217 以利亞與俄巴底
G.英沃森夫人(Mrs. G. Ingwersen)

《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

列王紀上18:1-19

乾旱持續了將近三年。終於,上帝允許以利亞回到亞哈面前,告訴他耶和華將要降雨。

全國一片淒涼的景象。撒瑪利亞的饑荒非常嚴重,連皇宮都受到了影響。國王的馬匹和騾子因缺乏食物和水,也在面臨着死亡的危險。

以利亞在哪裏?國王和王后派人四處去找他,想要他收回他所說的話,不然就要殺了他。但是哪兒都找不到以利亞。他們現在該怎麼辦呢?

亞哈有了一個主意。他要和掌管他宮廷內務的家宰俄巴底一起到全國各地去,看能不能為牲畜找到一些青草,免得它們餓死。亞哈和俄巴底分別朝不同的方向走。這是一段令人悲傷的旅程:田地被烈日烤焦了,幾乎看不見一絲青草。

難道亞哈沒有感覺到上帝的話是千真萬確的嗎?毫無疑問,以利亞的預言已經變成現實。一切都在訴說着上帝對以色列的震怒。然而,亞哈不想明白真理,他的心剛硬。他認為不降雨是以利亞的過錯,並且不敬虔的亞哈王還認為巴力會聽到他們的呼求,搭救他們。

然而,俄巴底看得更清楚。他敬畏耶和華並且侍奉他,他在邪惡的亞哈的宮廷裏做事,他知道自己每時每刻都處在極大的危險中。如果俄巴底不服從她的命令,她當然也不會放過她的宮廷家宰俄巴底。在宮廷裏的生活很艱難,但他沒有退縮。他兢兢業業,國王離不開他。他也忠於耶和華,甚至把一百個先知藏在兩個山洞裏,拿餅和水供養他們。他是冒着生命危險這樣做的,但他並不在乎這危險,因為他是在為上帝做事。俄巴底也看見了全國的悲慘景象,他知道只有一個辦法能使他們脫離困境。哦,要是亞哈王能向上帝禱告該多好啊!

有個人朝他走來了!

那人竟然是先知以利亞!

俄巴底非常喫驚,他向上帝的這位神人深深地鞠躬。“我沒看錯吧?”他結結巴巴地問,“真的是你嗎,以利亞?”

先知以利亞為什麼要來找他呢?俄巴底大惑不解。以利亞明明知道他們在搜捕他,並要殺死他。

但以利亞靜靜地站在那裏,回答說:“沒錯,是我。你去告訴亞哈王,說以利亞正在這裏。”

俄巴底更加喫驚了,愣愣地看着先知。以利亞是認真的嗎?他真的要去告訴國王先知以利亞在這裏嗎?那樣的話,不是以利亞死,就是他自己死!

他說:“我做錯了什麼,你竟要把我交到亞哈手裏,讓耶洗別殺了我呢?你知道他派人到處去找你——在國內找你,也去別的國家找你。如果百姓說你不在那裏,國王要他們發誓自己說的是真話。現在你要我去告訴亞哈你在這裏?我擔心耶和華的靈會把你突然帶走,所以當亞哈來的時候,你已經不在這裏。他就會發怒,他必定會把我殺死。我不應當這樣死。你知道我自幼就敬拜耶和華,我還把一百個先知藏在兩個山洞裏,供應他們喫喝。”

俄巴底不敢去。儘管從另一方面講,他敬畏耶和華,遵從他的話。

以利亞說:“我指着我所侍奉的永生的上帝,萬軍之耶和華起誓,今日我必使亞哈得見我。”

聽了這些話,俄巴底有了信心,勇敢地去找亞哈,向他傳達以利亞的口信。

亞哈很驚奇。哈,這個討厭的先知終於落在他的手中。以利亞必須收回他的話,否則……

亞哈看見先知以利亞時,他毫不掩飾自己,憤怒地說:“是那個使以色列遭災的來了嗎?這些災難都是你給我們帶來的,不是嗎?”

以利亞平靜地看着亞哈王憤怒的面孔,說:“不,使以色列遭災的不是我,而是你和你父家,因為你們離棄耶和華的誡命,去隨從巴力。”

先知身上和他的話語中透出一種力量,迫使亞哈王傾聽。亞哈王沒有把先知關進監牢裏,而是聆聽他說話——他甚至聽從先知的命令,把全以色列人都召集到迦密山上來見以利亞。並且,以利亞還吩咐亞哈:把侍奉巴力的那四百五十個先知和侍奉亞舍拉的那四百個先知,也召集到迦密山上來。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

217 以利亞與俄巴底

(列王紀上18:1-19)

備課:請讀經文聽故事,理解手冊粗體字,按以下規範彩排。講授:請按以下規範用心帶領,約60分鐘。
規範:請按學員情況,如青少年或成人,用合宜的語氣語調,逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事(10分鐘)
1.帶領者開始禱告,引導學員帶着敬虔的心開始學習,且帶着問題聽故事,更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】
聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事:
(1)神是怎樣的神?(2)人是怎樣的狀況?(3)神與人的關係是怎樣的?

