《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
掃羅遭到耶和華的厭棄，他不再是以色列的王，撒母耳對掃羅的期望沒有實現。但是耶和華從不忘記他的應許，他安慰撒母耳說：“不要為掃羅過於傷心，他不能做王治理我的百姓，但我仍然沒有忘記他們。”他還說：“我已經揀選另外一個人做以色列的王。你把膏油裝滿角，去伯利恆的耶西那裏，在他的眾子中，我已經揀選一個人做王。”
撒母耳感到既驚訝，又害怕。“我怎能去呢？”他問，“如果掃羅聽到我要去膏立另一個王，他肯定會殺我的。”
是的，掃羅犯了這麼多的罪，使得先知不能坦然無懼地執行耶和華的命令。耶和華告訴他，不要提關於膏立王的事。他要帶一隻牛犢去，代表所有百姓向耶和華獻祭。然後，他要邀請耶西和他家人來喫飯。這樣，伯利恆當地的百姓就會知道耶西家一定有什麼事情發生，但是不會聽到膏立王的事。
撒母耳就平安地去了。即便如此，城中的長老還是戰戰兢兢地出來迎接他。先知為什麼到這裏來呢？是不是有什麼事惹怒了耶和華，所以派先知來懲罰他們呢？
“你是為平安來的嗎？”他們問。
“是為平安來的，”撒母耳回答，“我是來給耶和華獻祭的，你們要潔淨自己，穿上乾淨衣服，再來與我一同喫祭肉。”
然後，他邀請耶西和他兒子們來喫祭肉，他也一樣告訴他們要潔淨自己後再來。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
156 撒母耳去伯利恆
（撒母耳記上16:1-5）
備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？
2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：
掃羅遭到神的（厭棄），不再是以色列的王，撒母耳對掃羅的期望沒有實現。但神從不忘記他的（應許），他讓撒母耳不要為掃羅過於傷心，雖然掃羅不能作王治理他的百姓，但神仍然沒有忘記他們。神讓撒母耳把膏油裝滿角，去（伯利恆）的耶西那裏，在他的眾子中，神已經揀選一個人作王。撒母耳既驚訝又害怕，問神說：“我怎能去呢？如果掃羅聽見這事，他肯定會（殺我）的。”是的，掃羅犯了這麼多的罪，使得先知不能坦然無懼地執行神的命令。神讓撒母耳不要提膏立王的事，只要帶一隻（牛犢）去，代表所有百姓向神獻祭，然後邀請（耶西家）來喫祭肉。撒母耳就去了。城中的長老戰戰兢兢地出來迎接他，就問撒母耳是為平安而來的嗎？撒母耳說，他是為平安來的，並讓他們先潔淨自己，與他一同喫祭肉。然後，他邀請耶西和他兒子們來喫祭肉，也吩咐他們先（潔淨自己）再來。
2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？
3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“156 撒母耳去伯利恆”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、信實的神，他從不忘記他的應許，也不會忘記他的百姓，且按着當時的處境給人指引。就如：神厭棄掃羅，但他沒有忘記他的應許，他已經揀選了一個人作王治理他的百姓，就差遣撒母耳去膏立新的王，並指引撒母耳如何避開危險。
【人】人的期望沒有實現時，當接受神的旨意，相信神的應許，若處境危險、信心軟弱，就當坦誠尋求神的指引，順服地執行神的命令。就如：撒母耳對掃羅的期望沒有實現，但神讓他不要過於傷心，並差遣他去伯利恆膏立神揀選的新王，但當他坦誠自己害怕掃羅會殺他，就被神指引如何行，他就順服地去執行了。
【基督】感謝主耶穌，他在任何境況下都接受天父的旨意，雖然也曾心裏憂傷幾乎要死，但他坦誠地向天父禱告呼求，於是，天父差天使加添力量給他，最終使他順從天父的意思，在十字架上受死，使悔改信他的人得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，相信神的應許，靠着主接受神一切的安排，在處境困難、信心軟弱時，當向主坦誠禱告呼求，求主指引，賜下智慧，並甘心順從主的旨意去行。
三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？
我們看到故事裏：神差遣撒母耳去膏立新王，撒母耳向神坦誠自己的懼怕，就被神指引如何行事，他就順從神去行了。回顧你曾經信心軟弱或處境困難時，是向神坦誠，尋求指引，還是恐懼逃避？如：神感動你向某些與你差異很大的人傳福音，但你覺得很困難；聖靈讓你看到某人靈命的危險，要你去提醒勸勉他，但你懼怕他抵擋你等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】
通過今天的分享，我們知道了：我們都有處境困難、信心軟弱的時候，使我們無法坦然無懼地執行神的命令，若我們因着恐懼而逃避，就無法在信心上成長，也無法見證神的指引和榮耀。感恩主耶穌，他正是為我們這些處境困難或信心軟弱時，因不信靠他就恐懼逃避的罪而來到這個世界的！並且，他在任何境況下都接受天父的旨意，雖然也曾心裏憂傷幾乎要死，但他坦誠地向天父禱告呼求，於是，天父差天使加添力量給他，最終使他順從天父的意思，在十字架上受死，使悔改信他的人得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，相信神的應許，靠着主接受神一切的安排，在處境困難、信心軟弱時，當向主坦誠禱告呼求，求主指引，賜下智慧，並甘心順從主的旨意去行。
四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！
【雅1:5】你們中間若有缺少智慧的，應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的 神，主就必賜給他。
五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！
這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：
“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（當去勸勉犯罪的人時，因懼怕沒有呼求主）的罪，願主聖靈帶領我向你坦誠自己的軟弱，並引導我有智慧和力量去順從主的命令！”
好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！
2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！