《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記17:1-27 ）

十三年之後，耶和華再次向亞伯蘭顯現。他說：“我是全能的上帝。”那對亞伯蘭來說，是極大的安慰。

“你當在我面前做完全人，”耶和華繼續說，“敞開你的心，不要向我隱藏什麼，一生都要順服。我必持守與你所立的約，使你做多國的父。”

亞伯蘭低下頭，敬拜上帝。耶和華是何等慈愛啊！他是多麼大能和信實啊！耶和華的應許必定會實現。

耶和華繼續說：“從此以後，你的名不再叫亞伯蘭（意思是‘偉大的父’），要叫亞伯拉罕（意思是‘多國之父’）。你將做多國的父。你的後代中必有許多君王；我要與你的後代堅立我的約；他們要做我的子民，我要做他們的上帝。我要把迦南地賜給他們為業。”

然後，耶和華賜給亞伯拉罕、與上帝立約的所有男子及男孩一個立約的記號。

我們也有一個上帝與我們立約的記號，那就是洗禮。

但上帝賜給亞伯拉罕的記號是割禮。所有新出生的男孩，生下來第八天都要受割禮。這是一個身體上的記號，憑着這個記號，他們就知道自己也歸屬於上帝的聖約。憑着這個記號，上帝說：“我與你們立約。”

這也是上帝憑着洗禮這個印記對我們說的話。

亞伯拉罕和他所有兒孫一樣，也必須要受割禮。亞伯拉罕家的奴僕，也要歸屬於上帝的約，因而也要受割禮。

耶和華警告亞伯拉罕說：“凡不受割禮的男子都不歸屬我的聖約，救贖主的應許也與他無關。”

將來有一天，耶和華上帝也必會這樣對我們每個知道救主耶穌但卻棄絕他的人說話。

耶和華賜給亞伯拉罕的應許還不只這些。他說：“你不可再叫你的妻子撒萊（意思是‘尊貴’），而要叫她撒拉（意思是‘公主’）。我必賜福她，使她得一個兒子。她要做多國之母；必有百姓的君王從她而出。”

亞伯拉罕沒聽錯吧？撒拉要生一個兒子？可是她已經太老了。那是不可能的。然而，難道耶和華沒有告訴亞伯拉罕他是全能的，可以施行神蹟奇事嗎？

亞伯拉罕相信！他非常高興，忍不住笑了起來。他又跪在地上，感謝上帝。現在他明白耶和華將要做什麼了，他要施行神蹟，藉着這個神蹟賜給撒拉一個兒子來。因此，救贖主的出生也必將是一個神蹟。

那麼，以實瑪利身上將會發生什麼事呢？現在撒拉將要生一個孩子，耶和華會忘記以實瑪利嗎？

“哦，主耶和華啊，”他禱告說，“求你不要忘記以實瑪利，求你看顧他。”

於是耶和華說：“撒拉將要生一個兒子，你必須給他起名叫以撒，意思是‘大笑’。他的出生是一個大奇蹟。我要與他立約，但我也要賜福以實瑪利。他必生十二個族長，我也要使他成為大國。但是，以撒將要成為救贖主誕生的那個民族的先祖。”

亞伯拉罕毫不遲延地遵行了耶和華的命令。亞伯拉罕總是完全相信上帝所說的一切，總是立刻遵照執行。就在那一天，亞伯拉罕為以實瑪利，還有他家裏的所有男丁，都行了割禮，加入上帝的聖約。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

27 多國之父

（創世記17:1-27）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

以實瑪利出生13年後，神再次向99歲的亞伯蘭顯現，對他說：“我是（全能的）神，你當在我面前作完全人，我就與你立約。從此以後，你的名不再叫亞伯蘭（偉大的父），要叫亞伯拉罕，因為我已立你作（多國的父）。我必使你的後裔極其繁多，國度從你而立，君王從你而出。我要將你現在寄居的地，就是迦南全地，賜給你和你的後裔，永遠為業。我也必作他們的神。”神賜給亞伯拉罕一個立約的記號——（割禮）。這是一個身體上的記號，表明自己歸屬於神的（聖約）。我們也有一個神與我們立約的記號——（洗禮）。神警告亞伯拉罕，凡不受割禮的男子都不歸屬於他的聖約，救贖主的應許也與他無關。神說亞伯拉罕的妻子不再叫撒萊，意思是“尊貴”，而要叫她撒拉，意思是（“公主”）。她必作多國之母，必有君王從她而出。她要生一個兒子叫（以撒），他將成為救贖主的先祖。神也賜福以實瑪利，使他成為大國。亞伯拉罕完全相信神所說的一切，立刻遵照執行。當天他和以實瑪利，以及家裏的所有男丁都一同受了割禮，加入神的聖約。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“27 多國之父”【故事中的福音】：
【神】天父是全能的，爲了實現他的應許，會更新人的名字和心意，並設立立約的記號來堅立他與人所立的聖約。就如：他爲了實現以撒出生的應許，更新了亞伯蘭和撒萊的名字，並且設立割禮為立約的記號。
【人】人若敬畏神，人外在的名字和內在的性情都會被神更新，雖然有時很難理解神的作為，但若遵行神的旨意，就做好了得着神祝福和應許的預備。就如：亞伯蘭和撒萊以為自己不能生孩子時，他們的姓名和性情卻被神更新，並且亞伯拉罕順服神，使自己和家裏的男丁都受了神設立的割禮，做好了得着神祝福和應許的預備。
【基督】感謝主耶穌，他全然相信並遵行神的旨意，包括受割禮與約翰的洗禮，而且他藉着自己的寶血與信徒立約，使他們因信他，罪得赦免，且得着在主裏新的生命，並預備進入神所應許的新天新地。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，全心信靠主，接受主對我們生命的更新，毫不遲延地遵行主的旨意，成為聖約中忠心的兒女，相信主的應許必定成就。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：亞伯蘭和撒萊以為自己不能生孩子時，神更新了他們的名字，並設立割禮為立約的記號，亞伯拉罕立刻遵行了神的吩咐。請回想一件你最初覺得不可行，或不可能，但因為順服主，就去遵行，之後得蒙祝福的事。如：每天操練禱告靈修讀經；指正勸勉肢體或朋友的錯誤等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：有些神所喜悅的事，我們可能因眼見的困難而懷疑神的祝福和應許，不嘗試努力順服和遵行神的旨意，而是偏行己路，如此就得不着神的祝福。感恩主耶穌，他正是爲着我們這些懷疑神應許的罪而來到這個世界的！並且，他全然相信並遵行神的旨意，包括受割禮與約翰的洗禮，而且他藉着自己的寶血與信徒立約，使他們因信他，罪得赦免，且得着在主裏新的生命，並預備進入神所應許的新天新地。所以，我們當感恩主的救恩，全心信靠主，接受主對我們生命的更新，毫不遲延地遵行主的旨意，成為聖約中忠心的兒女，相信主的應許必定成就。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【羅4:18-19】他在無可指望的時候，因信仍有指望，就得以作多國的父，正如先前所說：“你的後裔將要如此。”他將近百歲的時候，雖然想到自己的身體如同已死，撒拉的生育已經斷絕，他的信心還是不軟弱。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（因眼見的困難而懷疑神的應許）的罪，求主聖靈保守我在看不見盼望時依然相信主的應許，遵行主的旨意，忠心地活在聖約之中！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！