《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
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在约旦河另一边，大卫遇见许多好朋友，他们给他带来食物和被褥，至少一时他什么都不缺。
与此同时，押沙龙采纳了户筛的建议。他招聚一支强大的军队，任命亚玛撒为元帅，出发去搜寻他父亲。
大卫已经赢得时间，制定了计划。他数点跟随他的人，把他们分为三队，分别任命了指挥官。然后他对跟随他的人说：“我必与你们一同出战。”
但是，所有人都反对，说：“敌人正在寻索你的性命。他们并不介意我们逃跑还是阵亡，他们想要的是你。你一人重于我们万人。你不可出战，一定要留在这里才安全。必要时，你可以在城里帮助我们。”
大卫明白跟从他的人说的对，所以他虽然心事重重，仍然顺从他们的愿望，留在后方。当然，他祷告祈求上帝赐给他胜利。如果押沙龙胜了，他就完全失败了。但如果他赢了，押沙龙会怎么样呢？他了解他的指挥官们：他们绝对不会放过叛贼。尤其是约押，他绝对不会怜悯押沙龙。尽管大卫祷告祈求自己获胜，仍然为押沙龙担心。押沙龙是他儿子，他一直以这个儿子为骄傲，非常疼爱这个儿子。现在，尽管押沙龙与耶和华为敌，犯了那么大的罪，大卫依然爱押沙龙。耶和华在他的律法中说：“当孝敬父母。”但押沙龙却想要篡夺父亲的王位。他竟然毫不犹豫地想要杀死耶和华的受膏者——自己的父亲。如果押沙龙的罪还没有得到饶恕就死了，那太可怕了。大卫想到这里，不禁颤抖起来。
“哦，押沙龙。”他叹息道。
他站在门边，看着自己的士兵出征。他看见自己的士兵士气高涨，一切都很顺利。可是，他们会把自己的儿子怎么样呢？
当三个指挥官经过的时候，他拦住了他们。他们知道他的命令，但他还有一件事情要交代。他对他们说：“你们要为我的缘故，宽待那少年人押沙龙。”
所有的士兵都听到了大卫的请求。大卫怎么能求人怜悯这么邪恶的儿子呢？押沙龙一定不会命令他的人放过大卫！
两支军队在旷野里交战。大卫的军队最终胜过押沙龙的军队，因为耶和华帮助大卫打仗。押沙龙的军队很快就被打散，溃不成军，他们失败了，成千上万的人跑到树林里，企图在那里保住性命。但他们在那里也遇到很大的危险，有的掉进岩石缝里，有的死在沼泽地里。那一天，战死的共有两万人。
押沙龙也和他的主力军分散开来，他遇到大卫的一支分队。跟随他的人很快意识到他们毫无获胜的希望，就把押沙龙一个人留在那里，都逃命去了。现在，押沙龙唯一能做的事，也是逃跑。他飞快地骑着骡子，转身进了树林。也许他能够在那里保住自己的性命。
骡子从一棵大橡树下经过时，押沙龙的头发被密密的树枝缠住，他猛拉自己的头，想用尽全身力气使自己脱身，但没有成功。他的骡子跑了，而他还挂在树枝上。
约押手下的一个人恰好经过树林。那边是什么？他凝视了一会儿，然后就飞快地跑去报告约押。他上气不接下气地说：“我看见押沙龙在树林里，正在树上挂着。”
约押很不高兴，生气地问：“你为什么不杀死他？我会给你奖赏的！”
“哦，不！”那个人回答说，“即使你给我一千舍客勒银子，我也不敢杀死大卫王的儿子。我听见了大卫王给你和其他指挥官的命令，他要我们放过他儿子。”
约押生气地回答说：“我不能再跟你浪费时间。我要亲自去杀了他。”
他走到那个地方，看见押沙龙挂在树枝上。押沙龙看见约押朝自己走过来时，他一定非常害怕。现在，他无路可逃，也得不到任何怜悯，他就要因自己的罪受死。
约押毫不留情，他要用押沙龙的死杀一儆百。他一点也没有再想大卫王的请求，就来到押沙龙面前，手拿三杆短枪，冲着押沙龙心脏刺去，刺透了他的心。但押沙龙还在动，他还活着。于是，给约押拿兵器的十个少年人围住押沙龙，把他杀死了。然后，他们把押沙龙从树上解下来，扔进了一个浅坑里，在上面堆起一堆石头，以此做为对叛逆者的羞辱。
押沙龙为了让人纪念他的名字，曾经为自己立了一个纪念碑。然而，现在他的名字将永远蒙羞。
“我可以告诉大卫王耶和华已经赐给我们胜利了吗？”亚希玛斯问约押。
约押看着这个少年人。在过去的日子里，亚希玛斯曾经带给大卫许多好消息。国王看见他来，必定又会盼望从他这里得到好消息。但这回他能带去的消息并不完全令人高兴，他们必须告诉国王押沙龙的死讯。大卫王肯定会非常震惊，因为他不期望事情会这样。考虑到国王的感受，他拒绝了少年人的请求。他说：“这次不行，下次你再去给大卫王报信吧。”
然后他对另一个人说：“你去告诉国王这里发生的事情。”
那个人向约押拜了一下，就走了。
看见那人走了，亚希玛斯很失望。他本希望自己能够把胜利的消息带给大卫。他再次请求约押：“让我也去吧！”
“为什么，我的孩子？你没有任何好消息可以带给国王。”
“那没关系，”他坚持着，“求你让我去吧。”
最后，约押让步了，同意让亚希玛斯去报信。亚希玛斯飞快地跑去。他在平原上抄了一条近路，先到了大卫那里。
大卫王正坐在城门旁，等待着战场上的消息。一个守望的人爬到城门楼的顶上，向远处举目观看。
是有人过来了吗？是的，有个人朝这里跑来。守望的人告诉了国王，国王的脸上立刻放出光彩。
他说：“如果他是独自来的，那么一定有好消息。”
守望的人继续盯着那个跑来的人。然后，他看见在更远处，还有一个人。他告诉了国王还有另外一个人。
“可能是另一个使者，”大卫想。
