞎眼、痛苦、軟弱）！他連走路也需要有人牽着。參孫遭受這樣的羞辱，多麼痛苦！他是全能神的僕人，現在竟在可憎的崇拜偶像的廟宇中成為非利士人嘲笑的對象。他曾是拿細耳人，卻給（神的聖名和神的子民）帶來這等羞辱。神還會施憐憫給他，再賜給他力量嗎？

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“125 參孫在大袞廟裏”【故事中的福音】：
【神】天父是掌管萬有的，在他都有定時，有時在得勝之前，他會使人蒙羞受辱，使人降卑到極低之處。就如：參孫雖然悔改了，但神卻沒有使他立即得勝，而是藉着非利士人給大袞獻祭的時候，使參孫被帶出監來，讓他們戲耍，使他受羞辱和痛苦，降卑到最低處。
【人】人在神面前悔改後，不一定馬上就能得勝，可能會經歷更深的降卑的過程，包括被羞辱受痛苦。就如：參孫悔改後，頭髮雖然長起來了，但他並沒有馬上得勝，反而在大袞廟裏被非利士人戲耍、羞辱。
【基督】感謝主耶穌，他沒有任何需要悔改的罪，但卻甘心遵從天父的旨意，為我們罪的緣故，被仇敵戲耍、羞辱，最終在十字架上降卑到極低之處，擔當了我們的罪，且藉着復活，使我們有永生的盼望。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，默想主為我們的罪所受的羞辱與痛苦，常常謙卑悔改，即使有時被人誤解或羞辱，也相信天父的掌管，靜心等候主的時間。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：參孫在悔改後，神沒有叫他馬上得勝，反而使他在大袞廟裏受非利士人的戲耍與羞辱。請回顧你曾經歷過的故事：你悔改後，神沒有馬上叫你得勝，而是讓你繼續經歷痛苦與羞辱。如：你曾經愛說謊，你悔改後，有些人仍然不相信你說的話，甚至用羞辱的話迴應你；你曾愛發怒，你悔改後，家人或朋友仍然用羞辱的話試圖激怒你等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們悔改自己的罪後，有時還會經歷一些試煉，被人懷疑或羞辱，在這樣的時候，我們可能會被激怒，再次犯罪得罪神。感恩主耶穌，他正是為我們這些被人懷疑或羞辱時再次跌倒的罪而來到這個世界的！並且，他沒有任何需要悔改的罪，但卻甘心遵從天父的旨意，為我們罪的緣故，被仇敵戲耍、羞辱，最終在十字架上降卑到極低之處，擔當了我們的罪，且藉着復活，使我們有永生的盼望。所以，我們當感恩主的救恩，默想主為我們的罪所受的羞辱與痛苦，常常謙卑悔改，即使有時被人誤解或羞辱，也相信天父的掌管，靜心等候主的時間。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩119:22】求你除掉我所受的羞辱和藐視，因我遵守你的法度。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（當他人誤會我羞辱我時，我就發怒）的罪，求主使我警守你的誡命，依靠你的話去迴應，等候主得勝的時間。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！