《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記41:1- 49）

兩年後的一天，法老的宮殿裏出現了極大的騷動。國王昨天一整夜做了兩個夢，並且這兩個夢極其相似，使得大家都堅信這兩個夢有重要的含義。

法老感到很不安，想要知道夢的含義。所以，他把埃及所有的博士和術士都召集到王宮裏來，但沒有一個人能告訴他夢的含義。

後來，酒政想起來那天早上他和膳長在監獄裏時，約瑟曾經為他們解了奇怪的夢。嗯，約瑟也必定能解法老的夢。酒政來到法老面前，恭恭敬敬地告訴他從前被法老下到監裏時，約瑟在那裏是如何解了他的夢。

法老立刻吩咐人把約瑟帶到他面前。

約瑟颳了臉，換上新衣服，然後被帶到法老面前。

法老對約瑟說：“昨晚我做了兩個夢，沒有人能告訴我夢的含義，但我聽說你能解夢，是真的嗎？”

約瑟搖了搖頭。

“這不在乎我，”他說，“唯有上帝知道將要發生的事情，他能夠藉着我告訴你答案。請你將夢告訴我。”

於是，法老告訴約瑟他所做的夢。

“我夢見自己站在河邊，有七隻母牛從河裏上來，又肥壯又美好，在蘆荻中喫草。隨後，又有七隻母牛上來，又瘦弱又醜陋。這又幹瘦又醜陋的母牛吃了先前的那七隻肥母牛，但它們還和先前一樣醜陋。我就醒了。但後來我又做夢，夢見地裏一棵麥子長了七個穗子，又飽滿又佳美。隨後又長了七個穗子，卻是乾枯細弱，被東風吹焦了。後來，這些細弱的穗子吞了那七個佳美的穗子。我醒來後，就把夢告訴了術士和博士們，但他們卻不能給我解說。”

約瑟專注地聽着，然後對法老說：“這兩個夢其實是一個。上帝讓你做了兩個相似的夢，是爲了警告你將要發生的事。”

“七隻好母牛和七個飽滿的穗子是一個意思，它們代表七個豐年。七隻瘦母牛和七個細弱的穗子也代表七年，但在這七年裏，顆粒無收，將會有饑荒。上帝是在告訴你，在埃及全地將會有七個大豐年，但隨後又要來七個荒年，甚至在埃及地都忘了先前的豐收，全地必被饑荒所滅。至於法老兩回做夢，是因上帝命定這事，而且必速速成就。”

“所以，你當揀選一個聰明有智慧的人，讓他在豐年裏聚斂糧食，那樣百姓們在荒年裏纔不致餓死。”

法老和他的臣僕們聚精會神地聽約瑟解夢，當約瑟最後提出這個好的建議時，國王喊道：“我們到哪裏去能找到像他這樣的人呢？”

“不能，”臣僕們承認，“再也找不到像約瑟這樣有智慧的人了。”

於是，國王對約瑟說：“你可以掌管我的王宮，我的民都必聽從你的話，唯獨我比你大。”

然後，法老摘下手上的戒指，戴在約瑟的手指上，又給他穿上細麻衣，戴上金項鍊。他還讓約瑟乘坐幾乎和國王的車一樣華麗的馬車，馬車前有一個僕人高喊：“開路！”

所以，約瑟成了埃及的宰相，在國王一人之下，萬人之上。約瑟曾經被哥哥們所賣，做過奴隸，也坐過監牢。上帝以多麼奇妙的方式安排了這一切啊！耶和華把他擡舉得多麼高啊！

法老還賜給他一個埃及名字：撒發那忒巴內亞，意思是“世界的拯救者”。

現在約瑟開始履行他在埃及的真正使命，而且耶和華賜給他智慧來完成。他行遍埃及全地，告訴人們要把多餘的糧食送到他這裏來。他建了很多糧倉儲存糧食。七個豐年過去時，所有的糧倉都滿滿的。約瑟為所有的埃及人儲備了足夠的糧食。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

