《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（出埃及記1章）

約瑟死了，他的兄弟們也相繼死去，但他們的後代繼續繁衍生息，有了越來越多的兒女。這樣，上帝實現了對亞伯拉罕的應許，使他們成為一個大國。這些人稱自己為以色列人，這個稱謂是由上帝賜給雅各的名字以色列而得來的。

約瑟時代的那個法老也死了，現在埃及由一位新王治理，他不喜歡這些以色列人。他說：“我不能容許這些人住在這裏。他們比我們還多，比我們還強盛。日後若有爭戰的事，他們就會站在我們的仇敵那邊，攻打我們。我們不如用巧計待他們，讓他們過苦日子。我們一定要消滅他們。”

於是，埃及人強迫以色列人做苦工，以色列人都難以忍受。他們還讓以色列人像奴隸一樣做磚、建城。在那個極其炎熱的國家，這是非常艱苦的工作！

埃及人以為艱苦的勞作會擊垮以色列人，最終把他們徹底毀滅，但耶和華眷顧以色列人，看顧他們，使他們非常健康。他們的孩子越來越多，人數不但沒有減少，反倒不斷增加。

埃及人不得不承認，以色列人能夠經受得住他們的奴役，這是一個神蹟，但他們卻不肯放棄自己邪惡的計劃。他們決定採取另一種手段。

他們命令以色列中的接生婆：“如果生下來的是男孩，必須把他殺死；如果是女孩，就讓她活着。”

但這些收生婆敬畏上帝，她們沒有聽從埃及王的話，而是讓男孩都活了下來。耶和華因此祝福這些搖生婆。

於是，法老大怒，命令把所有的男嬰都淹死在尼羅河裏。他以為這樣一定能除掉以色列人。

法老多麼憎恨以色列人，多麼希望把他們消滅掉啊！

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

65 以色列受奴役

（出埃及記1:1-22）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約瑟和他的兄弟們相繼去世，但他們的後代繼續繁衍生息，這樣，神實現了對亞伯拉罕的應許，使他的後裔成為（大國）。新的埃及法老不認識約瑟，他擔心以色列人比埃及人還多，還強盛，又害怕他們將來會與埃及的仇敵聯合，他就想用巧計（消滅）以色列人。於是，埃及人強迫以色列人做苦工，像（奴隸）一樣做磚、建城，他們以為艱苦的勞作會擊垮毀滅以色列人。但神（眷顧）以色列人，使他們的人數不但不減少，反倒不斷增加。埃及王就採取另一種邪惡的手段，他命令以色列中的收生婆：“你們為希伯來婦人收生，看她們臨盆的時候，若是男孩，就把他（殺了）；若是女孩，就留她存活。”但這些收生婆（敬畏神），她們沒有聽從埃及法老的話，而是讓男孩都活了下來。因此神（祝福）這些收生婆。於是，法老大怒，命令把以色列人所生的男孩都（淹死在河裏）。他多麼憎恨以色列人，多麼希望把他們都消滅掉啊！

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“65 以色列受奴役”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的神，爲了實現他的計劃和旨意，他有時會允許仇敵興起，讓他的百姓在逼迫中經歷神蹟。就如：以色列人在埃及日漸昌盛時，神興起另一個法老開始逼迫以色列人，讓他們做苦工，甚至殺死他們的男嬰，但這並沒有使他們人數減少，反倒不斷增加。
【人】人有時會突然經歷變遷，周遭由順境變為逆境，但也常常會在其中經歷神奇妙的保守與恩典；人若出於敬畏神的心，不遵行人的惡意做危害神子民的事，就必蒙神祝福。就如：以色列人在埃及的一個新的不認識約瑟的法老手下，突然被恨惡，開始受苦為奴，但卻沒有因此被消滅或削弱，反而更加強盛；收生婆因敬畏神，沒有聽從法老的話，存留以色列男孩的性命，就被神祝福。
【基督】感謝主耶穌，他一生經歷許多艱難和人的憎恨，但他全然信靠天父，蒙天父保守眷顧，他的服侍一點沒有被攔阻，一直到他為神百姓的罪受死，使信靠他的人脫離撒旦和私慾的轄制，且有豐盛的生命。
【迴應】所以，我們當感恩相信主的拯救，在面對艱難時，操練敬畏、信靠主，除去懼怕，按照神的旨意行事，就會經歷主奇妙的保守與眷顧。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：以色列人在法老的壓迫下被奴役，但人數不減反增。回顧你自己曾經歷的艱難時段，主是如何奇妙的保守和眷顧你的，如：生病時，或遭遇天災人禍時等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們在經歷艱難時，如果不仰望信靠主，就看不到主其實一直信實地保守眷顧我們，因此會陷入恐懼、無助、絕望。感恩主耶穌，他正是為我們這些艱難時不信靠神的罪而來到這個世界的！並且，他一生經歷許多艱難和人的憎恨，但他全然信靠天父，蒙天父保守眷顧，他的服侍一點沒有被攔阻，一直到他為神百姓的罪受死，使信靠他的人脫離撒旦和私慾的轄制，且有豐盛的生命。所以，我們當感恩相信主的拯救，在面對艱難時，操練敬畏、信靠主，除去懼怕，按照神的旨意行事，就會經歷主奇妙的保守與眷顧。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩97:10】你們愛耶和華的，都當恨惡罪惡；他保護聖民的性命，搭救他們脫離惡人的手。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在生病時不仰望信靠主）的罪，求主聖靈除去我心中的懼怕，操練仰望信靠主，相信主的保守和眷顧！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！