《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（士師記15:1-8）

過了一段時間，參孫的心又軟下來，決定去與妻子講和。於是，他就帶着一隻山羊羔做禮物去看望妻子。但當他到她家時，有人告訴他，他的岳父已經把參孫的妻子嫁給另一個男人了。參孫的怒火中燒。

他便喊着說：“這次我可以理直氣壯地對付非利士人了。”

他出去抓了三百隻狐狸，將狐狸尾巴一對一對地捆上——再將火把捆在兩條尾巴中間。接着，他把這些狐狸趕到非利士人的麥田、葡萄園和橄欖林裏，使這些地方都燃起大火。

非利士人大發雷霆。

“這是誰幹的？”他們問。當聽說是參孫乾的，因為他的妻子被他岳父改嫁給了別人，他們就把那女人和她父親燒死了。真是可怕！

“你們怎能這樣做呢？”參孫問，“既然你們這樣做，我必向你們報仇才肯罷休。”

他像一頭獅子一樣攻打非利士人，擊殺了很多人，有的連腿帶腰都被他砍斷了。

此後，參孫獨自住在以坦磐的洞穴內。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

119 參孫報仇

（士師記15:1-8）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

過了些日子，參孫的心又軟下來，決定去與妻子講和。於是他帶着一隻山羊羔做禮物去看望妻子。但當他到她家時，才得知他的（岳父）已將他的妻子嫁給另一個男人。參孫怒火中燒，便喊着說：“這次我可以理直氣壯地對付（非利士人）了。”他出去抓了（300只）狐狸，將狐狸尾巴一對一對地捆上，再將火把捆在兩條尾巴中間。接着，他把這些狐狸趕到非利士人的麥田和橄欖林裏，那些地方就都燃起（大火）。非利士人大發雷霆。當他們聽說是參孫乾的，因為他的妻子被他岳父改嫁給了別人，他們就把那女人和她父親（燒死了）。參孫對那些人說：“既然你們這樣做，我必向你們報仇才肯罷休。”他像一頭獅子一樣（攻打非利士人），擊殺了很多人，有的連腿帶腰都被他砍斷了。此後，參孫獨自住在以坦磐的洞穴內。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“119 參孫報仇”【故事中的福音】：
【神】天父是全知全能的，奇妙的，他可以使用敬虔的人，也可以使用血氣之人來成就他的呼召與旨意。就如：神使用參孫易怒的特質，使他在怒火中點燃了與非利士人的戰火，以此來打擊非利士人。
【人】人的怒氣不能成就神的義，但有時會被神使用來打擊仇敵。就如：參孫一見岳父把他的妻子給了別人，就定意要對付非利士人，在與對方的怒氣之戰中，神藉着參孫的怒氣與報仇之心擊殺了許多仇敵。
【基督】感謝主耶穌，他雖然也有發怒的時候，如面對當時的祭司和以色列民將聖殿變為買賣的賊窩，主也曾發怒趕出做買賣的人。但為救贖罪人上十字架時，他雖無罪卻沒有憤怒，因他甘心樂意為我們受死、神使他第三天覆活，使我們得着罪的赦免與永遠的生命，成就了神的義。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，到他面前來悔改我們的罪，效法他甘心樂意聽從神的旨意，不輕易發怒，乃是以神所喜悅的敬虔的樣式對待人服侍主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：參孫和仇敵非利士人都怒火中燒，神藉着參孫的怒氣與報仇之心擊殺了許多非利士人。請回顧你曾經歷過的故事：你曾因為自己有理，就在怒氣中行事，這樣的行事帶來什麼樣的結果呢？如：你家裏的外邦人論斷你的信仰和你的神；你被他人誤會了等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時面對他人的誤會和不良論斷時，很容易生氣發怒，這樣行的結果往往是讓對方受傷，自己也受損，並不能成就神的義。感恩主耶穌，他正是為我們這些輕易發怒的罪而來到這個世界的！並且，他雖然也有發怒的時候，如面對當時的祭司和以色列民將聖殿變為買賣的賊窩，主也曾發怒趕出做買賣的人。但為救贖罪人上十字架時，他雖無罪卻沒有憤怒，因他甘心樂意為我們受死、神使他第三天覆活，使我們得着罪的赦免與永遠的生命，成就了神的義。所以，我們當感恩主的拯救，到他面前來悔改我們的罪，效法他甘心樂意聽從神的旨意，不輕易發怒，乃是以神所喜悅的敬虔的樣式對待人服侍主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【雅1:19-20】我親愛的弟兄們，這是你們所知道的。但你們各人要快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒，因為人的怒氣並不成就　神的義。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（有時容易生氣發怒）的罪，求主使我更加柔和謙卑，效法主，以更加敬虔的樣式來對待他人，來服侍主。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！