《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
后来，主又回到迦百农。不久，人们又听说主在城里，就成群结队地来到他的住处。很快屋子里就挤满了人，一些人不得不待在外面。
各种各样的人都来了。有的人希望救主向他们讲道，因为他们知道救主能传讲真理。另一些好奇的人希望看主行神迹。生病的人盼望主能医治他们。还有一些人想借此机会控告主正在做错事，他们是主的仇敌。他们仔细地观察，希望能够抓住他的什么把柄。他们不相信他是救主，听到他说他们不能救自己，他们就感到很生气。
主开始讲道，他向人们宣讲上帝的爱和将要降临的他的国。
突然，门口一阵骚动，有人要进来。他想推开人群，但那是不可能的。人太多了，他们根本动不了。他们告诉那个人说，如果他想进来，最好等人少的时候再来。然后大家又都回过头来听主讲道，屋子里又恢复了平静。
那个想要进来的人回到他朋友那里。不能到主的面前去，他们简直太失望了，他们用褥子抬着的瘫痪病人更失望。他们原本希望主能够医治他瘫痪的腿，所以才来到这里。
现在，那四个人不知道该怎么办了。他们从自己不幸的朋友的眼神里看得出来，他失望极了。要是他们能够帮助他，该多好啊。其中一个人望着那平屋顶，有了一个好主意。他用手指着房顶。
“看那儿！”他说，“我们还能进去，房顶上可以！我们把他抬到房顶上，然后从房顶上挖洞把他吊下去。那样他还可以得到主的医治。”
他俯身看着褥子上的那个人。
“不要担心，”他说，“我们想出一个办法，可以把你带到主面前！”他们就抬着那个瘫痪的人上了外面的楼梯。他们这样做是很危险的，如果病人摔下来？他们向自己的朋友点了点头，鼓励他：“不要担心，我们会成功的！”
他们揭掉房顶上松动的瓦片，在房顶上开了一个大洞，然后在褥子的角上系了结实的绳子，把他们的朋友吊了下去。屋子里的人吃惊地抬起头来看。他们以前从来没有见过这样的事。有些人就很生气，皱起了眉头。
但房顶上的四个朋友却为自己感到非常高兴。他们那位生病的朋友被吊下去，放在了主的脚前。现在他到了他想去的地方，他们的目的达到了。
主耶稣深深地感动了。他抬头看着房顶上的那几个人，知道他们费了多么大的工夫。他也知道他们为什么要做这些事。主耶稣又看着那个瘫痪的人，他看见他的眼里闪烁着喜乐的光彩。
耶稣俯下身，温和地对那个瘫痪的人说：“小子，你的罪赦了。”
救主是何等仁慈啊！他赐给我们的，比我们所求的还多。那个瘫子来到他面前求他医治他的身体，他竟连他的罪也赦免了。这比他所求的要多得多，这胜过一切财富，这意味着与上帝和好。
周围有些人感到很失望，因为他们没有看到神迹发生。他们不明白，此时发生的事情，比一个瘫痪病人得医治要大得多。他们不知道，一个有罪的、失丧的人已经得救了。
还有几个人是文士，他们很愤怒。他们认为主耶稣没有能力医治那个人，所以才说他的罪赦免了。说那句话很容易，而且没有人知道他的罪是否真的得了赦免。“还有，”他们心里想，“那是亵渎的话，只有上帝才能赦罪。”
是的，他们想的没错，只有上帝才能赦罪。但上帝不也能除去罪所带来的后果吗？谁能医治麻风病、瘫痪和其他疾病呢？唯独上帝才有这个能力。他们已经看见耶稣多次行这些神迹。难道他们还没有意识到救主是上帝差派到世上来完成他的使命的，因此他有赦罪的权柄吗？
突然，救主转过身来，对他们说：“你们以为我不能医治这个人，所以才说他的罪得赦免了吗？你们以为说这个很容易，因为没有人知道他的罪是否真的得到赦免。”
主说：“如果我医治这个人，你们就不会质疑我的作为了，尽管你们知道只有上帝才有能力那样做。但是，我能够医治这个人，我也有权柄赦罪，因为那都是上帝的作为，他已经赐给我做这些事的权柄。我会让你们明白的。”
然后，他对那个瘫子说：“起来，拿着你的褥子回家去吧。”
众目睽睽之下，那个人站了起来。他相信主耶稣，所以他能够站了起来。然后，他卷起自己的褥子。他得了医治。
主不但赦免了他的罪，而且还除去了罪给他带来的后果。这就是怜悯！人们为他闪开一条路，他从中间走过去，高高兴兴地回家了。
人们开始感到害怕，他们以前从来没有见过这样的事。他们想：“上帝真是大能啊！”“上帝这是赐给人怎样的能力啊！”
耶稣的仇敌们也感到很惊奇，他们无话可说，但仍然不相信他。他竟敢说他们是罪人，他们不能原谅他。尽管他们沉默不语，但心里还是憎恨他。
这是很可怕的，因为救主审判世界的那一天终归会到来的，那时他们不得不承认他是上帝所应许的救主。
但愿他们不要悔改太晚。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
