《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
亚伯兰并不总是勇敢的，有时他也会感到沮丧。当他看见迦南人那么强壮那么有势力时，他的心就颤抖。他们会把自己赶出这片土地吗？
虽然耶和华曾经应许亚伯兰说，他必成为大国之父，但亚伯兰却看不到一点儿希望。他没有儿女，而迦南人却人丁兴旺。
一天，当亚伯兰又灰心丧气的时候，耶和华对他说话了。虽然亚伯兰是醒着的，他却觉得自己在做梦。
耶和华对亚伯兰说：“不要惧怕！尽管迦南人很强壮，你在这片土地上是寄居的，你也不必惧怕，因为我是你的盾牌。我会看顾你，保护你。我就是你的赏赐，你的珍宝。我已经赐给你一个应许。我爱你，我必会实现我的应许。”
亚伯兰听到这些话之后，大受鼓励。可是，耶和华怎样实现他的应许呢？亚伯兰没有儿女，他怎么能成为大国之父呢？
他问：“主耶和华啊，你要赐给我什么呢？我现在没有儿子，又渐渐老迈。我死后，由我的仆人来做我的后嗣吗？他是大马士革来这里寄居的，并没有随我的姓。你不是应许说我的名不会被忘记吗？”
耶和华回答说：“那个仆人必不成为你的后嗣。你自己的儿子将要承受你的一切，包括你的姓氏。”
于是耶和华领亚伯兰走到外边。那时是晚上，满天繁星。耶和华说：“你向天观看，数算众星，能数得过来吗？”亚伯兰抬起头，看见天上有成千上万的星星。不，他数不清那些星星，太多了。
耶和华说：“你的后代将要如此众多。这些人都将生活在这片土地上。我带领你离开了自己的家乡，为要让你的儿女生活在这里。”
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
23 应许的更新
（创世记15:1-7）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
亚伯兰并不总是勇敢的，当他看见迦南人那么强壮有势力时，他的心就（颤抖）。虽然神曾经应许亚伯兰说，他必成为(大国)，但亚伯兰却看不到一点儿希望。因他见自己没有儿女，迦南人却人丁兴旺。一天，当亚伯兰又灰心丧气的时候，神在异象中有话对亚伯兰说：“亚伯兰，你不要惧怕！我是你的（盾牌），必大大地赏赐你。”亚伯兰说：“主耶和华啊，我既无子，你还赐我什么呢？并且要承受我家业的是大马士革人以利以谢。你没有给我（儿子），那生在我家中的人就是我的后嗣。”神回答亚伯兰说：“这人必不成为你的后嗣，你本身所生的才成为你的（后嗣）。”神领亚伯兰走到外边，那时是晚上，满天繁星。耶和华说：“你向天观看，数算（众星），能数得过来吗？”神应许亚伯兰：“你的后裔将要如此。”亚伯兰信神，神就以此为他的义。神又对他说：“我是耶和华，曾领你出了迦勒底的吾珥，为要将（这地）赐你为业。”
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“23 应许的更新”【故事中的福音】：
【神】天父是应许的设立者，他是信实的，且在人软弱时，再次用应许来更新坚立人的信心。就如：神在异象中再次应许亚伯兰，他自己的儿子会成为后嗣，神又领他向天观看，应许他的后代将多如繁星，并将这地赐他为业。
【人】人在等待应许实现的过程中，有时会沮丧灰心，会误解神的心意，甚至质疑神的应许，但若被神更新坚固，再次相信神的应许，就被神看为义。就如：神曾应许亚伯兰说他必成为大国，但他一直没有儿女，所以灰心丧气，以为他的仆人将会成为他的后嗣。但神再次向亚伯兰宣告他的应许，亚伯兰相信神的话，神就以此为他的义。
【基督】感谢主耶稣，他从来没有质疑过天父的应许，常常向天父祷告，相信天父的应许，他的诞生与受死成就了神的应许，使信他的人得着救恩，成为神的大国。
【回应】所以，我们当感谢主的救恩，在灰心软弱时，效法主向天父祷告，让主的应许常常更新坚立我们的信心，相信主的每个应许都必然成就。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：当亚伯兰在等待应许实现的过程中灰心沮丧时，神更新应许来坚立他的信心。回想一个你灰心软弱的故事，你是如何应对的呢？如：自己祷告的事还没成就；看见你的亲友或弟兄姊妹还没有真正认识主、信靠主等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：有时候我们长期祷告的事情一直没有被应允，或者环境一直没有变好，我们可能就会灰心丧气，怀疑神是否垂听我们的祷告，甚至质疑神的应许。感恩主耶稣，他正是为我们容易怀疑神的罪而来到这个世界的！并且，他从来没有质疑过天父的应许，常常向天父祷告，相信天父的应许，他的诞生与受死成就了神的应许，使信他的人得着救恩，成为神的大国。所以，我们当感谢主的救恩，在灰心软弱时，效法主向天父祷告，让主的应许常常更新坚立我们的信心，相信主的每个应许都必然成就。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【路18:1】耶稣设一个比喻，是要人常常祷告，不可灰心。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（在环境没有变好时感到灰心）的罪，求主圣灵提醒我在灰心时记得要祷告，仰望主的应许，坚立更新我的信心，相信主的每个应许必然成就！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
