《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
然后，那三个人站起来，向所多玛走去，就是罗得居住的那个充满邪恶的城市。亚伯拉罕与他们同行，要送他们一程。
他们走在路上时，耶和华说：“我所要做的事，岂可瞒着亚伯拉罕呢？亚伯拉罕是我的朋友，他将要成为救赎主诞生的那个民族的先祖。我拣选了他，让他认识我，为了使他可以教导他的孩子们侍奉我，顺服我。亚伯拉罕可以知道我将要做的事。”
耶和华继续说：“所多玛和蛾摩拉的罪恶十分重，我一定要惩罚他们。我要去察看，看我是否可以再等待一段时间，是否可以等待这些城里的人离弃他们的罪。”
然后那两个人继续向前走，往所多玛去，而耶和华却与亚伯拉罕在一起。
亚伯拉罕走近上帝，说：“那城里的人，无论善恶，你都要剿灭吗？假若那城里有五十个义人，你难道不饶恕那城吗？审判全地的主，岂不施行公义吗？”
耶和华回答说：“我若见有五十个爱我顺服我的人，我就不毁灭那城。”
于是，亚伯拉罕才明白，那些城里连五十个义人也没有。
但是，假如有四十五个义人呢？他敢祈求上帝饶恕他们吗？耶和华说过亚伯拉罕是他的朋友，但毕竟，耶和华是创造天地的全能的上帝。
亚伯拉罕没有忘记这一点，所以，他非常谦卑地说：“我只不过是灰尘，罪孽深重，不配与你说话。”但我还是想请问：假如有四十五个义人呢？你会因为少了五个而毁灭这些城市吗？
耶和华说：“那么我也不毁灭他们。”
所以，假如连四十五个义人也没有，这些城市一定非常邪恶。
然而亚伯拉罕又对耶和华说话了。也许有四十个义人。但耶和华说连四十个义人也没有。
那么三十个？二十个呢？
耶和华说：“假如有二十个义人，我也不毁灭那些城市。”
那里甚至连二十个义人也没有吗？
亚伯拉罕几乎不敢再问下一个问题。但是假如只有十个义人呢？
他向耶和华祷告说：“求主不要动怒，我再说这一次。假如发现那里有十个义人呢？”
耶和华说：“为这十个义人的缘故，我也不毁灭那城。”
所以，在这两个偌大的城市里，就连十个义人也找不到！连十个敬畏上帝的人也没有！
那么，毫无疑问，上帝毁灭那些城市是公义的。
亚伯拉罕很感恩，因为他为义人祷告了，尽管他的祷告似乎没有得到回应。现在他清楚地知道，上帝毁灭那些邪恶的城市，并非不义。上帝是公义的。那是亚伯拉罕最大的安慰。
然后，耶和华离开亚伯拉罕，亚伯拉罕回到自己家里。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
29 亚伯拉罕的代祷
（创世记18:16-33）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
亚伯拉罕和那三个人，就是神和两位天使，一起走向所多玛，即（罗得）居住的城市。神说他将要做的事不会瞒着亚伯拉罕，因为他是（神的朋友），他将成为救赎主的先祖。神拣选亚伯拉罕，为要使他教导他的后代侍奉并顺服神。神说（所多玛和蛾摩拉）罪大恶极，定要被惩罚。亚伯拉罕问神，无论善恶都要剿灭吗？若那城里有（五十个）义人，神难道不因此饶恕那城吗？审判全地的主岂不施行公义吗？神说；若见有五十个义人，他就不毁灭那城。亚伯兰知道自己（罪孽深重），不配问神，但他敢于再问：若有四十五个、四十个、三十个、二十个，甚至十个义人呢？神都照样回答。所以，在这两个大城市里，连（十个）义人也没有！亚伯拉罕很感恩，因为他为义人祷告了，尽管他的祷告似乎没有得到回应。现在他清楚地知道，神毁灭那些邪恶的城市，并非不义。神是（公义）的，那是亚伯拉罕最大的安慰。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“29 亚伯拉罕的代祷”【故事中的福音】：
【神】天父是公义的，不会将义人和恶人一起剿灭，也是有怜悯的，会因义人的缘故考虑是否要毁灭恶人的城。就如：神应许说如果那城里有十个义人，他也不毁灭那城，这彰显出神真的有怜悯和公义，不是随意毁灭所多玛和蛾摩拉。
【人】人若愿意为义人代求，充满怜悯与公义的神会听义人的代求。就如：亚伯拉罕多次代求，神都倾听，并且亚伯拉罕借着代求成为众人的祝福。
【基督】感谢主耶稣，他不仅降世成为我们的救主，而且也升天成为我们的代求者，使我们因他得救蒙福。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救与代求，常常多方祷告祈求，不仅为自己也为他人代祷，使神的公义与怜悯彰显，使自己成为众人的祝福。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：亚伯兰多次为恶人城里的义人代求，神都垂听和回答。你常常祷告吗？回想一件你为他人代祷的故事，比如：为生病的肢体；为软弱但正在更新的肢体；为你的家人等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们的天父是垂听祷告的神，他有至高的主权，但同时他也听义人的祈求。然而罪会使我们误解神并拦阻我们的祷告，比如有的人认为既然神已经计划了一切，祷告不会改变任何事；有的人认为问题都可以由人手解决，不需要神的出手。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们祷告的罪而来到这个世界的！并且，他不仅降世成为我们的救主，而且也升天成为我们的代求者，使我们因他得救蒙福。所以，我们当感恩主的拯救与代求，常常多方祷告祈求，不仅为自己也为他人代祷，使神的公义与怜悯彰显，使自己成为众人的祝福。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【雅5:16】所以你们要彼此认罪，互相代求，使你们可以得医治。义人祈祷所发的力量是大有功效的。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（不愿意为别人代祷）的罪，感恩主正在为我代求，使我可以效法主，有信心为自己和他人代祷，使你的公义与怜悯得以彰显，使我可以成为众人的祝福！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
