《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
在耶和华的祝福下，参孙长大成人。耶和华的灵有时带领他到非利士人居住的地方，非利士人是他百姓的仇敌。
他是多么渴望攻打他们啊！上帝曾经说过，参孙要拯救他的百姓。但现在他该如何做呢？参孙没有等待耶和华的指示，而是按自己的想法前往。
一天，他来到非利士人的城里，看见了一个女子，这女子很得他的喜悦。他便想娶她为妻。
这岂不是大错特错呢？他是归上帝为圣的拿细耳人，竟要娶一个非利士女子为妻？参孙自己解决了这个问题，他自言自语，若是娶了这个女子，就有更多机会与非利士人接触，也能更加容易地挑起争端，但他不知道自己正走在一条错路上。
参孙的父母根本不同意儿子的这个主意。他们对他说：“你不能在本族人中找一个妻子吗？作为上帝的仆人，你为什么非要娶一个外邦女子呢？”
但是，参孙还是不放弃那个女子，他坚持说：“我一定要娶她为妻。”
最后，他的父母让步了。他们没有意识到上帝会使用参孙的罪行来击打非利士人。
他们三人步行来到亭拿拜访那女子和她的父母。当他们到达一个叉路口时，参孙就让父母继续前行，而自己却离开通往亭拿的路口。他来到一个僻静的葡萄园，突然，他听见狮子的吼叫，大吃一惊。空气都在震动。
眼看参孙就要被撕成碎片了。这时候上帝的灵忽然降在参孙身上，参孙变得充满信心和力量。他虽然手无寸铁，却大胆朝狮子迎面走去。他抓住狮子的头，将它撕裂，就像对付一只小羊一样！
参孙离开狮子躺卧之地，回到他父母那里。但他并没有把他做的事告诉他们。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
117 参孙杀死狮子
（士师记14:1-6）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
在神的祝福下，参孙长大成人。神曾说过，参孙要拯救他的百姓脱离他们的仇敌（非利士）人之手。只是他没有等待神的指示，而是按自己的想法行。一天，他来到非利士人的城里，看见一个（当地女子），就喜悦她，想要娶她为妻。他是（归神为圣）的拿细耳人，竟要娶外邦女子为妻，他正走在一条错路上。参孙的父母不同意。他们对他说，他是（神的仆人），当在本族人中娶妻。但参孙执意要娶那女子为妻。他的父母只好让步，他们不知道神会使用参孙的（罪行）来击打非利士人。参孙与父母去那女子家拜访。途中，参孙独自来到一个葡萄园，忽遇一头（狮子）向他吼叫，（神的灵）大大感动参孙，使他充满信心和力量。他虽手无寸铁，却大胆迎向狮子。他抓住狮子的头，将它撕裂，就像对付一只小羊一样！但他没有把此事告诉他的父母。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“117 参孙杀死狮子”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的、掌管万有的，能叫万事相互效力，人虽犯罪，但神有时会继续引导他，期待他回转依靠神。就如：参孙不顺服神的律法，凭私欲想娶外邦非利士人的女子，他虽犯罪，但却在狮子出现时，神让参孙经历到神的灵大大降临的大能，使他在信心中可以撕裂狮子的头，让他学习依靠神的灵行事。
【人】人若没有敬畏等候神的心，就会按自己的想法行出罪恶的事，即使神再次让他经历神的大能，他也可能会轻忽神的启示。就如：参孙轻忽神的诫命，没有等待神的指示，而是按自己的想法娶非利士人的女子，他虽犯罪，但神仍借着自己的灵大大降临来使他撕裂狮子的头，为使他学会依靠神的灵行事。可是参孙缺乏敬畏神的心，所以轻忽神的这个启示，没有告诉他父母这件神奇的事。
【基督】感谢主耶稣，他总是敬畏等候天父的时间、敏感于天父的启示，且听从天父的旨意。在神的时间和旨意中，他为我们的罪上了十字架，神叫他三日后从死里复活，使我们的罪得赦，且得着永生的盼望。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，效法他存敬畏等候神的心，在凡事上不随自己的己意而行，乃是常常借着读经认识神的启示与心意，且留意神借着人与事给我们的提醒，在与主的联合中，顺从圣灵而行。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：参孙不敬畏等候神，随己意而行，想娶非利士人的女子，神借着自己的灵大大降临使他撕裂狮子的头，向他启示要顺服神的灵，但他还是轻忽神。请回顾你曾经历过的故事：当时你没有真正敬畏顺服神，而是按己意去行，之后神借着一些人和事给你启示，你是如何回应的，是轻忽神，还是悔改转向神？如：常常不读经不灵修；把钱花在不该花的地方；与不敬虔的人维持不对的关系等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们有时很无知也很顽梗，即使神借着一些事或人给到我们他的启示，但我们仍然执迷不悟，轻忽神的旨意，就使自己偏离正路，生命受亏损。感恩主耶稣，他正是为我们这些执迷不悔的罪而来到这个世界的！并且，他总是敬畏等候天父的时间、敏感于天父的启示，且听从天父的旨意。在神的时间和旨意中，他为我们的罪上了十字架，神叫他三日后从死里复活，使我们的罪得赦，且得着永生的盼望。所以，我们当感恩主的拯救，效法他存敬畏等候神的心，在凡事上不随自己的己意而行，乃是常常借着读经认识神的启示与心意，且留意神借着人与事给我们的提醒，在与主的联合中，顺从圣灵而行。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【罗8:6-7】体贴肉体的就是死，体贴圣灵的乃是生命平安。原来体贴肉体的，就是与 神为仇，因为不服 神的律法，也是不能服。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（常常忽略读经灵修）的罪，求主使我学会不要体贴自己肉体的懒惰，而要体贴圣灵的带领，喜悦按主的话语去行。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
