8月21日﹕學效基督
梁家麟

經文﹕弗四17-五2

17所以我這樣說,且在主裏鄭重地說,你們行事為人,不要再像外邦人存虛妄的心而活。 18他們心地昏昧,因自己無知,心裏剛硬而與神所賜的生命隔絕了。 19既然他們已經麻木,就放縱情欲,貪婪地行種種汙穢的事。 20但你們從基督學的不是這樣。 21如果你們聽過他的道,領了他的教,因為真理就在耶穌裏,22你們要脫去從前的行為,脫去舊我;這舊我是因私欲的迷惑而漸漸敗壞的。 23你們要把自己的心誌更新,24並且穿上新我;這新我是照著神的形像造的,有從真理來的公義和聖潔。 25所以,你們要棄絕謊言,每個人要與鄰舍說誠實話,因為我們是互為肢體。 26即使生氣也不要犯罪;不可含怒到日落,27不可給魔鬼留地步。 28偷竊的,不要再偷;總要勤勞,親手做正當的事,這樣才可以把自己有的,分給有缺乏的人。 29一句壞話也不可出口,只要隨著需要說造就人的好話,讓聽見的人得益處。 30不要使神的聖靈擔憂,你們原是受了他的印記,等候得救贖的日子來到。 31一切苦毒、憤怒、惱恨、嚷鬧、毀謗,和一切的惡毒都要從你們中間除掉。 32要仁慈相待,存憐憫的心,彼此饒恕,正如神在基督裏饒恕了你們一樣。 (第五章)1所以,作為蒙慈愛的兒女,你們該效法神。 2要憑愛心行事,正如基督愛我們,為我們舍了自己,當作馨香的供物和祭物獻給神。

保羅書信通常的布局是,先談教義,再談生活上的應用。 我們信甚麼,便有相應的行為表現,便活出相應的人生。 我們如此信,所以如此說話和行事。 以弗所書在結構上也依循這樣的布局,由四17(或說四1)開始,便是有關生活應用的討論了。 不過得指出,在前面三章多的經文裏,保羅其實已夾雜好些重要的生活應用的教導(譬如四1-3),教義和生活應用是無法完全清楚劃分的。

第四章分為兩個大段: 1-16 和 17及後 ,每段都以「所以」這個連接詞來開始的 (和合本及修訂版在四1都沒有譯出「所以」)。 這也是保羅在其他書信一貫的寫法。 「所以」是將教義和生活應用連接的關鍵詞,就是將描述句(indicative)連接命令句(imperative),將宣講連接勉勵,將恩典連接要求。

「所以」既標示教義和應用的區分,也突顯它們的緊密關連。 信仰永遠指向生活,與生活分割的必然是假信仰。

四 17 的「所以」是一連串的承接:承接前面二19 所指,成為基督徒,便是與舊約的眾聖徒同國,便是神家裏的人,不再是外邦人和客旅了;也承接四 13-16 所說,基督徒各人在真道上同歸於一,長大成人,滿有基督長成的身量;保羅於是強調,基督徒得活出跟他們的過去不一樣的人生。 從前他們是外邦人,如今他們不再是外邦人;不一樣的身分,引來不一樣的生活方式。

註意:基督徒不僅是跟其他人不一樣,更首要的是跟他們從前的景況不一樣。 單單強調基督徒跟世人不一樣,常常會造成一種屬靈的驕傲,就是法利賽人式的自義,特別是對別人的論斷:瞧,我們是與眾不同的,我們有知識,他們無知;我們聖潔,他們不潔。 強調基督徒跟自己的從前不一樣,便構成對自己的成長的鞭策,我們得與過去的生活方式一刀兩斷,洗心革面,重新做人了。

記得二1-10的教導嗎? 保羅正正強調,在信主前,我們可是跟世人完全一樣啊! 我們不是靠自己的努力而爭取到跟世人不一樣的地位和生活,而是全賴神的恩典:得救是本乎恩、也因著信;不是出於行為,免得我們自誇。 而在四17開始,保羅同樣帶領我們憶苦思甜,先指出我們在信主前的景況,再標示今天的重大差異。

我們在信主前的情況:我們是「存虛妄的心行事」的,就是「心地昏昧,與神所賜的生命隔絕了」。 與神隔絕的後果是:我們不曉得祂的真理,既無知識,也無良知,便只隨肉體的情欲,行各樣汙穢的事(四17-19)。

但在信主以後,我們便與基督的生命相鏈接,不再與神相隔絕,業已分享祂的生命。 我們從基督身上學習真理,認識神對人的要求,知道如何做到一個真正符合人性的行為標準,便有不一樣的生活。 聖潔的第一含義便是「不一樣」。 我們跟從前的生活再不一樣,或說不能再一樣。 「你們學了基督,卻不是這樣。 」(20)筆者很喜歡這句利落的話。

新生命跟新生活緊密關連,但兩者卻是仍有分別的。 新生命來自神的恩典,是神在我們身上一次過完成的;新生活卻是神的恩典配合人的行動,是需要逐步予以落實,不能一步到位的。

成聖需用工夫。 學習基督是一個過程,甚至說是一個畢生的過程。

保羅將生命和生活比附為身體與衣服,身體在洗澡後業已幹凈了,於是得換上幹凈的衣服,不然把骯臟的舊衣服重套在清潔的身上,便前功盡廢了。 脫去舊人,穿上新人。

思想:

  1. 請思考新生命和新生活的關系,用自己的言語,說明恩典和行為要求如何緊密相連。 這是對自己有所要求的起點啊!
  2. 請專註默想四 24的教導,「真理的仁義和聖潔」是怎樣的要求呢?