《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
当罗得住在所多玛城附近时，大灾难临到那城。每年，所多玛王和其他的四个国王都不得不向实力强盛的基大老玛王进贡一大笔钱。他们进贡了十二年。到了第十三年，他们说：“我们为什么要服从基大老玛？我们以后不再这样做了。”
于是，基大老玛王和与他同盟的三个王一起，带领军队攻打所多玛王和他的盟友。
基大老玛王盟友更强大，他们打败所多玛王及其盟友，于是所多玛王及其盟友就开始逃跑。
那里的地上遍布着石漆坑，所多玛王掉进其中一个坑里，还有许多人也和他一样掉进坑里，其余的人则逃到山上去了。
然后，基大老玛王和他的部下来到所多玛城，掳走那里的一切：男人、女人、孩子、牲畜、金钱以及一切可以拿走的东西！罗得和他的家人以及财物也都被掳走了。
那是他自己的过错。现在谁能救他呢？唯有耶和华上帝能够救他，尽管罗得不配得救，但耶和华却仍然怜悯他。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
20 罗得被掳
（创世记14:1-12）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
当罗得住在（所多玛城）附近时，大灾难临到那城。所多玛王和其他的四个国王每年都不得不向实力强盛的（基大老玛王）进贡一大笔钱。他们进贡了十二年。到了第十三年，他们不愿再服从基大老玛。于是，基大老玛王和与他同盟的三个王一起，带领军队攻打所多玛王和他的盟友。他们（打败了）所多玛王及其盟友，使他们都逃跑。那里的地上遍布着石漆坑，所多玛王和许多人都掉进坑里，其余的人则逃到山上。然后，基大老玛王和他的部下来到所多玛城，掳走那里的一切人口、牲畜和财物！（罗得）和他的家人以及财物也都被掳走了。那是他自己的过错。现在谁能救他呢？唯有（耶和华神）能够救他，尽管罗得不配得救，但耶和华却仍然（怜悯）他。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“20 罗得被掳”【故事中的福音】：
【神】神是怜悯人的，当那些住在罪恶中，与恶人同住的人被恶人掳去时，只有神预备拯救他们。就如：罗得住在恶人居住的所多玛，被仇敌洗劫一空且被掳掠时，唯有神预备拯救他。
【人】人若贪恋世界，与世界为友，与恶人同住，最终将一无所有，因被掳而失去自由。就如：罗得自己选择住在所多玛的恶人中间，最终被洗劫被恶人掳去。
【基督】感谢主耶稣，他的生命充满了属天的自由与丰盛。但为了我们这些被掳失丧的人，他却舍去自己的自由与生命，他的死最终战胜了罪恶与那恶者，使被掳的得释放，得生命。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，远离恶人与罪恶，远离魔鬼的试探，因为唯有主能使我们从被掳的状态里出来，且得着神所赐的自由丰盛的生命。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：罗得选择与恶人同住，最终因被掳而失去自由。你在哪些方面仍然感觉没有得着在主里的自由？请举一个例子，比如：想专心完成该做的事，但就是忍不住想出去玩，或打游戏；想专心崇拜神，但却因懒惰不开口唱诗敬拜主等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们的罪性令我们倾向于贪图眼前的安逸和舒适，而忘记敬畏和侍奉神，最终会发现这些世界的快乐都是暂时的，并且使我们被捆绑而失去自由和真正的喜乐。感恩主耶稣，他正是为这些使我们被掳的罪而来到这个世界的！并且，他的生命充满了属天的自由与丰盛，但为了我们这些被掳失丧的人，他却舍去自己的自由与生命，他的死最终战胜了罪恶与那恶者，使被掳的得释放，得生命。所以，我们当感恩主的拯救，远离恶人与罪恶，远离魔鬼的试探，因为唯有主能使我们从被掳的状态里出来，且得着神所赐的自由丰盛的生命。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【诗84:10】在你的院宇住一日，胜似在别处住千日。宁可在我 神殿中看门，不愿住在恶人的帐棚里。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（因懒惰不愿开口唱诗敬拜主）的罪，使我从被掳的状态里得释放，求你保守我常常亲近你，远离恶人与罪恶，远离魔鬼的试探，得着你所赐的自由丰盛的生命！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
