《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記39:7-23）

約瑟在波提乏的家裏工作了一段時間。

但有一天，波提乏那個邪惡的妻子想要誘惑約瑟犯極大的罪。她想揹着自己丈夫跟約瑟一起犯罪，然而，約瑟不肯跟她同流合污。

他說：“主人讓我擔負重大的責任，除了他，在這家裏沒有比我更大的，他把自己的一切都委託給我。我不能欺騙他，那是大罪，得罪上帝。”

那個惡婦人應該已經知道約瑟是一個誠實的好人，因為約瑟侍奉上帝、順服上帝勝過一切，但她卻不肯罷休。當約瑟不肯犯罪時，她試圖強迫約瑟犯罪。一天，她跟約瑟兩人單獨在家，她就抓住了約瑟的外衣，不肯鬆手。但約瑟把衣服留在她手裏，逃走了。後來，那個婦人感到很害怕，如果人們看到她拿着約瑟的衣服，會怎麼想呢？於是，她決定陷害約瑟。她開始大聲喊叫，當人們過來看發生了什麼事時，她就開始誹謗約瑟。

“那個奴隸，”她說，“就是我丈夫帶到家裏來的，想要傷害我，但是當我開始喊叫時，他就逃跑了——這件衣服就是他的。”

她向波提乏重複同樣的謊言，波提乏憤怒地抓住約瑟，把他關進監獄。

這是多麼不公平啊！但忍受不公平也比犯罪要好。波提乏沒有立刻殺掉約瑟，這是一個奇蹟，是耶和華不允許約瑟被殺死。

起先，約瑟在監獄裏受了很多苦。現在看起來，他的夢似乎根本不可能實現了。但耶和華沒有忘記約瑟，約瑟痛苦時，他憐憫約瑟，他使約瑟蒙受了極大的羞辱，只是爲了以後更高地擡舉他。耶和華在監獄長的心裏作工，於是他開始注意約瑟。他發現約瑟與其他囚犯不同，後來他把監獄裏所有的囚犯都交給約瑟管理。最後，監獄長就把一切事情都交給約瑟，因為他清楚地看到，耶和華一直在祝福約瑟。

但是，儘管約瑟的生活比原來好多了，但他仍舊是一個沒有前途的囚犯。他唯一的安慰就是，他知道耶和華與他同在，耶和華有能力救他出監獄。

但耶和華怎麼救他出監獄呢？

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

57 約瑟在監獄裏

（創世記39:7-23）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約瑟在波提乏的家裏工作了一段時間。一天，波提乏的妻子想揹着丈夫（誘惑）約瑟犯罪，但約瑟不肯跟她同流合污。他說：“看哪，一切家務，我主人都不知道，他把所有的都交在我手裏。在這家裏沒有比我大的，並且他沒有留下一樣不交給我，只留下了你，因為你是他的妻子。我怎能作這大惡，得罪（神）呢？”但那婦人不肯罷休。一天，她趁跟約瑟兩人單獨在家，就抓住約瑟的外衣，不肯鬆手。但約瑟把衣服（丟在婦人手裏），逃走了。那婦人反倒陷害約瑟，誹謗約瑟想要傷害她，說這衣服就是證據。波提乏就把約瑟關進了（監獄）。這真不公平！但忍受不公平也比（犯罪）要好。現在，約瑟的夢似乎不可能實現了，但神沒有忘記約瑟，他允許約瑟蒙受了極大的羞辱，是爲了以後更高地（擡舉）他。神在監獄長心裏作工，於是他把監獄裏所有的囚犯和一切事情都交給約瑟管理，因為他看到神一直在祝福約瑟。約瑟仍舊是個囚犯，他唯一的安慰是他知道（神與他同在），神有能力救他出監獄。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“57 約瑟在監獄裏”【故事中的福音】：
【神】天父是掌管、護理萬有的神，他的意念高過人的意念，他的安排有時在人看來很不好，但他會與敬畏他的人同在，祝福他們。就如：神允許約瑟蒙受誹謗、被陷害，以至於下在監獄中，但神與約瑟同在，祝福他，使監獄長將一切都交給他管理。
【人】人若敬畏神，不順從惡人犯罪，有時會遭遇逼迫或誣陷，但只要神與他同在，即使在悲慘的遭遇中，也必蒙祝福。就如：約瑟因為敬畏神，不苟且順從護衛長的妻子犯罪，於是遭遇陷害下到監獄裏，但神與他同在，且祝福他，使他所作的管理之事盡都順利。
【基督】感謝主耶穌，他全然順服天父，行公義良善的事，從未犯罪得罪天父，雖然他因敬畏神，被惡人陷害受死，但神與他同在，使他最終從死裏復活戰勝了撒旦，成為信他之人的救主。約瑟的被害受苦預表着主耶穌的受難。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，效法主敬畏神，行公義，相信在任何處境中都有神的同在與祝福。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：約瑟因敬畏神，拒絕順從主人的妻子犯罪，於是遭遇陷害，被投進監獄，但神卻與他同在，祝福他。回顧你自己曾因懼怕人，順從人去行邪惡的事；或因敬畏神，不順從人做犯罪邪惡的事，就被人陷害、疏離或逼迫，但因為神的同在，仍蒙保守和祝福的故事，如：有人讓你作弊；有人讓你說某人的壞話，或做什麼壞事等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若不敬畏神，就會懼怕人，甚至向他們妥協，順從人去行邪惡的事，就得罪神，陷入罪的網羅中。感恩主耶穌，他正是為我們這些不敬畏神卻懼怕人的罪而來到這個世界的！並且，他全然順服天父，行公義良善的事，從未犯罪得罪天父，雖然他因為敬畏神被惡人陷害受死，但神與他同在，使他最終從死裏復活戰勝了撒旦，成為信他之人的救主。所以，我們當感恩主的拯救，效法主敬畏神，行公義，相信在任何處境中都有神的同在與祝福。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩34:7】耶和華的使者，在敬畏他的人四圍安營搭救他們。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（因害怕失去朋友，隨從他們說某人壞話）的罪，求主聖靈幫助我敬畏神，不隨從惡人犯罪，相信在任何環境裏，有主的同在就必蒙福！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！