《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
一個士兵逃回示羅，把戰場上發生的事告訴了那裏的百姓。整個城市都為以色列人的戰敗而哀哭。
此時，以利正坐在路邊，他聽到人們的哭聲，就感到震驚。發生什麼事了？一整天他都沉浸在巨大的不安中：戰爭的結果會怎樣呢？他的兒子們還活着嗎？最重要的是約櫃還會回來嗎？一想到約櫃或許會發生什麼事，他就渾身顫抖。
終於那位士兵來到他這裏，向他彙報了一切：“以色列遭到了慘重的失敗，在敵人面前士兵們倉皇逃跑。成千上萬的人被殺死，其中包括你的兒子何弗尼和非尼哈。”
多麼可怕的消息啊！他的兩個兒子死了，軍隊戰敗了，成千上萬的人被殺！上帝的審判太可怕了。
但是，有些事情他還不知道：約櫃怎麼樣？它在哪裏？這是最重要的。
“約櫃”，士兵繼續說道，“也被非利士人擄去了。”
這對敬畏上帝的以利來說，簡直無法承受。約櫃，與上帝立約的標記，沒有了？那麼，耶和華再也不會眷顧他的百姓了。他兒子的死是他難以忍受的損失，以色列的戰敗是一個巨大的災難，但約櫃的被擄則是最糟的事！以色列人不再是上帝的約民了。
以利無法承受這些打擊，他從座位上向後跌倒在地上，折斷脖子死了。
以色列人從來沒有像現在這樣希望渺茫。他們哪裏還有希望呀？然而，上帝還是信守他的約，他必會憐憫他的百姓，再次回到他們中間。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
140 以利之死
（撒母耳記上4:12-18）
備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？
2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：
一個士兵逃回示羅，把以色列戰敗的消息告訴了那裏的百姓，全城的人都（哀哭）。此時，以利正坐在路邊焦急等待，為（神的約櫃）擔憂。士兵向以利彙報了一切：以色列遭到慘敗，在敵人面前倉皇逃跑。成千上萬的人被殺死，以利的兒子何弗尼和非尼哈也（死了）。約櫃也被非利士人（擄去了）。多麼可怕的消息啊！這對服侍神的以利來說，簡直無法承受。他兒子的死是他難以忍受的損失，以色列的戰敗是一個巨大的災難，但約櫃被擄則是最糟的事！那麼，神再也不會眷顧他的百姓了，以色列人不再是神的（約民）了。以利就從座位上向後跌倒在地，折斷脖子（死了）。以色列人從來沒有像現在這樣希望渺茫。然而，神還是（信守他的約），他必會憐憫他的百姓，再次回到他們中間。
2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？
3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“140 以利之死”【故事中的福音】：
【神】天父是公義信實的，他的話必然成就，他也必信守他的聖約，憐憫他的百姓。就如：神藉着先知預言以利家要遭受的懲罰應驗了，以利的兩個兒子果然在同一天死去，以利也跌倒死亡；雖然約櫃這個神與以色列人立約的標記被擄去，但神還是信守他的約，必會再回到他們中間。
【人】人若不求問神的旨意，順從人的意思服侍，就得罪神，若不悔改就必不得平安，也必承受罪所帶來的痛苦與刑罰。就如：以利作為大祭司，當初竟聽從以色列人的想法，允許他們把約櫃擡到戰場上去，所以等來的是以色列戰敗，約櫃被擄去，他的兒子也都死了的消息，他自己也因神這些沉重的打擊而死亡。
【基督】感謝主耶穌，他從未順從人的意思服侍，他完全順服天父的旨意，為我們的罪死在十字架上，使我們得以與神和好，重新得着生命與平安。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，悔改自己順從人意的心思和行為，在服侍中全心順服神，仰望他的憐憫與信實，因着信靠主心裏有平安，且在爭戰中得勝。
三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？
我們看到故事裏：以利作為大祭司竟允許約櫃被擡到戰場上去，所以等來的是以色列戰敗，約櫃被擄去，他的兒子也都死了的消息，他自己也因神這些沉重的打擊而死亡。請回顧你曾經歷過的故事：在服侍或爭戰中你是順從人的意思，還是全心順服神的意思。如：在小組中大家不專心，討論八卦，你也加入討論，還是提醒他們回到神的話語中；大家都在抱怨帶領人，你也跟着一起抱怨，還是提醒大家要尊重帶領人，用屬神的方式去與帶領人溝通等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】
通過今天的分享，我們知道了：在服侍或爭戰中，順從人的意思可能讓我們一時很舒服，不用面對得罪人的壓力，但這樣做卻是得罪神的，我們的服侍因此不能彰顯神的榮耀，我們心裏也必不得平安，且不能在爭戰中得勝。感恩主耶穌，他正是為我們這些順從人而不順從神的罪而來到這個世界的！並且，他從未順從人的意思服侍，他完全順服天父的旨意，為我們的罪死在十字架上，使我們得以與神和好，重新得着生命與平安。所以，我們當感恩主的拯救，悔改自己順從人意的心思和行為，在服侍中全心順服神，仰望他的憐憫與信實，因着信靠主心裏有平安，且在爭戰中得勝。
四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！
【徒5:29】彼得和眾使徒回答說：“順從 神，不順從人，是應當的。”
五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！
這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：
“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（跟着眾人一起抱怨帶領人）的罪，使我得着來自你的平安！求主帶領我時刻都全心順從神的意思，而不是順從人的意思！”
好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！
2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！