“跑在前面的人看起来像撒督的儿子亚希玛斯。”
大卫跳了起来说：“他是个好人，必是报好消息。”
现在，亚希玛斯已经离他们不远了。他大声喊：“平安！一切顺利！胜利是我们的！”他看见了国王，就向他叩拜，然后说：“耶和华你的上帝是应当称颂的，因他已将那举手攻击我主我王的人交给王了。”
大卫听到这个消息非常高兴。上帝已经把胜利赐给他，他也跟着亚希玛斯说：“赞美耶和华！”
但是押沙龙怎么样了呢？大卫问：“少年人押沙龙平安吗？”
亚希玛斯的脸上立即乌云密布。他看见了大卫王眼里的惧怕，听出大卫王声音里的焦急。他一定要告诉国王那个可怕的消息吗？他不能那样做。
于是，他说：“我听见众人大声喧哗，却不知道是什么事。”
大卫越发不安。就在那时，另一个使者到了，也许他知道更多的消息。
那个人也先报告了好消息：“有好消息报给我主我王！耶和华今日向一切兴起攻击你的人为你报仇了。”
国王点了点头。是的，这些他已经知道了，并且为此感到很高兴，可是少年人押沙龙怎么样了呢？
那个人很高兴自己还能报告一些国王不知道的事情，他兴奋地喊着说：“愿我主我王的仇敌，和一切兴起要杀害你的人，都与那少年人一样。”
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
195 押沙龙之死
（撒母耳记下17:27-18:32）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
大卫得到朋友们供应的食物和被褥。与此同时，押沙龙采纳了户筛的建议，招聚了一支大军搜寻大卫。大卫已赢得时间，将跟随他的人分为三队出战。他本想与他们一同出战，但被众人反对，他就（留在城里）。大卫祷告神使他们得胜，但仍为押沙龙担心。押沙龙本该孝敬父母，但他却想篡夺自己父亲的王位，竟要杀死这位（耶和华的受膏者）。他与神为敌，但大卫依然疼爱这个儿子。于是大卫请求将领们要为他的缘故，（宽待）押沙龙。神帮助大卫的军队最终胜过押沙龙的军队。押沙龙逃跑时，（头发）被树枝缠住，他被挂在树枝上。看见他的那人报信给约押，但那人不敢杀大卫王的儿子。于是（约押）来到押沙龙面前，用枪刺透他的心，随后10个少年人把他杀死。然后他们将押沙龙扔进一个坑里，在上面堆起石头，以此作为对叛逆者的（羞辱）。约押派人去向大卫报信，常报好消息的亚希玛斯也跑去了，大卫得知神已把胜利赐给他，但他最想知道（押沙龙）是否平安，这时另一个使者到了，他报告了大卫押沙龙的死讯。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“195 押沙龙之死”【故事中的福音】：
【神】天父是慈爱的、公义的神，他帮助信靠他的人得胜，使骄傲的恶人遭惩治。就如：神使大卫赢得时间准备出战，帮助大卫的军队胜过押沙龙的军队，他使押沙龙逃跑时头发被树枝缠住，被约押等人杀死。
【人】人若骄傲自高，不服神的律法，只想实现自己的野心，就是与神为敌，其结果就是羞辱和灭亡。就如：押沙龙骄傲自高，不按着神的律法孝敬父母，却想篡夺自己父亲的王位，还要杀死这位耶和华的受膏者，神使他的军队战败，他自己也被杀死。人将他扔进坑里，在其上堆起石头，以此作为对叛逆者的羞辱。
【基督】感谢主耶稣，他心里柔和谦卑，没有任何骄傲的心思，完美地遵行天父的律法，甚至甘心在十字架上替我们承受了神忿怒的审判与羞辱的刑罚，使谦卑悔改的罪人得着赦免，得以与神和好。
【回应】所以，我们当感恩主的赦罪之恩，离弃骄傲的野心，回转向主，效法主柔和谦卑的心，凡事遵从主的律法而行。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：押沙龙骄傲自高，想篡夺自己父亲的王位，还要杀死神的受膏者，结果他的军队战败，他自己被杀死且蒙羞辱。回顾你自己为了实现自己的野心，而不服神的律法的经历，其结果是怎样的？如：为了金钱、成绩或成就，不顾家人的需要；为了得到他人的崇拜，编造谎言等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：骄傲的野心会让我们自高自大，偏行己路，不愿意遵行神的律法，这样行就是与神为敌，也许能暂时亨通，但终会被神惩治且蒙受羞辱。感恩主耶稣，他正是为我们这些骄傲自高，不服神律法的罪而来到这个世界的！并且，他心里柔和谦卑，没有任何骄傲的心思，完美地遵行天父的律法，甚至甘心在十字架上替我们承受了神忿怒的审判与羞辱的刑罚，使谦卑悔改的罪人得着赦免，得以与神和好。所以，我们当感恩主的赦罪之恩，离弃骄傲的野心，回转向主，效法主柔和谦卑的心，凡事遵从主的律法而行。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【约壹2:16】因为凡世界上的事，就像肉体的情欲，眼目的情欲，并今生的骄傲，都不是从父来的，乃是从世界来的。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（为了赚钱不顾家人的需要）的罪，愿主圣灵带领我离弃骄傲的世俗之心，自卑回转向主，凡事遵从天父的心意与律法！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
