《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
约书亚带领以色列人进入迦南地后，耶和华吩咐他把土地分给十二个支派，使每个支派都有自己的土地。
约书亚老了，就把以色列众人的长老、族长、审判官并官长都召集到示剑。约书亚劝告他们不可忘记耶和华为他们所行的，当继续敬畏他，以顺服的心侍奉他。如果他们把这一点牢记在心，上帝必会丰丰富富地祝福他们，并且他们的敌人也必不会伤害他们。但是，如果他们忘记上帝所行的奇事，并且背离他，侍奉偶像，上帝必会惩罚他们，并任凭仇敌欺压他们。
百姓答应他说：“我们定要侍奉耶和华我们的上帝，并要单单顺服他。”
于是，约书亚就与百姓示约，将这些话都写在上帝的律法书上，又在橡树下立了一块大石头做见证。当约书亚去世以后，认识约书亚的老一代人继续敬畏上帝，但年轻一代人却不顺服上帝的话语，忘记了上帝为他们所行的一切。耶和华曾吩咐他们逐出迦南人，但他们在这一至关重要的问题上，违背上帝的吩咐。犹大支派曾经尝试过，但不久就放弃了。以色列其他支派根本连试都没试过。
于是，耶和华对以色列人说：“你们没有听从我的话，违背了自己的约定，所以，我也不把迦南人赶出去，他们要欺压你们。”这时，以色列人就会明白自己的不顺服是何等严重。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
111 “示剑之约”
（约书亚记24:1-33和士师记1:1-2: 10）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
约书亚带领以色列人进入迦南地后，照神吩咐把土地（分给了12支派）。约书亚老了，就把以色列的众首领都召集到（示剑）。约书亚劝告他们不可忘记神为他们所行的，当继续敬畏神，以顺服的心（侍奉神），神必会丰丰富富地祝福他们，并且他们的敌人也必不会伤害他们。但若他们忘记神所行的奇事，且背离他，侍奉偶像，神必会惩罚他们，并任凭仇敌（欺压）他们。百姓回答说，他们定要侍奉耶和华他们的神，并要单单顺服他。于是，约书亚就与百姓（立约），将这些话都写在神的律法书上，又立了一块大石头做见证。约书亚死后，老一代人继续敬畏神，但年轻一代人却（忘记了）神曾为以色列人所行的一切。神曾吩咐他们逐出迦南人，但他们却（违背）神的吩咐。所以，神也不把迦南人赶出去，他们要欺压以色列人，如此以色列人就会明白自己不顺服的后果是何等严重！
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“111 “示剑之约””【故事中的福音】：
【神】天父是公义圣洁的，会借着赏善罚恶，甚至使用仇敌的欺压来塑造他的儿女。就如：因约书亚带领以色列人顺服神，神就将迦南地分赐给了12支派，且应许他们若继续敬畏神，神必丰富地祝福他们；但若背离神，侍奉偶像，神必刑罚，且让外邦人迦南人欺压他们，好叫他们知道不顺服神的严重后果。
【人】人若顺服神，就必蒙神祝福；若不听神的话，背离神，就会被神管教刑罚。就如：约书亚劝告以色列人要继续敬畏、顺服神。但以色列人在约书亚死后，违背神的话没有赶出迦南人，于是神让迦南人欺压他们，好叫他们受神的管教，知道悖逆神的严重后果。
【基督】感谢主耶稣，他凡事听从天父，顺服神的命令，甚至为悖逆的人受神的刑罚，即死在十字架上，但因他是无罪的，所以不能被死囚禁，天父使他从死里复活，也就赐给了我们复活永生的盼望。
【回应】所以，我们当感恩领受主在十架上的爱，真心悔改自己的悖逆，效法主将自己的生命献给神，因着顺服主成为蒙神喜悦和祝福的人。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：以色列人顺服神就蒙福，悖逆神就被神刑罚管教。请回顾一下你曾经历过的悖逆神的故事。如：不爱灵修；喜欢按自己的心意交朋友，而不渴慕按主道去行等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
通过今天的分享，我们知道了：当我们不乐意按主道去行，去渴慕主的话语，去交朋友等，我们就把自己的生命陷在神的忿怒与刑罚中，我们所遭遇的痛苦其实是神在管教我们。感谢主耶稣，他正是为我们这些自行其是的悖逆之罪而来到这个世界上的！并且，他凡事听从天父，顺服神的命令，甚至为悖逆的人受神的刑罚，即死在十字架上，但因他是无罪的，所以不能被死囚禁，天父使他从死里复活，也就赐给了我们复活永生的盼望。所以，我们当感恩领受主在十架上的爱，真心悔改自己的悖逆，效法主将自己的生命献给神，因着顺服主成为蒙神喜悦和祝福的人。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【林后10:5】将各样的计谋，各样拦阻人认识 神的那些自高之事一概攻破了，又将人所有的心意夺回，使他都顺服基督。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（爱自行其是的骄傲悖逆）的罪，愿主的爱常常吸引我的心，使我乐意随时随地警醒祷告，渴慕按主的心意行。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