59 法老的夢

（創世記41:1-49）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

兩年後的一天，法老做了兩個夢，他感到很不安，就召來埃及所有的博士和術士，但無人能告訴他夢的含義。這時酒政想起（約瑟），他告訴法老，約瑟曾為他和膳長解夢。法老就立刻吩咐人去把約瑟帶來。約瑟對法老說：“這不在乎我，神必將平安的話回答法老。”法老就告訴約瑟他所做的關於母牛和麥穗的夢。約瑟對法老說：“埃及遍地必來（7個）大豐年；隨後又要來（7個）荒年。至於法老兩回作夢，是因神命定這事，而且必速速成就。所以法老當揀選一個有聰明有智慧的人，派他治理埃及地，把將來豐年一切的糧食（聚斂）起來，所積蓄的糧食可以防備埃及地將來的七個荒年，免得這地被饑荒所滅。”法老和臣僕們都驚訝於約瑟的智慧，看出有神的靈在他裏頭。法老就任命約瑟為埃及的（宰相），在國王一人之下，萬人之上。法老還賜給他一個埃及名字：撒發那忒巴內亞，意思是（“世界的拯救者”）。現在約瑟開始履行他在埃及的真正使命，而且神賜給他（智慧）來完成。7個豐年過去時，他為埃及人儲備了足夠的糧食。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“59 法老的夢”【故事中的福音】：
【神】天父是智慧、大能的神，世上所有的人，包括君王都在他的護理與統管中，為實現神的旨意效力。就如：神使埃及王做了兩個難解的夢，又使酒政想起了約瑟，讓約瑟因此出監，神賜約瑟智慧，為法老解夢，並將約瑟高舉，使他成為埃及的宰相來統管糧食，為將來拯救以色列作好了預備。
【人】人在忍耐等候中，常常猜不透神的作為，但神的作為奇妙，只要人全然依靠神，就必蒙神賜智慧與祝福，履行神所給的使命。就如：約瑟突然被帶出監牢去為法老解夢，但他沒有急着為自己辯屈，而是為榮耀神而行，就蒙神賜智慧，為法老解夢，且從囚犯成為宰相，履行神給他在埃及的使命。
【基督】感謝主耶穌，他也曾為我們的緣故成為囚犯，但他沒有為自己辯屈，也沒有靠自己逃離，而是全然順服天父，為榮耀天父以至於死。之後，天父使他從死裏復活，並使他成為萬王之王，使信靠他的人得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，在順境中歡喜感恩，在逆境中忍耐等候，相信主有他美善智慧的安排，我們要做的就是在敬虔中仰望主，凡事為榮耀主而行。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：約瑟突然被帶出監牢去為法老解夢，但他沒有急着為自己辯屈，而是高舉神的名為法老解夢，之後神高舉他成為宰相。回顧你自己曾在某種困境中忍耐等候，然後因你以榮耀神為樂，主突然救你脫離的故事，如：你因為一些事覺得心裏壓力很大，但你沒有抱怨，而是以榮耀神爲念，主突然讓你變得喜樂開闊；家人朋友因為你的信仰逼迫你，但你以神為喜樂，主突然讓他們不再逼迫了等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：在忍耐等候的過程中，我們的信心會經受試煉，若全然倚靠等候主，以榮耀神為樂，定會看見主的信實；而有時我們只看到眼前的困境，試圖自己解決，甚至抱怨主，如此就中了撒旦的詭計。感恩主耶穌，他也曾為我們的緣故成為囚犯，但他沒有為自己辯屈，也沒有靠自己逃離，而是全然順服天父，為榮耀天父以至於死。之後，天父使他從死裏復活，並使他成為萬王之王，使信靠他的人得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，在順境中歡喜感恩，在逆境中忍耐等候，相信主有他美善智慧的安排，我們要做的就是在敬虔中仰望主，凡事為榮耀主而行。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【哀3:25】凡等候耶和華、心裏尋求他的，耶和華必施恩給他。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在困境中抱怨神）的罪，求主聖靈使我深信主的時間和安排是最好的，帶領我在各樣處境中都能仰望主，以榮耀主為樂！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！