《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
所羅門在位第四年，開始實施他父親指導他要做的那項偉大工程：建造聖殿。大衛早已為他制定了建造聖殿的計劃，並且為此積攢了大量金銀珠寶。
所羅門請推羅王希蘭為他在黎巴嫩山上砍伐香柏木。希蘭把香柏木送來，工程便開始了。
這件事再次證明所羅門是個有智慧的君王。他挑選工人，任命督工。他還尋找奴隸進行開採和運送沉重的石頭。所羅門把一切事情都考慮得很周全，所以工作進展得很順利。這座殿宇不是普通的殿宇，裏面沒有人居住：只有耶和華自己在裏面。
建造這座聖殿用了七年時間。
這座聖殿是按照大衛的設計來建造的。它包括聖所和至聖所，周圍是庭院。內殿的牆壁都用金子包裹，至聖所裏有兩個橄欖木做的天使，這兩個天使也用金子包裹。這兩個天使非常大，一個天使的翅膀挨着至聖所這邊的牆，另一個天使的翅膀挨着至聖所那邊的牆，裏邊的兩個翅膀在聖殿中間彼此相接。所有的這些華麗的裝飾和金子都表明耶和華的聖潔和榮耀，表明他當受到敬畏地侍奉。
聖殿在修建過程中，耶和華再次對所羅門說話，告訴他如果所羅門王和百姓敬畏他，他將居住在聖殿裏，信守他向大衛應許的話。
聖殿剛剛建成，所羅門就為自己建造了一座王宮。因為他是奉上帝的名治理國家，所以他也需要一座華麗的宮殿。
聖殿和王宮都竣工之後，所羅門舉行了一場盛宴。這場盛宴規模浩大，在以色列沒有能與之相比的。在慶祝期間，所羅門把約櫃從帳幕裏搬運到新建的聖殿中。祭司們滿懷敬畏地把約櫃放到至聖所裏。
對於所羅門和所有虔誠的以色列人而言，這是多麼偉大的一天啊！當把約櫃運到帳幕中時，大衛是何等欣喜啊，但這件事比那件事更為偉大！耶和華現在居住在一個固定的居所裏，而不用再住在一個隨時會移走的帳幕裏了。
耶和華也顯明瞭自己的喜悅，當祭司們從聖所出來的時候，一片雲彩充滿聖殿。有的祭司甚至因為這片雲彩而無法站立，因為耶和華的榮光充滿聖殿。這雲曾以同樣的方式顯現在曠野裏帳幕中的約櫃上，以示耶和華與他的百姓同在。
以色列人是大大蒙福的百姓！
今天，聖殿已經不復存在，但耶和華依然住在他的百姓中間。他差派主耶穌到世上來。當主耶穌從死裏復活升到天堂之後，聖靈來住在上帝的選民中間。聖靈永遠不會離開我們，而是住在我們中間，安慰我們，教導我們。
上帝的選民是極為蒙福的！
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
201 所羅門建造聖殿
（列王紀上6:1-8:11）
備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？
2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：
所羅門在位第4年，開始建造聖殿。（大衛）早已為他制定了建殿計劃，併爲此積攢了大量金銀財寶。所羅門大有智慧，他挑選工人，任命督工，尋找奴隸進行開採和運送石頭。建造聖殿用了（7年）時間。聖殿包括聖所和至聖所，周圍是庭院。內殿所用的華麗裝飾和金子都表明神的聖潔和榮耀，他當受到敬畏的侍奉。聖殿修建過程中，神告訴所羅門，如果他和百姓（敬畏）神，神將住在殿裏，信守自己向大衛應許的話。聖殿和所羅門的王宮竣工後，所羅門招聚以色列的長老、首領和族長到耶路撒冷。祭司把約櫃從帳幕搬運到聖殿中，滿懷敬畏地把（約櫃）擡到至聖所裏。神也顯明瞭自己的喜悅，當祭司從聖所出來的時候，有（雲彩）充滿聖殿，甚至祭司無法站立，因為神的榮光充滿了聖殿。這雲曾以同樣的方式顯現在曠野裏帳幕中的約櫃上，表明神與他的百姓（同在）。今天，聖殿已不復存在，但神依然住在他的百姓中間。他差派主耶穌到世上來，當耶穌從死裏復活昇天後，（聖靈）來住在神的選民中間，永遠不會離開。
2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？
3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“201 所羅門建造聖殿”【故事中的福音】：
【神】天父是聖潔的、榮耀的、慈愛的神，他當受敬畏的侍奉，他也向敬畏他的百姓顯明他的喜悅，與他們同在。就如：聖殿的華麗裝飾都表明神的聖潔和榮耀，他當受敬畏的侍奉。當祭司敬畏地擡約櫃到至聖所後，神顯明瞭自己的喜悅，使榮耀的雲彩充滿聖殿，表明他與他的百姓同在。
【人】人若敬畏神，按着神的心意侍奉神，神就與他同在，喜悅他，且向他信守聖約的應許。就如：神告訴所羅門，如果他和百姓敬畏神，神將住在聖殿裏，信守自己向大衛應許的話。當所羅門按着神的心意建聖殿，並安放約櫃後，神以榮光充滿聖殿來顯明他的喜悅與同在。
【基督】感謝主耶穌，他是那真正的聖殿，完全彰顯了神的聖潔與榮耀，他一生敬畏天父，蒙天父的喜悅，且按着天父的心意為他的百姓死在十字架上，他從死裏復活、昇天，使信靠他的人與神和好，且得着聖靈住在他們裏面，永遠與神同在。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，每日在聖靈中與主建立親密的關係，存敬畏的心，按着主的心意侍奉他，得着主的喜悅與同在。
三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？
我們看到故事裏：所羅門按着神的心意建造聖殿，所有的裝飾都表明神的聖潔和榮耀，如果所羅門和百姓敬畏神，神將住在聖殿裏，信守他的聖約。回顧你自己侍奉主的過程中，是否存着敬畏的心？如：即使沒有人監督，你也忠心完成當做的事；弟兄姊妹發怨言，你也隨從一起抱怨等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】
通過今天的分享，我們知道了：我們若沒有存敬畏主的心，就不會忠心和嚴肅地對待我們的侍奉，這樣的侍奉不但不能蒙主喜悅，反倒得罪主。感恩主耶穌，他正是為我們這些不敬畏主的罪而來到這個世界的！並且，他一生敬畏天父，蒙天父的喜悅，且按着天父的心意為他的百姓死在十字架上，他從死裏復活、昇天，使信靠他的人與神和好，且得着聖靈住在他們裏面，永遠與神同在。所以，我們當感恩主的拯救，每日在聖靈中與主建立親密的關係，存敬畏的心，按着主的心意侍奉他，得着主的喜悅與同在。
四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！
【來12:28】所以，我們既得了不能震動的國，就當感恩，照 神所喜悅的，用虔誠、敬畏的心侍奉 神。
五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！
這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：
“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（隨從一些弟兄姊妹抱怨）的罪，願主聖靈帶領我按着主的心意，用虔誠、敬畏的心侍奉主，願主喜悅我的服侍！”
好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！
2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！