看谁创造这万象，按数目领出，祂一一称其名。——以赛亚书40章26节
在一本儿童圣经故事书中，作者邀请孩童以一种深刻的、个人化的方式与上帝互动。她在书中的每则圣经故事结束后，附上一封从上帝来的短信，一开头就预留一块空白处，让孩子们填上自己的名字。这让孩子们明白，圣经的真理是与自己有关，而不是一本故事书。他们也会知道上帝想与他们建立关系，上帝会藉着圣经跟祂深爱的儿女说话。
我买了这本书送给外甥，在每封书信的空白处，我填上了外甥的名字。外甥看到自己的名字便开心地说：“上帝也爱我喔！”知道这位慈爱的创造主完全地爱着我们，是多么令人感到安慰啊！
当上帝透过先知以赛亚对以色列民说话时，上帝要他们留心宇宙万象。上帝清楚表明，祂创造所有的星宿（以赛亚书40章26节），决定每颗星星的功用与价值，以爱掌管每一颗星星。上帝要让祂的子民确信，祂不会遗忘或丢失任何一颗星，也不会遗忘或丢失祂以无尽的爱所雕琢的每一个儿女。
上帝已经藉着圣经赐下应许并宣告祂的爱，我们可以欢庆快乐，因我们可以在其中填上自己的名字。我们也能像小孩子一般开心地信靠和宣布说：“上帝也爱我喔！”
上帝，谢谢祢，因祢使我们确信，祢爱我们每一个人。
谢谢祢，因祢要我们放心，祢知道所有人的名字，
祢会掌管我们一切所需。
当你明白上帝爱你，也懂你的需求时，你有何感受？
你觉得圣经中哪些应许是特别对你说的呢？
灵粮透视
在以赛亚书40章中，作者用修辞性的问题来凸显上帝的伟大，这种问题并不是期待得到答案，而是激发一个人的思想，阐明要点。在圣经中，使用这种写作方式的一个例子是约伯记，特别是第38-41章这几章中，上帝问了几个修辞性的问题。在以赛亚书第40章，先知宣告说，耶和华会藉着主的降临安慰祂的百姓（1-5节），上帝的话语可信可靠（6-8节），祂的降临会带着能力和怜悯（9-11节）。但从第12节开始，就提出一连串的修辞性的问题，直到第28节。这段经文旨在帮助历世历代的信徒，仔细思想这位慈爱的上帝无比伟大。
简恩德
