《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（民數記16:46-17:10）

亞倫按照摩西的吩咐，拿着香爐跑到會眾中間。

成千上萬的人已經死了，還有越來越多的人正在死亡。

亞倫把香放在香爐裏，站在死人活人中間，禱告祈求上帝悅納他所獻的祭，憐憫百姓。

瘟疫就止住了，耶和華接納了他所獻的祭。

然後，耶和華吩咐摩西從每個支派的首領那裏取一根杖，在上面寫上各人的名字。“然而，”耶和華說，“你必須把亞倫的名字寫在利未支派的杖上。然後，你必須把這些杖放在會幕裏的法櫃前。我所揀選的那人，他的杖必發芽。這樣，我必使以色列人停止發怨言。”

摩西遵照耶和華的吩咐去行，把那些杖放在會幕裏，放在耶和華的面前。

第二天早晨，摩西走進會幕，發現亞倫的杖像活的樹枝那樣開了花，還結了熟杏！旁邊放着的別的杖仍舊是死的。

亞倫的杖被放在了法櫃裏，和法版一起留作記號。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

96 獻祭

（民數記16:46-17:10）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

亞倫按照摩西的吩咐，拿着（香爐）跑到會眾中間。成千上萬的人已經死了，而且越來越多的人正在死亡。亞倫把香放在香爐裏，站在死人和活人中間，（禱告祈求）神悅納他所獻的祭，憐憫百姓。瘟疫就止住了，耶和華接納了他所獻的（祭）。然後耶和華吩咐摩西從每個支派的首領那裏取一根（杖），在上面寫上各人的名字。耶和華說：“你必須把亞倫的名字寫在利未支派的杖上。然後，你必須把這些杖放在會幕裏的法櫃前。我所揀選的那人，他的杖必發芽。這樣，我必使以色列人停止（發怨言）。”摩西遵照耶和華的吩咐去行，把那些杖都放在會幕裏耶和華的面前。第二天早晨，摩西走進會幕，發現亞倫的杖像活的樹枝那樣（開了花，還結了熟杏）！而旁邊放着的別的杖仍舊是死的。亞倫的杖被放在了法櫃裏，和法版一起給以色列人留作（記號）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“96 獻祭”【故事中的福音】：
【神】天父是大有憐憫的，他悅納大祭司的獻祭與代求，使災難止息。就如：神接納了大祭司亞倫所獻的祭，瘟疫就止住了。天父也是當受敬畏的，他親自設立他子民的領袖，以大能使人敬重他們的權柄。就如：神只讓亞倫的杖開花結果，顯明他親自揀選了亞倫做大祭司，使以色列人停止發怨言。
【人】人犯罪惹動神的怒氣，不能自救，唯獨靠着大祭司的獻祭贖罪，才能得着憐憫。就如：成千上萬人死在瘟疫中，唯有當大祭司亞倫拿着香爐為百姓獻祭贖罪，瘟疫才止住。人也必須敬重神所設立的領袖，不可向領袖發怨言，以此表明對神的敬畏。就如：亞倫的杖被留作記號，警戒以色列人敬重神設立的領袖。
【基督】感謝主耶穌，他是天父所設立的真正的中保和大祭司，他從不發怨言，全然順服天父的旨意，當我們死在過犯罪惡中時，唯獨因着主獻上自己為挽回祭，使我們能脫離神的忿怒，得蒙救贖。亞倫預表了主耶穌。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，謙卑承認自己無力自救的事實，緊緊倚靠主，為主而活；並察驗自己是否因敬畏神而尊重神所設立的領袖，離棄發怨言的罪，悔改歸向神。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：神藉着亞倫的獻祭止住了瘟疫，又面對以色列人不敬重領袖，神唯獨讓亞倫的杖開花結果，以此顯明他所揀選的大祭司是亞倫，使以色列人停止發怨言。回想自己曾經對領袖發怨言或不敬重的故事。如：領袖向你提出建議時，你不願意聽從，反倒固執己見；對領袖有一些看法，不抱着謙卑的態度去溝通，而是私底下對其他人抱怨。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時嘴上說敬畏神，可是行為上卻不敬重神所設立的領袖，這顯明我們不是真的敬畏神，這樣的態度是惹動神的怒氣的。感恩主耶穌，他正是為我們這些不敬畏神，不敬重領袖的罪而來到這個世界的！並且，他全然敬重順服天父，且是神所設立的真正的中保和大祭司，唯獨因着他獻上自己為挽回祭，使我們能脫離神的忿怒，得蒙救贖。所以，我們當感恩主的拯救，緊緊倚靠主，為主而活；並察驗自己是否因敬畏神而尊重神所設立的領袖，離棄發怨言的罪，悔改歸向神。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【提前5:17】那善於管理教會的長老，當以為配受加倍的敬奉。那勞苦傳道教導人的，更當如此。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你賜下主耶穌的救恩，擔當、赦免我（因不敬畏神而不敬重領袖）的罪，使我脫離驕傲、敗壞的轄制！求你帶領我常常察驗自己的心，因敬畏你而敬重你所揀選的領袖！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！