《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
他们很快找到一艘沿着亚西亚一带的海边航行的船。保罗和一些其他囚犯，在一个名叫犹流的百夫长的监管下，上了那船，然后往罗马去。
保罗并不是孤孤单单地去的，因为主耶稣与他同在，而且上帝还赐给他同伴，两个了解他、爱他的朋友，他们是这艘船上的乘客。百夫长犹流对保罗也很友善。
当船停在西顿装卸货物的时候，保罗得到许可，下船去会见了几个朋友。这是主藉着百夫长的仁慈，为保罗预备的轻松愉快的时光。保罗见到那里教会的弟兄姐妹，和他们一起讲论主耶稣，一起祷告。他们互相安慰，彼此坚固。
从西顿开船后，他们到了吕家的一个名叫每拉的大港口，他们换乘一艘亚力山大的船，驶往意大利。因为风向不顺，所以他们不能走近路，船行得很慢。
但是，他们终于设法抵达克里特岛的一个名叫佳澳的港口，可能要在那里停留一段时间。那时大约是十月中旬，一年中最佳的航行时间已经过去，白天短而夜晚长。而且，秋冬季节，天空常常有云遮盖。因为他们没有指南针，水手靠太阳和星星的位置来辨别方向，所以如果看不见星星，就会迷路。
然而，佳澳并不是一个适合过冬的港口。船长和船主决定离开那里，尽量赶到克里特的另一个港口非尼基港去，要趁着还来得及，赶紧出发。他们可以在那里过冬。
但保罗跟他们的意见不同。他是一个聪明人，并有圣灵的带领。而且，他曾经去过很多地方，见多识广，深知这种航行的困难和危险。保罗仔细考虑各种因素之后，得出结论：离开这里到非尼基去，是草率行事。在佳澳港过冬更明智一些，否则情况可能会很不妙。他给百夫长、船长和全体船员提出了警告。
“众位，”他说，“我看这次行船，不但货物和船要受损失，大遭破坏，连我们的性命也难保。我们一定不要再继续航行下去，就留在这个港口吧。”
但船长和船主认为他们自己懂得更多，决定继续航行。
起初，看起来船长似乎是对的，风向由西风变成了南风。那太好了！顺着南风，他们很容易到达非尼基港。
所有人都到了甲板上。起锚了，轮船缓缓驶出了佳澳港。
船长吩咐沿着克里特岛，贴着岸边航行；这在任何时候都是最安全的航线。他们顺利地向前行驶。湛蓝的天空万里无云，柔和的南风从南边吹来，所以轮船朝着正确的航向平稳前进。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
373 保罗前往罗马
（使徒行传27:1-13）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
保罗上了去罗马的船。他不是孤单地去的，因为（主耶稣）与他同在，还赐给他同伴，百夫长犹流也很友善。当船停在西顿，保罗得到许可，下船会见了那里的朋友和教会的弟兄姐妹。后来他们换乘一艘船，驶往意大利。因为风向不顺，所以船行得很慢，但他们终于抵达（克里特岛）的佳澳港口。那时已不是最佳的航行时间，但佳澳不适合过冬。船上的人大都想要离开那里，尽量赶到克里特的另一个港口非尼基港去过冬。但保罗意见不同，因为他有（圣灵）的带领，也去过很多地方，见多识广，深知这种航行的困难和危险。保罗认为在佳澳港过冬更明智一些，他警告大家：“我看这次行船，不但货物和船要受损伤，大遭破坏，连我们的性命也难保。”但船长和船主认为他们自己（懂得更多），决定继续航行。百夫长也信从他们，不信从保罗说的。起初，看起来船长似乎是对的，风向变为（南风），会很容易到达非尼基港。于是他们起锚驶出佳澳港，沿着克里特岛，贴着岸边航行。他们顺利地向前行驶。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“373 保罗前往罗马”【故事中的福音】：
【神】神是慈爱的、智慧的，他与他的仆人同在，并赐予他们智慧，带领他们做出正确的判断。就如：神与去罗马的保罗同在，并使同去的百夫长也恩待保罗，圣灵赐给保罗智慧，使他看出航行的危险，并借着他警告大家。
【人】人若信靠神，与神同行，就必因敬虔得着神所赐的智慧和指引；人若倚靠自己的经验和眼见，不听从敬虔人的警告，就必承受后果。就如：保罗上船前往罗马，他与神同行，就得着圣灵所赐的智慧，警告大家不要行船；船长和船主认为他们自己懂得更多，并且看到风向也适合航行，就不听保罗的警告，继续航行，后来果然遇上了风暴。
【基督】感谢主耶稣，他总是信靠天父，从不倚靠自己的经验或眼见，他敬虔且顺从天父的带领，甘心替百姓死在十字架上，成就了神智慧的计划，就使谦卑信靠他的人得着救赎。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，在做决策时，不要倚靠自己的经验和眼见，而要谦卑寻求主的智慧和指引，并乐意听从主借着敬虔人给我们的劝诫，做出合主心意的选择。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：保罗上船前往罗马，因他敬虔依靠神，圣灵就赐他智慧，他就警告大家不要行船，但船长和船主认为他们自己懂得更多，并且看到风向也适合，就不听保罗的警告，继续航行。当你面对决策时，是首先寻求主的引导，并听取敬虔人的建议，还是单靠自己的经验或眼前的处境来判断？如：你在选择学校或工作时，没有求问主，而是只靠自己的经验和查到的资料；你有一个看起来很好的赚钱机会，但你心里感到不安，就求问主，并听取敬虔肢体的建议，因此做出了智慧的决定等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们常常只靠着自己的经验，或眼前的处境来做判断，却不求问主，也不听敬虔人的劝诫，结果往往是做出错误的决策，使自己和他人都承受悲惨的后果。感恩主耶稣，他正是为我们这些倚靠自己经验和眼见的罪而来到这个世界的！并且，他总是信靠天父，从不倚靠自己的经验或眼见，他敬虔且顺从天父的带领，甘心替百姓死在十字架上，成就了神智慧的计划，就使谦卑信靠他的人得着救赎。所以，我们当感恩主的救赎，在做决策时，不要倚靠自己的经验和眼见，而要谦卑寻求主的智慧和指引，并乐意听从主借着敬虔人给我们的劝诫，做出合主心意的选择。。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【箴3:5-6】你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明，在你一切所行的事上，都要认定他，他必指引你的路。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（选择学校时只靠自己的经验和所查资料）的罪，愿主圣灵带领我放下经验和眼见，信靠仰望主，求主指引我的道路。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
