《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記29:20-31:13）

雅各覺得七年很快就過去了，因為他深愛拉結。拉結比她姐姐利亞漂亮得多。利亞也愛雅各，希望能跟雅各結婚，但雅各愛的是拉結。

七年期滿，婚禮如期舉行，拉班大擺筵席。到了晚上，新娘的父親按照當地的風俗，把戴着厚厚面紗的新娘領到新郎面前。

因為隔着厚厚的面紗，當新娘的父親把新娘領到雅各的帳棚裏時，雅各看不見新娘的臉。而且已經是晚上，光線很暗。第二天早晨天亮以後，新娘摘下面紗，雅各發現拉班欺騙了他！跟他結婚的不是拉結，而是利亞！

雅各頓時感到心煩意亂，怒不可遏，就氣沖沖地去質問拉班怎麼會發生這樣的事。

但拉班為自己狡辯，說：“大女兒還沒有給人，先把小女兒給人，在我們這地方沒有這規矩。”

當然，這只是託詞和謊言。若是如此，拉班為什麼不早說呢？

然而，母舅拉班又想出瞭解決問題的辦法。“如果你再為我工作七年，我就把拉結也許配給你。”

雅各接受了這個建議。一週之後，拉班又把拉結送到雅各那裏做他的妻子。

這是多麼醜惡啊！拉班這樣對待自己的女兒，他是多麼殘酷，多麼自私啊！

然而耶和華大大地祝福雅各，他賜給雅各十一個兒子和一個女兒。

耶和華不僅祝福雅各，還因為雅各的緣故祝福拉班！拉班因為雅各而變得日漸富足。自從雅各照看拉班的羊羣以來，羊羣的數目大有增長。難怪拉班想把雅各留在自己身邊。

十四年之後，雅各說他想回家，拉班不想讓雅各離開。

“請留下來，跟我們在一起。告訴我你想要多少工錢。”他勸說道。

雅各想要一個屬於他自己的羊羣，使那個羊羣裏面新出生的小羊都歸他所有。

“把你羊羣裏面最小的一部分給我吧，”雅各說，“把羊羣中有斑的、有點的和黑色的羊給我，這樣的羊並不多。”

拉班表示同意，但他說要讓他自己的兒子們照看雅各的羊羣，雅各仍舊照看拉班的羊羣。他們就照這樣做了。

但雅各也是個有招數的人，他用了一計，使拉班的羊羣裏新出生了許多黑色的和有斑點的小羊。這些小羊都歸到雅各的羊羣裏，這樣，雅各的牲畜越來越多。

雅各還是沒有學會要唯獨信靠耶和華。他還是認為必須要靠自己的詭詐才能得到祝福；他依然信靠自己的能力。

拉班看見雅各越來越富有，就後悔他們當初立的約，就改變了約定，他讓白的沒有斑點的羊歸雅各。但奇怪的是，他們改變約定之後，現在更多白的沒有斑點的羊又出生了。

拉班又把約定改回最初那樣，但沒有用，因為耶和華站在雅各一邊。就這樣，拉班十次更改雅各的工錢，但結果都一樣，總是歸給雅各的小羊更多，因為耶和華曾經應許要祝福雅各。

耶和華也在夢裏安慰雅各，告訴雅各他看到了拉班是怎樣不公平地對待他的，但他會確保總是有更多的小羊歸給雅各。雅各終究會明白，他不必靠自己的詭計來使自己富足。

拉班無法阻止雅各羊羣的不斷壯大。他開始對雅各不友善，他兒子們也為雅各變得這麼富足而責難雅各。他們對雅各都很刻薄。

雅各多麼渴望回到自己家裏，回到他的父親以撒的身邊啊！他覺得自己只是這片土地上的一個外人。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

