今天是5月7日，星期三。我們繼續邁向五旬節的旅程，聚焦於聖靈這一位格以及祂賜予教會的恩賜。本週我們將默想如何透過說預言和辨別諸靈的恩賜，學習聆聽神向我們個人所說的話。

暫停

此刻我要進入禱告之中，我停下來，安靜等候，慢慢地呼吸，在神的同在中重新聚焦我零亂的思緒。

靠近的禱告
主啊，今天我藉着奧古斯丁的禱告來到你面前……
聖靈啊，求你吹入我心，使我的思想得以聖潔；
聖靈啊，求你藉我動工，使我的工作成為聖潔；
聖靈啊，求你吸引我心，使我渴慕聖潔之事。

喜樂與默想
今天我選擇爲着神藉受造物說話而歡喜；藉着詩篇19篇，我與所有神的百姓一同讚美……

諸天述說　神的榮耀；穹蒼傳揚他的手段。

這日到那日發出言語；這夜到那夜傳出知識。

無言無語，也無聲音可聽。

它的量帶通遍天下，它的言語傳到地極。　

神在其間為太陽安設帳幕；

(詩篇19:1-4)

暫停並禱告

今天，我繼續默想聖靈所賜說預言的恩賜——思想保羅如何向哥林多教會闡明其益處……

你們要追求愛，也要切慕屬靈的恩賜，其中更要羨慕的，是作先知講道（原文作：是說預言；下同）。 那說方言的，原不是對人說，乃是對　神說，因為沒有人聽出來。然而，他在心靈裏卻是講說各樣的奧祕。 但作先知講道的，是對人說，要造就、安慰、勸勉人。 說方言的，是造就自己；作先知講道的，乃是造就教會。 我願意你們都說方言，更願意你們作先知講道；因為說方言的，若不翻出來，使教會被造就，那作先知講道的，就比他強了。

(哥林多前書14:1-5)

“當我熱切渴望見到某件事物，便朝思暮想、處處尋覓它來臨的蹤跡，哪怕只獲得蛛絲馬跡，也滿心歡喜。每年冬末春初，我總切慕春天的到來——默默細察每棵樹上的嫩芽，頻頻查看氣溫是否回升，連攝氏15度的晴天也令人憧憬盛夏的繁茂。這節經文中的‘切慕’（英文eagerly/earnestly），在希臘原文為ζηλόω（zeloo），字義是‘渴求’或‘熱烈追求’某人或某物。” 我對說預言的恩賜，可曾懷有這般熾烈的渴求？

祈求

主啊，我願燃起熱忱，尋求你的同在和你的聲音。求你點燃我渴慕聆聽你話語的心——使我領受說預言的恩賜。今天，我將我的心思意念獻給你，因我太容易心思紛擾，求你幫助我操練，以更深的專注來聆聽你的微聲。

（靜默禱告）

主啊，幫助我建造你的教會，請讓我記念教會羣體中的某個人，賜我一句經文、一個異象或一句話，好在今天去堅固、鼓勵他（她）。

暫停並禱告

降服

重新回到這段經文，我特別留意自己在聽到這些話時的感受……

你們要追求愛，也要切慕屬靈的恩賜，其中更要羨慕的，是作先知講道（原文作：是說預言；下同）。 那說方言的，原不是對人說，乃是對　神說，因為沒有人聽出來。然而，他在心靈裏卻是講說各樣的奧祕。 但作先知講道的，是對人說，要造就、安慰、勸勉人。 說方言的，是造就自己；作先知講道的，乃是造就教會。 我願意你們都說方言，更願意你們作先知講道；因為說方言的，若不翻出來，使教會被造就，那作先知講道的，就比他強了。

(哥林多前書14:1-5)

我靜默片刻，細察這段經文在我心中激起的感動。

（靜默）

我該如何確信所領受的是從神而來的真實預言？皮特·格雷格（Pete Greig）在《如何聆聽神》一書中提到，預言應當“是積極的、合乎聖經的，且有基督形像的……若這話語缺乏肯定或鼓勵……若它與聖經不符……若與我認識的耶穌性情不一致，它就不是預言。當然，神有時也會讓人傳遞責備、警告或令人不安的話語，而非一味的肯定，但這類情況並不常見。”

暫停並禱告

降服的禱告
主啊，我願放下自己的見解與籌算，
求你幫助我持續地、主動地爲着他人能聽到你的聲音，
慎思明辨，忠實分享你所賜的話語——不添不減。
賜我勇氣踏出信心的步伐，就在今天，使我用你的話語鼓勵某個人。

降服的應許
此刻，我將帶着今天的禱告進入新一天的生活；愛我的主藉着詩篇對我說：

我要聽　神－耶和華所說的話；因為他必應許將平安賜給他的百姓－他的聖民； (詩篇85:8a)

結束的祈禱
父神，請幫我充實度過今天，
忠實於你，在生活方方面面；
耶穌，請幫我給出自己奉獻，
心存良善，對待每一個遇見；
聖靈，請幫我去愛失喪靈魂，
傳揚基督，用一切所行所言。
阿們。