《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記12:1-9）

儘管上帝已經向人們顯明是他在掌管世界，但人們卻不肯悔改。他們不聽上帝的話。他們忘記了他所說的一切，所應許的一切。是的，他們甚至連上帝本身也忘記了。

然而，他們仍然想要一個神，而且造了許多偶像。他們跪拜那些像，還向那些像獻上供物。但是，毫無疑問，這些偶像並不能拯救他們。唯有耶和華上帝才能拯救他們，並且他想要拯救他們。雖然他們忘記了上帝，但是上帝並沒有忘記他們。他要差遣自己的獨生子來拯救世界。上帝的這個獨生子將以小孩子的樣式來到人們中間。

上帝想要興起一個新民族，讓救贖主從這個民族裏出生！這將是一個非常特殊的民族，與其他的各民族都迥然不同。

耶和華說：“我要將我的律法賜給這個民族，並藉着我的先知向他們說話。”

這些人要遠離世界獨立居住。耶和華將賜給他們土地，歸他們自己所有，好使他們與其他民族分別開來。這個民族必須要使別的民族曉得上帝的名。

誰將會是這個民族的始祖呢？

耶和華從迦勒底的吾珥揀選他拉的兒子亞伯蘭。雖然他拉家的人侍奉耶和華，但他們同時也犯罪拜偶像。耶和華揀選亞伯蘭做那個新民族的始祖。

耶和華對亞伯蘭說：“你要離開本地、本族、父家、兄弟姐妹，往我要指示你的地方去。”

對亞伯蘭來說，要服從這個命令很困難。他必須要捨棄一切，到一個他毫不知曉的地方去。耶和華要拿走亞伯蘭的一切，但作為回報，他還要賜給他更多更多。

耶和華說：“我必叫你成為大國。我必賜福給你，叫你的名為大，你也要叫別人得福。我要叫你永遠被人紀念，許多人都會知道你的名字，併爲你曾經生活在世上而感到高興。亞伯蘭，為你祝福的，我必賜福與他；那咒詛你的，我必咒詛他。地上的萬族都要因你得福。”這是可能的，因為亞伯蘭將會成為應許之子出生的那個民族的先祖。

亞伯蘭順服地照着耶和華的吩咐去行。他把僕婢們召集到一起，命令他們把牲畜聚集起來。

“我們要到別的地方去，”他說，“我們必須要去，因為耶和華吩咐我們這樣做。”

人們一點也不明白。他們認為亞伯蘭很愚蠢。但亞伯蘭仍然堅定不移，他出發了。他感到多麼孤單啊！雖然他的妻子撒萊和侄兒羅得與他同行，可他卻是離開了自己的本土、本族和父家啊！

我們以後會知道，耶穌基督也離開榮耀的天家、侍奉他的天使、他的寶座和權柄，來到這個世界上。他成為一個貧窮、弱小的嬰兒，出生在馬棚裏，躺在馬槽上。爲了祝福所有信他的人，使他們變得富足，他自己卻變得貧窮而卑微。

耶和華把亞伯蘭帶到一片叫做迦南的美麗土地上。這是應許給亞伯蘭和他後代的土地。

亞伯蘭進入這片土地之後，這裏發生了一些奇妙的事情。耶和華親自向亞伯蘭顯現，對他說：“我要把這片土地賜給你的子孫後代。”

亞伯蘭爲了向上帝表達他的感恩。他築了一座壇，向耶和華獻上供物，感謝他偉大的恩慈。

現在迦南地的人看出來亞伯蘭與他們不同，也知道耶和華是亞伯蘭的上帝，亞伯蘭是侍奉耶和華的人。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