2.播放《聖經裏的故事》音頻:可以建議學員閉上眼睛聽,專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音(15分鐘)
1.帶領者簡要回顧之前的故事,然後簡述當天的故事:請根據以下文字生動地講述,並按照括號裏的要點提問,讓學員參與回答,形成積極的互動,熟悉故事情節
【帶領者引導說】
現在請大家跟我一起來回顧今天的故事,並積極地回答問題:

正如先知以利亞所預言的,乾旱持續了3年。神讓以利亞去告訴亞哈,神將要降雨。全國一片淒涼的景象,連皇宮的馬匹和騾子也缺乏食物和水。亞哈王和家宰(俄巴底)分頭到各地去找水源。乾旱的現實在訴說着神對以色列的震怒。但亞哈不想明白真理,他的心剛硬,認為不降雨是以利亞的過錯。然而俄巴底(敬畏神)並且侍奉神。在王后耶洗別殺神的眾先知時,他冒着生命危險把(100個先知)藏在兩個山洞裏,拿餅和水供養他們。在路上,俄巴底驚訝地遇到了以利亞。以利亞讓他去告訴亞哈說以利亞在這裏。俄巴底(不敢去),因為那樣不是以利亞死,就是他自己死。但以利亞就指着神起誓,今日他必使亞哈得見他。於是俄巴底就去了。亞哈看見以利亞,就指責他使以色列遭災。以利亞說:“使以色列遭災的不是我,乃是(你和你父家),因為你們離棄耶和華的誡命,去隨從(巴力)。”他還要亞哈去把以色列眾人和侍奉巴力的那450個先知,並侍奉亞舍拉的那400個先知,都召集到(迦密山)上來。亞哈聽從了他的話。

2.帶領者引導學員分享以下問題:一個問題分享一輪,可先不糾正學員的回答,等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】
現在我們來分享一下,在這個故事中,你看到:
(1)神是怎樣的神?(2)人當時的狀況是怎樣的?(3)你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎?

3.帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】
現在我們來揭曉答案,從四個方面:【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“217 以利亞與俄巴底”【故事中的福音】:
【神】天父是公義的、大能的、慈愛的神,他掌管自然界,他也保護他的僕人,使他的旨意成就。就如:神使以色列的乾旱持續了3年,顯明他的公義與震怒,但神也預備敬畏他的僕人俄巴底,藉着他保護了100個先知。神使亞哈見到以利亞,卻沒有殺掉以利亞或俄巴底,而是使亞哈聽從了以利亞的話。
【人】人若敬畏神,就會甘願捨己冒險去侍奉神,行神所喜悅的事。就如:亞哈的家宰俄巴底敬畏、侍奉神,在王后耶洗別殺神的眾先知時,他冒着生命危險把100個先知藏在山洞裏,拿餅和水供養他們。他遇見以利亞,以利亞讓他去告訴亞哈,他本不敢去,但後來還是冒險去了。以利亞面對亞哈的指責,沒有懼怕,而是指出亞哈的罪,並吩咐亞哈召集偶像的先知到迦密山上來。
【基督】感謝主耶穌,他一生敬畏並侍奉天父,行天父所喜悅的事,且甘願舍掉自己的生命,替罪人死在十字架上,得勝了仇敵,使悔改信靠他的人得着救恩。
【迴應】所以,我們當感恩主的救恩,單單敬畏、侍奉主,不懼怕他人的勢力,甘心樂意為主獻上自己所有的,剛強壯膽地去行主所喜悅的事。

三 應用故事、福音中的迴應(20分鐘)
1.帶領大家迴應故事中的福音信息,分享真實的生命故事:
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】,如何將其落實到我們個人的生命中呢?

我們看到故事裏:亞哈的家宰俄巴底敬畏並侍奉神,他冒着生命危險保護和供養了100個先知,他也冒險去告訴亞哈以利亞在這裏,以利亞不懼怕亞哈,指出他的罪。在面對壓力時,你是甘願捨己、冒險去行主所喜悅的事,還是懼怕他人的勢力,向他們妥協呢?如:同學要你幫他做不該做的事,不然就要欺負你;不信的家人集體反對你的信仰等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助,坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2.大家分享結束後,帶領者回應大家的分享 總結如下:
【帶領者引導說】
通過今天的分享,我們知道了:我們常常因為懼怕他人的勢力,就向他們妥協,而不敢去行主所喜悅的事,這樣行雖然帶來一時的安全,卻得罪了神,且失去了真正的平安。感恩主耶穌,他正是為我們這些不敬畏神,懼怕他人勢力的罪而來到這個世界的!並且,他一生敬畏並侍奉天父,行天父所喜悅的事,且甘願舍掉自己的生命,替罪人死在十字架上,得勝了仇敵,使悔改信靠他的人得着救恩。所以,我們當感恩主的救恩,單單敬畏、侍奉主,不懼怕他人的勢力,甘心樂意為主獻上自己所有的,剛強壯膽地去行主所喜悅的事。

四 相關經文、重申信息(5分鐘)
1.帶領者朗讀,或學員一起朗讀聖經中的相關經文,且稍作解釋,以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音,神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話!

【來12:28】所以,我們既得了不能震動的國,就當感恩,照 神所喜悅的,用虔誠、敬畏的心侍奉 神。

五 結束禱告、操練信靠(10分鐘)
1.帶領學員輪流禱告:為使每一位學員學習操練合宜的禱告,建議從學員中理解力比較成熟的開始,或按年齡由大到小為次序來禱告,這樣後面的可以學習效法前面的禱告;請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後,我們當來禱告,鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】,包括對主對帶領老師的感恩,對自己的屬靈狀態的反思,以及對自己具體的罪的悔改,放在禱告中,使我們的心轉向主!

這裏給大家一個禱告範例,請注意聽:

“慈愛的天父,感謝你藉着(某某)老師使我更明白主耶穌的救恩,感恩主擔當、赦免我(因懼怕同學而幫他作弊)的罪,願主聖靈帶領我不再懼怕他人的勢力,而是單單敬畏主,勇敢地去行主所喜悅的事!”

好,現在我們來輪流禱告,從……開始,請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告!

2.帶領者作結束禱告:總結信息,祝福學員!