295 耶稣治好瘫痪病人
（马可福音2:1-12）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
耶稣又到迦百农，人们蜂拥而至，挤满他的住处，听他讲道。有（4个）人抬着一个瘫子来见耶稣，但因人多无法靠近。他们就抬着瘫子上了（房顶），在房顶拆出一个大洞，然后把瘫子连他所躺的褥子都缒下来。耶稣看见他们的（信心），就对瘫子说：“小子，你的罪（赦了）。”主真是仁慈，他赐给我们的比我们所求的还多。瘫子求主医治他的身体，主竟连他的罪也赦免了。几个文士心里议论，觉得耶稣说这句话是因为他没有能力医治瘫子，而且没有人知道瘫子的罪是否真的得到赦免。并且那是亵渎神的话，因（只有神）才能赦罪。耶稣知道他们的心思，就对他们说：“你们心里为什么这样议论呢？或对瘫子说‘你的罪赦了’，或说‘起来，拿你的褥子行走’，哪一样容易呢？但要叫你们知道，人子在地上有（赦罪的）权柄。”然后，他吩咐瘫子起来，拿着他的褥子回家。瘫子相信主耶稣，就起来，立刻拿着褥子，当众人面前出去了，以致众人都惊奇，归荣耀与（神）说：“我们从来没有见过这样的事！”但有人仍不相信，甚至憎恨主。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“295 耶稣治好瘫痪病人”【故事中的福音】：
【神】神是大能的、满心怜悯的，他有赦罪的权柄，赐恩给凭信心竭力到他面前的人，甚至超出他们所求的；他鉴察人心，将骄傲之人的心思暴露出来，并以大能证实他的权柄，显出神的荣耀。就如：耶稣看见抬瘫子的4人竭力使朋友到主面前来的信心，就超出他们所求地赦免了瘫子的罪。 耶稣知道文士心中的议论，将他们的心思讲论出来，并行神迹使瘫子行走，证实了他有赦罪与医治的权柄，使众人归荣耀与神。
【人】人若相信神的怜悯与大能，勇敢坚定地将他人的需要带到神面前，这样的信心必蒙神喜悦，得着超乎所求的恩典，且见证神的荣耀。就如：4个抬瘫子的朋友因人多无法靠近耶稣时，他们没有放弃，而是冒险拆开房顶将瘫子缒下去，他们的信心就蒙耶稣喜悦，得以见证耶稣不仅使瘫子行走，还赦免了他的罪。
【基督】感谢主耶稣，他全然信靠天父，为着他百姓的需要，他道成肉身来到世上，勇敢坚定地服侍，甚至甘愿在十字架上替他们舍命，承受了神的忿怒，使信他的人罪得赦免，灵魂最深处的需要得着满足。
【回应】所以，我们当感恩主的赦罪之恩，信靠主的怜悯与大能，不因拦阻而惧怕退缩，而是勇敢坚定地将自己和他人的需要带到主面前，相信主必按着他的智慧，满足我们最深的需要。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：4个抬瘫子的朋友因人多无法靠近耶稣时，他们冒险拆开房顶将瘫子缒下去，耶稣看见他们的信心，就赦免了瘫子的罪，并让瘫子行走。回顾你将自己或他人的需要带到主面前的经历，你曾经遇到过怎样的拦阻？又是如何克服的呢？如：你的朋友渴望认识主，但他的家人反对，你仍然坚持给他传福音；你的家人或朋友生病，容易对你发脾气，你就不敢再服侍他们等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们将自己或他人的需要带到主面前时，可能会遇到一些拦阻，如果我们不坚定地相信主的怜悯与大能，就很容易惧怕退缩，信心得不着成长，也无法得见神的荣耀。感恩主耶稣，他正是为我们这些小信、惧怕退缩的罪而来到这个世界的！并且，他全然信靠天父，为着他百姓的需要，他道成肉身来到世上，勇敢坚定地服侍，甚至甘愿在十字架上替他们舍命，承受了神的忿怒，使信他的人罪得赦免，灵魂最深处的需要得着满足。所以，我们当感恩主的赦罪之恩，信靠主的怜悯与大能，不因拦阻而惧怕退缩，而是勇敢坚定地将自己和他人的需要带到主面前，相信主必按着他的智慧，满足我们最深的需要。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【来10:38-39】只是义人必因信得生，他若退后，我心里就不喜欢他。我们却不是退后入沉沦的那等人，乃是有信心以致灵魂得救的人。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（因家人发脾气，就不敢再服侍他们）的罪，愿主圣灵带领我信靠主的怜悯与大能，不因拦阻而退后，而是勇敢坚定地将自己和他人的需要带到主面前，求主来建造我们的信心，满足我们的需要！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
