看誰創造這萬象，按數目領出，祂一一稱其名。——以賽亞書40章26節
在一本兒童聖經故事書中，作者邀請孩童以一種深刻的、個人化的方式與上帝互動。她在書中的每則聖經故事結束後，附上一封從上帝來的短信，一開頭就預留一塊空白處，讓孩子們填上自己的名字。這讓孩子們明白，聖經的真理是與自己有關，而不是一本故事書。他們也會知道上帝想與他們建立關係，上帝會藉着聖經跟祂深愛的兒女說話。
我買了這本書送給外甥，在每封書信的空白處，我填上了外甥的名字。外甥看到自己的名字便開心地說：“上帝也愛我喔！”知道這位慈愛的創造主完全地愛着我們，是多麼令人感到安慰啊！
當上帝透過先知以賽亞對以色列民說話時，上帝要他們留心宇宙萬象。上帝清楚表明，祂創造所有的星宿（以賽亞書40章26節），決定每顆星星的功用與價值，以愛掌管每一顆星星。上帝要讓祂的子民確信，祂不會遺忘或丟失任何一顆星，也不會遺忘或丟失祂以無盡的愛所雕琢的每一個兒女。
上帝已經藉着聖經賜下應許並宣告祂的愛，我們可以歡慶快樂，因我們可以在其中填上自己的名字。我們也能像小孩子一般開心地信靠和宣佈說：“上帝也愛我喔！”
上帝，謝謝禰，因禰使我們確信，禰愛我們每一個人。
謝謝禰，因禰要我們放心，禰知道所有人的名字，
禰會掌管我們一切所需。
當你明白上帝愛你，也懂你的需求時，你有何感受？
你覺得聖經中哪些應許是特別對你說的呢？
靈糧透視
在以賽亞書40章中，作者用修辭性的問題來凸顯上帝的偉大，這種問題並不是期待得到答案，而是激發一個人的思想，闡明要點。在聖經中，使用這種寫作方式的一個例子是約伯記，特別是第38-41章這幾章中，上帝問了幾個修辭性的問題。在以賽亞書第40章，先知宣告說，耶和華會藉着主的降臨安慰祂的百姓（1-5節），上帝的話語可信可靠（6-8節），祂的降臨會帶着能力和憐憫（9-11節）。但從第12節開始，就提出一連串的修辭性的問題，直到第28節。這段經文旨在幫助歷世歷代的信徒，仔細思想這位慈愛的上帝無比偉大。
簡恩德
