《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上16:6 - 13）

獻完祭後，撒母耳就與耶西和他兒子們在一起，先知正在等候耶和華告訴他，誰是他所揀選的人。

在撒母耳的請求下，耶西把他兒子們帶到他面前。首先來的是老大以利押，他身材高大，相貌俊美。撒母耳想：“肯定是這位，他看起來就像個國王。”

但是，耶和華說：“不是他，他雖有英俊的外表，但是我沒有揀選他。因為我不像人那樣看人，人是看外貌，我看的是內心，他不具備做王的心。”

然後，耶西又帶來二兒子亞比拿達。或許他就是，但是撒母耳說：“耶和華也沒有揀選他。”

接下來是沙瑪，耶西的七個兒子都這樣來到撒母耳面前，但他們沒有一個是上帝所揀選的。真是奇怪，難道耶和華搞錯了？還是先知不夠專注呢？

“你的兒子都在這裏嗎？”撒母耳問耶西。

“不是，”耶西說，“我還有一個兒子，就是最小的大衛，他正在外面放羊。”

父親耶西認為，沒有必要把他最小的兒子大衛也帶來獻祭。他沒有這些年長的哥哥們重要。然而，這個被耶西忽視的、不算數的孩子，正是耶和華所揀選的。可見，我們人的判斷往往是很愚蠢的。

有人去叫大衛，一會兒他就進來了。

掃羅的相貌很好，他又高大又英俊，長得就像是一個國王。但是，當撒母耳見到大衛時，他卻在大衛身上看到他從沒在掃羅身上看到的一些東西。大衛也有王的相貌，他舉止高貴，皮膚被太陽曬得黝黑。他的眼睛太漂亮了！這些所說明的不僅是勇氣和品格，還表明大衛的信心和敬虔。

撒母耳希望耶和華揀選這個男孩。以色列的王在耶和華面前謙卑，有信心，這是最重要的。耶和華對撒母耳說：“就是他，你起來膏他。”

耶西和他其他兒子們在旁邊觀看，撒母耳高興地拿起裝滿油的角，將油倒在大衛的頭上。

對耶西和他家人來說，這是一個令人興奮的日子。耶和華揀選了這個最小的孩子——他們甚至一點兒都沒有考慮他。他們看到這麼小的大衛竟得到如此大的尊崇，是否會心懷不平呢？他們沒聽說過他保護羊羣時的勇敢嗎？他們不知道他是怎樣殺死獅子，和想要吞食他的羊的熊搏鬥的事嗎？他們一定對他的天賦有所感覺。他唱起歌來悅耳動聽，還會彈奏豎琴！他們一定為很少關注這個特殊的弟弟感到抱歉。

對大衛來說，這是個奇妙的時刻。他本是一個無名的放羊人，被哥哥們小看，也不被父親理解，竟然被膏做以色列的王。但是，他的心裏也起了很多疑問。他怎樣登上王位呢？他怎能具備國王的智慧呢？

然而，他不需要為這些擔憂。揀選他的耶和華必會一步一步地引導他，也必會賜給他必需的智慧，就像掃羅被膏立為王后，耶和華的靈臨到他那樣，現在他的靈也臨到了大衛。就這樣，他得到了智慧和愛心，越來越具備做王的素質。

艱難的等待臨到大衛。他必須耐心等待，直到耶和華親自使他登上王位的寶座。他必將經歷很多痛苦。然而，通過走這條艱難的路，他才能學會唯獨信靠上帝，並且單單侍奉他。這樣，他才能成為國王，救贖他的百姓。然後，他就會像我們的大君王——主耶穌基督一樣。 正是通過主耶穌的受苦和順服，我們才得了拯救。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

157 合乎上帝心意的王

（撒母耳記上16:6-13）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

獻完祭後，撒母耳就等候神告訴他，誰是神所揀選的人。他請耶西把他兒子們帶到他面前。首先來的是老大以利押，他身材（高大），相貌俊美，撒母耳以為肯定就是他了。但神對撒母耳說，他不像人看人，人是看外貌，神是看（內心）。然後，耶西又帶來二兒子亞比拿達，但神也沒有揀選他。接下來是沙瑪，耶西的（7個）兒子都這樣來到撒母耳面前，但他們沒有一個是神所揀選的。撒母耳問耶西：“你的兒子都在這裏嗎？”耶西回答說，他還有個最小的兒子（大衛），他正在外面放羊。然而這個被耶西認為不如哥哥們重要的孩子，正是神所揀選的，可見人的判斷往往是（很愚蠢的）。大衛被叫來了，撒母耳看見大衛有王的相貌，更看見他有信心和敬虔。神對撒母耳說：“就是他，你起來膏他。”撒母耳就拿起裝滿油的角，將油倒在大衛的頭上，（神的靈）就臨到大衛。大衛本是一個無名的放羊人，竟然被膏作以色列的王。但揀選他的神必將一步步引導他。他必須耐心（等待），直到神親自使他登上王位。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“157 合乎上帝心意的王”【故事中的福音】：
【神】天父是全知全能的，鑑察人心的神，他揀選自己要使用的人時，不是看人的外貌，而是看人的內心，並將聖靈加給他所揀選的人，好引導他。就如：神沒有揀選耶西家身材高大、相貌俊美的兒子，而是揀選了被人看為不重要的但內心敬虔的最小的兒子大衛，神使撒母耳膏他作王，並使聖靈臨到大衛來引導他。
【人】人若按着外貌評判人，往往會做出愚蠢的判斷，唯有聽從神的指示，才能做出正確的選擇。就如：撒母耳看到耶西的長子以利押高大俊美，就以為他是神揀選的王，但卻不是；耶西所認為不重要的最小的兒子大衛，甚至都沒帶他來見撒母耳，但撒母耳聽從神的指示，膏立了大衛為王。
【基督】感謝主耶穌，他從不按着人的外貌或地位判斷人，而是看重人的內心，透過他在十字架上的受苦，救恩得以臨到一切信靠他的人，無論美醜、貧富。大衛預表了真正的大君王耶穌基督。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，與人交往時，不要按着外貌或地位評判人，而要效法主看重人的內心，順服聖靈的引導做出正確的判斷。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：撒母耳看到高大俊美的以利押，就以為他是神揀選的王，但神揀選的王卻是耶西所忽視的最小的兒子大衛。回顧你曾按着外貌或地位評判人，是否做出了錯誤或愚蠢的判斷？如：某個人其貌不揚，你就不願意走近，接觸後才發現對方內心非常美好；某個名人發表一些錯謬的觀點，你因為迷戀他/她，就不假思索地接受等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們很容易按着外貌或地位看待他人，輕率地做出判斷，這樣的判斷往往是錯誤和愚蠢的，阻擋我們去真正地認識他人，也攔阻神美好的心意實現。感恩主耶穌，他正是為我們這些按着外貌或地位判斷人的罪而來到這個世界的！並且，他從不按着人的外貌或地位判斷人，而是看重人的內心，透過他在十字架上的受苦，救恩得以臨到一切信靠他的人，無論美醜、貧富。所以，我們當感恩主的救恩，與人交往時，不要按着外貌或地位評判人，而要效法主看重人的內心，順服聖靈的引導做出正確的判斷。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【雅2:1】我的弟兄們，你們信奉我們榮耀的主耶穌基督，便不可按着外貌待人。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（不願意走近其貌不揚的人）的罪，願主聖靈帶領我不再按着外貌或地位判斷人，而是效法主看重人的內心，順從聖靈的引導。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！