《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（馬太福音8:23-27，馬可福音4:35－結尾，路加福音8:22-25）

主耶穌度過十分勞累的一天。他坐在船上向一大羣人講了好幾個小時，然後又向門徒解釋了一些問題。天色已經很晚，人們還是不肯離開。他們仍然站在湖邊，希望耶穌再多講一點。但主累了，想要休息一下。

因此，他吩咐門徒說：“我們把船開到對岸去吧。那裏安靜，我們可以休息一下。”

門徒們把人們打發走，爬上小船，就出發了。到了水深的地方，他們就升起了帆。

湖面上很美。小船輕輕地上下起伏，微波慢慢地移動。這一切真是令人陶醉。

船尾有一個長椅，上面有一個墊子。主躺在長椅上，頭枕着那個墊子，不久就睡着了。

船上很安靜。門徒們看出來夫子需要休息，爲了不打擾他睡覺，就儘量保持安靜。

突然，湖面上起了暴風。門徒們是很好的水手，並且對這個湖十分熟悉。他們知道這暴風有的時候會出其不意地從北部的山上撲下來，使水面上掀起驚濤駭浪。

門徒們經驗豐富，清楚地知道該如何應付這種情況。但是，這一次，情況比以往都糟。風力特別強大，小船在風浪中劇烈地搖擺顛簸。大浪一個接一個地朝小船撲來，小船能經受得住這狂風巨浪嗎？

一個大浪滾過，捲走了甲板上所有鬆動的東西。桅杆吱吱作響，船帆也撕裂了。小船裏已經進了很多水，門徒們也盡了全力，卻一點用也沒有。他們的小船似乎很快就會在這狂風巨浪中沉沒了。

這時主耶穌仍然在安穩地睡覺。

但現在的情況太糟糕了。他們極為害怕。主怎麼還能在這麼可怕的風暴中安靜地睡覺呢。他們忘記了他是世界的救主，他們只看見翻滾的巨浪，只聽見怒吼的狂風。

他們懼怕極了！他們快要喪命了！

他們搖動他的胳膊，在他耳邊喊：“夫子！夫子！快醒醒！我們要喪命了！”

耶穌醒了，他們向他抱怨說：“我們要喪命了，你不管嗎？你好像一點兒也不擔心，只顧睡覺！”

主耶穌就站起來斥責那狂風。

“止了吧！”他說。

那風立刻聽從主，躲到大山後面去了。

然後，主對大海說：“平靜下來吧，止住吧。”波浪立刻順服地平靜下來，只是短短的一會兒，湖面就像鏡子一樣平靜了。

他們安全了！

門徒們用敬畏的目光看着夫子。他們覺得他很神奇。他到底是誰呢？連風和浪也聽從他了。

“你們為什麼膽怯呢？你們的信心到哪裏去了？”他問。

他們沒有回答，只感到羞愧，他們對救主瞭解得太少了，也沒有真正信靠他。

難道我們不也常常因為缺乏信心而害怕嗎？我們不也常常以為自己要滅亡了嗎？但是，當主耶穌與我們同在時，我們怎麼可能滅亡呢？

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

290 平靜風浪

（馬太福音8:23-27；馬可福音4:35-41；路加福音8:22-25）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

主耶穌度過十分勞累的一天，他向羣眾講道，又教導門徒。天黑了，耶穌吩咐門徒把船開到對岸，好安靜休息，他們就開了船。主耶穌躺在船尾，睡着了。突然，湖面起了（暴風），巨浪打入船艙，小船似乎很快就會沉沒。此時，耶穌卻仍在（睡覺）。門徒們極為害怕。主怎麼還能在這麼可怕的風暴中安睡呢？他們忘記了他是（世界的救主），他們只看見翻滾的巨浪，只聽見怒吼的狂風。門徒們懼怕極了！他們搖醒主耶穌，大喊：“夫子，我們喪命啦！你不顧嗎？”耶穌醒了，（斥責）狂風：“住了吧！”又對大海說：“靜了吧！”那風和浪立刻（聽從主），平靜了下來。主責備他們：“為什麼膽怯？你們的（信心）在哪裏呢？”門徒們無言以對，感到非常害怕和驚奇，彼此說：“這到底是誰，連風和海也聽從他了？”他們對救主瞭解得太少，也沒有真正信靠他。我們不也常常因為缺乏信心而害怕嗎？不也常常以為自己要滅亡了嗎？但是，當主耶穌與我們（同在）時，我們怎麼可能滅亡呢？

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“290 平靜風浪”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、大能的，他掌管萬有，沒有任何事物能破壞他的計劃，他樂意拯救他的子民，但也責備他們的小信。就如：耶穌吩咐門徒把船開到對岸，途中遇到了狂風巨浪，門徒以為他們將要喪命，就叫醒耶穌，耶穌便斥責風和海，風浪立刻聽從他，平靜了。耶穌因門徒還不認識他是誰，就責備他們的小信。
【人】人在面對危機時，若對神沒有真正的認識，沒有真正信靠他，就會膽怯甚至絕望，這樣的小信必不蒙主喜悅。就如：門徒在面對狂風巨浪時，完全忘了耶穌是世界的救主，就非常懼怕，甚至以為他們就要喪命了，就去叫醒耶穌，當耶穌平靜風浪後，他們的小信就受到主的責備。
【基督】感謝主耶穌，他在任何危機中都沒有膽怯和絕望，因他全然認識天父，相信天父的計劃必能成就，他信靠順服天父，以至於死，且死在十字架上，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救與同在，靠着聖靈，藉着各樣屬靈操練來正確認識主，在面對危機時，不要懼怕絕望，只要信靠主，將一切交託在主的手中，就必有平安與得勝。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：門徒在面對狂風巨浪時，完全忘了耶穌是救主，就非常懼怕，甚至以為要喪命了，當耶穌平靜風浪後，他們的小信就受到主的責備。回顧你自己在面對危機時，是缺乏信心而膽怯絕望，還是信靠交託主而有平安？如：自己或家人遇到意外事故或突然生病；被其他肢體誤解傷害等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若對主缺乏信心，就會只看到眼前的危機，覺得自己力不能勝，生出懼怕、焦慮，甚至絕望，卻忘了主一直與我們同在，這樣的小信必不蒙主喜悅。感恩主耶穌，他正是為我們這些小信的罪而來到這個世界的！並且，他在任何危機中都沒有膽怯和絕望，因他全然認識天父，相信天父的計劃必能成就，他信靠順服天父，以至於死，且死在十字架上，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。所以，我們當感恩主的拯救與同在，靠着聖靈，藉着各樣屬靈操練來正確認識主，在面對危機時，不要懼怕絕望，只要信靠主，將一切交託在主的手中，就必有平安與得勝。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩56:3-4】我懼怕的時候要倚靠你。我倚靠　神，我要讚美他的話；我倚靠　神，必不懼怕。血氣之輩能把我怎麼樣呢？

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（因突然生病而感到懼怕）的罪，願主聖靈帶領我正確認識主，在危機中信靠主，因着與主同在就不懼怕，而是大有平安。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！