48 在拉班家

（創世記29:20-31:13）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

雅各覺得7年很快就過去了，因為他深愛（拉結）。婚禮如期舉行，拉班大擺筵席。到了晚上，拉班把戴着厚厚面紗的新娘交給雅各。早晨醒來，雅各才發現拉班欺騙了他！新娘竟是（利亞）！他就氣沖沖地去質問拉班，但拉班狡辯說是這地方的規矩不允許小女兒先出嫁。他又提出如果雅各再為他工作（7年），他就在一週後把拉結也許配給他。雅各同意了。拉班這樣對待女兒，真是殘酷又自私！然而神大大地祝福雅各，他賜給雅各（11個兒子和1個女兒）。神還因為雅各的緣故祝福拉班，使他羊羣數目大增。14年後，雅各想回家，拉班不想讓他離開，就讓雅各定工價。雅各為使自己的牲畜越來越多就用招數，他還是沒有學會要（唯獨信靠神），他依然信靠自己的能力。拉班（10次）更改雅各的工錢，但結果都是雅各的牲畜越來越多，因為神曾經應許要（祝福雅各）。神也在夢裏安慰雅各說，他看到了拉班是怎樣不公平地對待雅各的，但他會確保總是有更多的小羊歸給雅各。雅各終究會明白，他不必靠自己的詭計來使自己富足。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“48 在拉班家”【故事中的福音】：
【神】天父是守約施慈愛的神，他按着應許和聖約賜福於人，無論環境和人的阻撓有多大，都無法改變神的旨意。他也藉着人的試探與處境來管教歸正人。就如：神按照應許祝福了雅各，賜他許多兒女，且使他非常富有，縱然拉班改了雅各10次工價，卻無法攔阻神按聖約對雅各的祝福。神也藉着狡猾的拉班來管教歸正雅各，讓他嚐到被人欺騙的痛苦，為他之前的欺騙付上代價。
【人】人在遭遇對手時，常常喜愛用自己的招數或詭計來造福自己，但其實最終人會明白唯有神能真正祝福人，且讓人在對手或仇敵面前得勝。就如：拉班數次欺騙和算計雅各，雅各想用詭計使自己富足，最終雅各明白了：神看見拉班的詭詐，且因神信守聖約祝福了自己。
【基督】感謝主耶穌，他心裏沒有任何的詭詐與欺騙，一生信實忠心地傳神的道，醫治人，最終他還為人的詭詐等罪受刑罰，付上受死的代價，使信靠他，並悔改歸向他的人得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，向主悔改自己的小信和詭詐的心思，單單依靠主，喜樂地按主信實的話語去行，敬拜服侍主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：雅各用詭計使自己富足，最終發現其實是神守約要祝福自己。回顧你自己沒有專心依靠神，想憑自己的能力或詭詐得到祝福的故事。如：看見他人得着獎賞和稱讚，自己不是誠實專心地去努力，而是想用走捷徑，或討好他人的方式來獲取稱讚或獎賞；本該認真背誦的經文，自己沒有認真花時間背，爲了得人的稱讚，就撒謊報告背了等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若認為必須要靠自己的聰明甚至詭詐才能得到祝福，那麼我們信靠的就不是神，而是自己的能力，結果是內心沒有平安和勇氣，生命也慘遭損失。感恩主耶穌，他正是為我們這些詭詐、不信靠神的罪而來到這個世界的！並且，他心裏沒有任何的詭詐與欺騙，一生信實忠心地傳神的道，醫治人，最終他還為人的詭詐等罪受刑罰，付上受死的代價，使信靠他，並悔改歸向他的人得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，向主悔改自己的小信和詭詐的心思，單單依靠主，喜樂地按主信實的話語去行，敬拜服侍主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩37:3-4】你當倚靠耶和華而行善，住在地上，以他的信實為糧；又要以耶和華為樂，他就將你心裏所求的賜給你。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（用討好他人的方式來獲取稱讚）的罪，求主聖靈除去我裏面的小信和詭詐的心思，讓我在各樣的事上學會唯獨信靠主，喜樂地按主信實的話語去行！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！