《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
一天，亚伯拉罕家里欢喜异常。耶和华行了一个神迹：亚伯拉罕的儿子出生了！
尽管大家都认为那是不可能的，但全能的上帝却在他所定的日期，赐给亚伯拉罕和撒拉一个儿子。上帝实现了他的应许。
这个孩子八天大的时候，受了割礼，并领受了耶和华亲自赐给他的名字：以撒——笑。
这个孩子的出生带来了许多喜乐。撒拉说：“凡听见的，必与我一同喜笑。”她很高兴，又笑了，但她这次笑，不是因为疑惑，而是出于对上帝所行神迹的感恩。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
33 以撒出生
（创世记21:1-7）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
一天，亚伯拉罕家里欢喜异常。因为耶和华行了一个神迹：（亚伯拉罕的儿子出生了）！尽管大家都认为那是不可能的，但全能的神却在他所定的日期，赐给亚伯拉罕和撒拉一个儿子。神实现了他的（应许）。这个孩子（8天大）的时候，受了（割礼），并领受了耶和华亲自赐给他的名字：（以撒），就是（笑）的意思。这个孩子的出生带来了许多喜乐。撒拉说：“凡听见的，必与我一同喜笑。”她很高兴，又笑了，但她这次笑，不是因为疑惑，而是出于对神所行神迹的（感恩）。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“33 以撒出生”【故事中的福音】：
【神】天父是守约施慈爱，大能行神迹的。就如：神按照他给亚伯拉罕和撒拉的应许，真的让他们晚年不能生子时，使撒拉给亚伯拉罕生了儿子以撒。
【人】人因耶和华神的应许实现，会大大欢喜感恩并更加乐意顺服神，因为在人不能，在神凡事都能。就如：亚伯拉罕和撒拉都因以撒出生欢喜异常，且顺服神，在第八天给以撒施行了割礼。
【基督】感谢主耶稣，他是神最大的应许和神迹，按照神所定的日期诞生在人间，并且在顺服中成就了伟大的救恩！
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，常常喜乐感恩地活在主前，顺服主，行他所喜悦的事。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：神守约行了神迹，以撒出生，亚伯拉罕和撒拉大大欢喜感恩，并且更加顺服神。回想你曾因为顺服主，行他喜悦的事，所经历的喜乐和感恩的故事。如：甘心乐意地帮助他人；没有人监督你时，仍然负责任地先做当做的正事；因顺服主你的祷告蒙应允等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：当我们顺服神，行他所喜悦的事，我们最终会经历到当神应许实现时的喜乐和感恩，这将使我们更加乐意顺服神。神一定会实现他的应许，但我们有时在困境中还是会怀疑甚至嘲笑神的应许。感恩主耶稣，他正是为我们这些怀疑、嘲笑神应许的罪而来到这个世界的！并且，他是神最大的应许和神迹，按照神所定的日期诞生在人间，且在顺服中成就了伟大的救恩！所以，我们当感恩主的拯救，常常喜乐感恩地活在主前，顺服主，行他所喜悦的事。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【罗4:20-21】并且仰望 神的应许，总没有因不信，心里起疑惑，反倒因信，心里得坚固，将荣耀归给 神。且满心相信 神所应许的必能作成。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（不确信神的应许会实现）的罪，求你使我不忘记你的应许，倚靠你的信实和慈爱，喜乐感恩地活在主前！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