16 上帝呼召亞伯蘭

（創世記12:1-7）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

人們忘了掌管世界的是神，他們造了許多偶像。但偶像不能拯救他們，唯有神才能拯救他們。神將差遣自己的獨生子成為嬰孩來到人間，來拯救世界。為此，神要興起一個（新民族），他們與其他各民族都迥然不同，（救贖主）將從這個民族裏出生！神要賜給他們土地，歸他們自己所有，好使他們與其他民族分別開來。這個民族必須要使別的民族曉得神。於是神從迦勒底的吾珥揀選了他拉的兒子（亞伯蘭），使他成為這個新民族的始祖。神對亞伯蘭說：“你要離開本地、本族、父家，往我所要指示你的地去。我必叫你成為大國。我必賜福給你，叫你的名為大，你也要叫別人得福。為你祝福的，我必賜福與他；那咒詛你的，我必咒詛他。地上的萬族都要因你得福。”亞伯蘭（順服）神的吩咐，帶着全家及牲畜出發了。神把亞伯蘭帶到一片叫做（迦南）的美麗土地上。神向亞伯蘭顯現，對他說：“我要把這地賜給你的後裔。”亞伯蘭就在那裏為神（築了一座壇），向神表達感恩。迦南人看出亞伯蘭與他們不同，知道亞伯蘭是侍奉神的人。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“16 上帝呼召亞伯蘭”【故事中的福音】：
【神】天父是滿有恩惠憐憫的神，他親自揀選人，為興起一個新民族，使救主從這個民族出生，為世人預備救恩。就如：神親自揀選亞伯蘭，呼召他離開家鄉前往應許之地，並應許地上的萬族必因他得福，因為他將會成為主耶穌的先祖。
【人】人若順服神的旨意，甘願捨棄自己所擁有的，最終會得着神的應許和賜福，併成為他人的祝福。就如：亞伯蘭順服神的呼召，甘願離開他的本地、本族和父家，跟隨神的帶領，就來到了美麗的迦南地，且領受到神的應許，即神將這地賜給他的後裔，並賜他更多的祝福，地上的萬族也要因他得福。
【基督】感謝主耶穌，他順服天父的旨意，離開自己榮美的天家，來到這個世界，爲了祝福萬民，他甘願成為貧窮卑微的人，謙卑忠心地服侍神和人，最終藉着他的死使信靠他的人得救蒙福。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，悔改信靠主，在信心中順服主的呼召，為成就主的旨意甘願捨己，相信主必按着他的應許賜福我們，且使我們成為更多人的祝福！

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：亞伯蘭順服神的呼召，甘願離開本地、本族、父家，但神賜他應許之地和更多的祝福，也使地上的萬族因他得福。想一想：當主呼召你去做具體的事情來服侍主的時候，你是怎樣迴應的呢？哪些東西會攔阻你去服侍主呢？如：主呼召你去探望某個生病的肢體，你不想捨棄自己的休息娛樂的時間，就找藉口不去；主呼召你去傳福音給某個朋友，你覺得自己講不好，就不敢去等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若不是在信心中去服侍主，往往無法捨棄自己放鬆娛樂的時間、及舒適的環境等，也很難突破自己的懼怕，無法及時迴應主的呼召，因此錯失了主豐盛的祝福。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們在信心中迴應和順服主呼召的罪而來到這個世界的！並且，他順服天父的旨意，離開自己榮美的天家，來到這個世界，爲了祝福萬民，他甘願成為貧窮卑微的人，謙卑忠心地服侍神和人，最終藉着他的死使信靠他的人得救蒙福。所以，我們當感恩主的救贖，悔改信靠主，在信心中順服主的呼召，為成就主的旨意甘願捨己，相信主必按着他的應許賜福我們，且使我們成為更多人的祝福！

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【來11:8】亞伯拉罕因着信，蒙召的時候，就遵命出去，往將來要得為業的地方去；出去的時候，還不知往哪裏去。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（不願意為服侍放棄自己的舒適）的罪，求主聖靈帶領我在信心中迴應主的呼召，樂意捨己去服侍主，成為更多人的祝福！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！