《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（马太福音8:1-4，马可福音1:40-45，路加福音5:12-16）

主耶稣对那一大群人讲了很长时间，人们都对他的话觉得很稀奇。他像有权威的人那样教训他们，不像他们的文士。

耶稣站起来，下了山，一大群人继续跟着他。突然，人们一下子散开了。

“当心！麻风病人！”

一个刚才从远处听主耶稣讲道的人走了过来，他是一个麻风病人。他的样子十分吓人，人们几乎不敢看他。他脸色苍白，眼睛发木，浑身满了疮疤。他看起来真是令人感到恐怖！

人没有办法医治麻风病人。而且，人们必须当心，因为麻风病的传染性很强。大家都远远地躲着他们。

麻风病人不能与大家生活、居住在一起。他必须离开自己的家，和其他麻风病人一起住在偏僻的地方。如果有人偶然靠近他们，他们就必须大喊：“不洁净！不洁净！”让别人赶紧躲开。这真是一件可悲的事情。

最糟的是，他不能到会堂或圣殿里去与众人一起敬拜上帝。

是的，麻风病人的生活又艰难，又悲哀，他们疾病，孤独，不能与上帝相交。没有比这更糟糕的了。

这个不幸之人的生活就是这样。他太可怜了。

但他听说过主耶稣。他在内心深处坚信，这个拉比不是个普通人。这位耶稣一定是上帝所应许的弥赛亚，如果他愿意，必定能使他得洁净。

他必须到主耶稣那里去，因为他的生命危在旦夕。他走近主耶稣，他听见身边的人们在尖叫，看到他们惊恐万分。救主也会转身离开他吗？

不，他站住了。他大大地怜悯那个人。

那个麻风病人跪在他面前，请求他说：“主啊，你若肯，必能叫我洁净了。”

他的话耶稣听起来像音乐一样。这个人相信他能够医治他。因为他的信心，他就必不会失望。

救主伸手摸那个麻风病人。难道他不知道，按照律法，凡摸麻风病人的，也都是不洁净的吗？

是的，耶稣知道，但他还是摸了那个人，因为这就是他来这个世界的目的。因为唯有他才是洁净的，他能使不洁净的人变成洁净的。

“我肯，”他说，“你洁净了吧。”

那个人的麻风立刻不见了！他好了！

他高兴万分。他洁净了！洁净了！他又可以回家了，又可以到圣殿里去了，有谁像他那样欢喜呢？他想大声地向人们喊出自己的喜乐。他想把发生在自己身上的事告诉所有的人。

但主不想让他那样做。他说：“不要告诉任何人。人们总是因为我所行的神迹而跟随我。如果你告诉他们发生在你身上的事，那他们更要因此跟着我了。我想让他们听我的话，相信我的话。你一定不要忘记在你身上所发生的事，你一定要记住，上帝爱你，他已经赦免了你的罪。现在去让祭司察看你的身体，献上摩西所吩咐的礼物。那样祭司就会宣布你已经洁净了。”

那个人没有听从耶稣的话，他太高兴了，就忍不住把发生在他身上的神迹告诉了人们。因此，主每到一个城市，百姓们就蜂拥而至，看他是否会行神迹。主不得不去到一个偏远的地方，但人们还是从各处来跟随他。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

294 洁净长大麻风的病人

（马太福音8:1-4；马可福音1:40-45；路加福音5:12-16）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

耶稣下了山。众人跟着他。突然，一个长大麻风的人来见耶稣。因为麻风病（传染性）很强，所以大家都远远地躲着他。麻风病人很可悲，他们必须离开自己的家，住在（偏僻）的地方，更不能与众人一起敬拜神。他们的生活艰难悲哀，孤独可怜。但这个麻风病人听说过耶稣，相信他就是神所应许的弥赛亚。于是他跪在耶稣面前，请求他说：“主啊，你若肯，必能叫我洁净了。”他相信主能够医治他。主耶稣大大地（怜悯）他，并且（伸手摸他）。按照律法，凡摸麻风病人的，都是不洁净的。但主还是摸了那人，因为这正是他来到这世界的目的。唯有他是洁净的，他能使不洁净的人变成（洁净的）。主说：“我肯，你洁净了吧！”那人的大麻风立刻不见了，他洁净了！主吩咐他不可告诉人，只要去把身体给（祭司）察看，献上摩西所吩咐的礼物，对众人作证据。因主不愿人们只是因为神迹，而不是因为相信（他的话）来跟随他。但那人却忍不住把这一切传开了，使耶稣不得再明明进城，只好去到偏远地方，但人们还是从各处来跟随他。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“294 洁净长大麻风的病人”【故事中的福音】：
【神】神是仁慈的、圣洁的，他怜悯信靠他的困苦人，能使不洁净的人变成洁净的。就如：耶稣怜悯信靠他的麻风病人，按照律法，凡摸麻风病人的，都是不洁净的，但仁慈的他还是伸手摸了那人，给予那人完全的接纳，并洁净了他。
【人】人若不洁净，落在艰难愁苦中，当谦卑投靠神，相信神的大能，就必蒙神怜悯，得着洁净。就如：麻风病人是不洁净的，必须离群索居，生活艰难且孤独，但他相信耶稣就是神所应许的弥赛亚，必能叫他洁净，于是他谦卑跪在耶稣面前恳求主，就蒙主怜悯、接纳，立刻得了洁净。
【基督】感谢主耶稣，他全然洁净，却因着对罪人的怜悯，甘愿降卑来到这个不洁净的世界，甚至替罪人在十字架上流出宝血，使谦卑信靠他的人得着洁净，得以与神和好。
【回应】所以，我们当感恩主的救恩，相信主的大能与怜悯，在主面前承认自己的不洁净，谦卑悔改归向主，恳求主的洁净，从而恢复与神与人的相交，且顺服主的吩咐而行。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：麻风病人是不洁净的，只能离群索居，但他相信耶稣，就谦卑恳求主洁净他，主就怜悯他，还伸手摸了他，使他得了洁净。你是如何面对你生命中的“麻风病”的呢？如：你沉迷于一些不合宜的视频或游戏无法自拔，但你羞于来到主面前，因为你觉得主必不能接纳你；你因骄傲伤害了身边人，他们离你而去，你意识到后，就谦卑悔改，求主怜悯洁净等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：我们的罪就像麻风病一样，隔绝了我们与神与人的关系，如果我们不相信主的大能与怜悯，就会羞于来到主面前，也就不能得着洁净，反倒更深陷入罪的艰难和愁苦中。感恩主耶稣，他正是为我们这些如同麻风病一样不洁净的罪而来到这个世界的！并且，他全然洁净，却因着对罪人的怜悯，甘愿降卑来到这个不洁净的世界，甚至替罪人在十字架上流出宝血，使谦卑信靠他的人得着洁净，得以与神和好。所以，我们当感恩主的救恩，相信主的大能与怜悯，在主面前承认自己的不洁净，谦卑悔改归向主，恳求主的洁净，以便恢复与神与人的相交，且顺服主的吩咐而行。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【约壹1:9】我们若认自己的罪，　神是信实的，是公义的，必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义。

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（看不合宜的视频，并羞于来到主面前）的罪，愿主圣灵带领我相信主的大能与怜悯，谦卑来到主面前，求主洁净我！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！